數學 - 退位減法例１、例２

　　教學目的：１、使學生理解兩位數減一位數，個位不夠減的十位退一，到個位當１０的道理。

　　２、掌握計算過程，提高計算能力。

　　教學重點"掌握算理，正確計算。

　　教具、圖、投影片

　　教學過程：

　　一、復習／口算：

　�。保玻�４ 　�。保叮�９

　　１５－７ 　�。保福�９

　�。保常�９ 　�。保罚�８

　�。保矗�６　　 １１－６

　�。保梗�９ 　�。保玻�６

　　從２、４、６、８、９數字中挑出三個數組成兩位數減一位數的題目，看誰寫得多。

　�。ǎ保�４９－７　　 ２６－４ 　�。叮矗�６

　�。叮矗�２ 　　９２－４　　 ７６－９……

　�。ǎ玻┌阉闶椒殖啥�類

　　不退位減法 　　　退位減法

　　２６－４ 　　　�。叮矗�６

　�。矗梗�７…… 　　４２－９………

　�。ǎ常┰囈辉嚕�計算下面各題

　�。常埃�（１５－８）　　 ４０＋（１１－７）

　　學習例１

　�。�、出圖。問：圖上一共有幾個小木塊？３２減５呢？

　　２、想一想，怎么辦？說一說怎么算。

　�。�、用算式說明退位過程：

　�。常玻�５＝口 ３２－５

　�。玻埃�（１２－５）

　�。剑玻埃�７

　�。剑玻�

　　４、提問：２減５不夠減怎么辦？先算什么再算什么？為什么差的十位的數比被減數少１？

　�。�、比較 １３－８ 與 ４３－８

　�。保�１３－８豎式怎樣寫？得數寫在什么位置十位上的１還要寫嗎？為什么？

　�。玻�４３－８這道題會算嗎？

　　提問：十位上為什么是３？

　�。常┟鞔_ 當個位不夠減時，從十位上的數拿出一個作１０，與個位上的數合起來再減，所以十位上的數就比原來少１。

　�。矗┨钜惶睿�

　　４３＝３０＋口 　　　　　　　　　�。梗担娇冢�１５

　�。矗常�７＝口＋（１３－７）　　　　 ９５－８＝口＋（１５－８）

　　三、學習例２，在口里填上正確的數

　　１０－３＝７ 　　　　１２－７＝５

　�。矗埃�３＝３７ 　　�。常玻�７＝２５

　　７０－３＝口 　　　�。叮玻�７＝口

　　９０－３＝口　　　　 ８２－７＝口

　�。保┯^察討論：相同點和不同點？

　�。玻┌凑盏谝唤M題的特點，計算第二組題。

　�。常┛偨Y；觀察差的十位和被減數的十位有什么變化？為什么？（差的十位比被減數十位少１）（因為被個位數不夠減減數，再從十位退一，所以差的十位比被減數十位少１。）

　　四、練習：

　�。�、看圖列式計算

　　２、填空：

　�。常矗�５＝２０＋（１４－口）

　�。叮担�５＝５０＋（口－口）

　�。罚常�７＝口＋（口－口）

　�。�、判斷差的十位數字是幾？

　�。础⒖谒�

　�。怠�對比計算

　�。矗常�９　　　　 ４３＋９

　　６、筆算：

　�。保常�８ 　�。保玻�５　　　 １４－７ 　　１５－８

　�。矗常�８　　 ７２－５ 　　　５４－７　　 ６５－８

　　五、總結：退位減法計算法則，個位不夠十位找，十位退一當作十。

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