- 相關(guān)推薦
《鴻門宴》學...
設(shè)計： 使用：1－22
教學目標：1、了解司馬遷及其《史記》
2、掌握重點實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式
3、學會分析人物形象
教學重點：教學目標2、3
教學難點：對詞類活用、特殊句式的判斷
教學方法：誦讀―――點撥――――練習――――鞏固
課時安排：3課時
第三課時
一、回顧前面的故事情節(jié)
二、教師范讀課文
三、學生自讀課文，完成下列各題
1解釋加點的字
①乃令張良留謝 ②相去四十里
③沛公則置車騎，脫身獨騎 ④持劍盾步走
⑤道芷陽間行 ⑥張良入謝
⑦沛公不勝杯杓 ⑧ 聞大王有意督過之 B⑨拔劍撞而破之
2、指出詞類活用
道芷陽間行
3、指出句式特點
A何辭為 B大王來何操
C 持白璧一雙 D沛公安在
E奪項王天下者必沛公也 F吾屬今為之虜矣
4、古今異義詞
再拜獻大王足下
5、從本段中演化出的一個成語是
四、齊讀課文，概括本段內(nèi)容：
五、分析劉邦、項羽這兩個人物形象
劉邦：
項羽：
六、完成課后練習三
七、質(zhì)疑
八、課后回顧
[1]
《鴻門宴》學...由范文先生網(wǎng)教案頻道http://m.cjxcw.cn搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【《鴻門宴》學...】相關(guān)文章：
鴻門宴優(yōu)秀教案08-26
《鴻門宴》教學反思08-31
《鴻門宴》心得體會04-01
《鴻門宴》樊噲闖帳說辭賞析11-08
閱讀鴻門宴心得體會03-20
高一語文《鴻門宴》教案12-29
《鴻門宴》心得體會9篇05-02
高一語文《鴻門宴》教案4篇12-30
高中語文《鴻門宴》教案（通用6篇）06-06