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【精選】高二數學教學心得體會
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的高二數學教學心得體會，歡迎大家分享。
隨著5月份結束，這一學年的教學任務也基本告一段落了�；叵脒@一年的教學工作，我有很多感想。這一年的經歷，讓我有了長足的進步，也讓我發(fā)現自己很多不足之處。班級里的學生給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，也讓我注意到自己過去沒有注意到的小缺點。現從教學設計、教學效果、教學策略、精彩片段、評價體系以及疏漏之處對5月份的教學工作作出如下反思：
一、反思平常的教學設計
在復習課的教學設計中，我重點給學生灌輸知識架構的理念，力求每一個環(huán)節(jié)都讓學生形成一種知識體系。并在復習知識的同時，針對學生的疑難點做出重點講解。
二、反思一般的教學效果
一節(jié)課的成功與否主要看上課的效果，教學任務是否完成在于學生學到了多少。為了解決這個問題，我計劃在課堂上再留出更多的時間，方便學生鞏固吸收。
三、反思教學策略
目前我在教學中，使用的是講練結合的教學策略，其中以練為主，爭取讓學生熟悉各種題型的計提方法，而我則負責查漏補缺，彌補學生的不足。
四、反思精彩片段
我認為一節(jié)復習課最精彩的部分，就是在求變拓展環(huán)節(jié)。因為學生在把書本上題目都研究透徹后，對于課堂的投入程度明顯降低。這個時候，如果我加入一些變式題或者補充一些新知識，能更好的吸引學生的注意力。
五、反思評價體系
評價學生的方法更趨向多元化，力求從多方面評價學生的進步，不僅注重學生的學習效果，也注重學生的學習方法和學習習慣的養(yǎng)成。
六、反思疏漏之處
需要進一步練習語言表達能力，使課堂結構更加簡練；
需要進一步改善對學生數學答題思想的培養(yǎng)，爭取讓學生形成體系；
需要進一步培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)，借助數學文化豐富學生的精神世界；
需要進一步挖掘學生學習潛能，以能夠引發(fā)學生的學習興趣的問題為基礎，增加變式，讓學生進行開放性的討論，并積極發(fā)表自己的感想。
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