小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。

　　2、初步體驗按規(guī)則進行游戲，感受同伴游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、貓、老鼠（即時貼）、音樂《貓捉老鼠》

　　2、課前學唱兒歌《貓捉老鼠》

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：“今天天氣真好！鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進入活動室。

　　二、鼓勵幼兒運用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。

　　師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么？”（播放音樂前三節(jié)）

　　1、小老鼠跑來跑去的動作�！靶⌒±鲜笫窃趺醋呗返�？”（第一節(jié)音樂）

　　2、小小老鼠吃米的動作。

　　“小小老鼠吃米是什么樣的？”教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。（第二節(jié)音樂）

　　3、小老鼠睡覺的動作。

　　“哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了？”（第三節(jié)音樂）

　　4、把前三節(jié)一起表演一次。

　　5、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦？（躲藏）“喵”（播放第四節(jié)音樂）

　　三、引導幼兒按規(guī)則進行游戲。

　　1、請一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲。（大貓出現(xiàn)）

　　2、師：這次和剛才有點不同，大貓出現(xiàn)的時候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。（大貓出現(xiàn)）

　　3、“一定是我們發(fā)出的動靜太大了，所以把貓引來了，這次我們輕輕的，大貓會不會不來了呢？我們試試吧！”（大貓不出現(xiàn)）

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　師：“剛才我的鼠寶寶們動作都是輕輕的，所以大貓沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧！”（東營區(qū)實驗幼兒園李萍）

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