湘教版七年級上冊地理教案優(yōu)秀

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的湘教版七年級上冊地理教案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學目標

　　1、知識目標：讓學生了解南極洲地理位置的特點；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個大洋、長城站和中山站的位置及名稱。

　　2、能力目標：在南極洲地圖上培養(yǎng)學生辨別方向的能力。讓學生了解南極氣候的特點，理解氣候的成因，培養(yǎng)學生分析問題的能力。

　　3、教育目標：讓學生理解保護南極環(huán)境的意義，認識到保護南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強學生的環(huán)境意識。

　　教學重點：

　　南極洲位置特點和獨特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點及豐富的自然資源。

　　教學難點：

　　南極洲氣候的成因。

　　教學方法：

　　讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法

　　教學用具：

　　多媒體、教學掛圖、板圖

　　教學過程：

　一、復習提問

　　請同學說說你了解的歐洲西部。（學生回憶，并回答問題。）

　　二、導入新課：

　　高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導學生回答。

　　學生自由發(fā)言。

　　冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進這兩個神秘的地區(qū)。

　　板書：第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)

　　三、講述新課：

　�、宸秶�、位置

　　學生讀圖、讀書，回答問題。指圖，指導學生從地圖上找到答案。教師最后對學生的答案，進行總結。

　　1、北極地區(qū)：北極圈以北（學生思考，回答。）

　�。�1）北冰洋的緯度位置特點（緯度最高的大洋）

　�。�2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

　�。�3）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？不準確。應該是北極圈以內的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

　　2．南極地區(qū)：

　　南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。

　　（1）南極洲的緯度位置特點

　�。�2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）

　　（3）與哪幾個大洲隔海相望？

　　答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲

　　教材62頁《南極洲》和64頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運會構成較大的威脅？

　　㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

　　教材62頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點。學生一條一條的閱讀，討論、總結。

　�。�3）北冰洋跨多少個經度？（跨360度，跨經度最多的大洋）

　　1、南極洲的氣候特點是：酷寒、烈風、干燥。

　　2、兩極地區(qū)的。氣候特征：酷寒、多狂風、降水稀少。

　　3、兩極地區(qū)的氣候形成原因㈢北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源

　　1、淡水資源

　　地球上68%的淡水一冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。

　　2、礦產資源

　　南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。

　　3、生物資源

　　請同學們看一下圖片，65頁“兩極地區(qū)的動物”。65頁，活動題。

　　四、北極地區(qū)和南極地區(qū)的科學考察

　　指導學生閱讀66頁，《南極探險》。了解人類征服南極的過程。

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