現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>語(yǔ)文教案>小學(xué)語(yǔ)文教案>小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀教案

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-04-20 07:39:37 小學(xué)語(yǔ)文教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.自主學(xué)會(huì)本課的生字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文;注意積累語(yǔ)言。

　　3.聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗(yàn)，借助旁批領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容，感受魚(yú)販們的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。

　　一、結(jié)合實(shí)際，談話(huà)導(dǎo)入

　　教師：同學(xué)們，平常你們到魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，的感受是什么?學(xué)生各抒己見(jiàn)。今天，老師帶同學(xué)們漂洋過(guò)海，去西雅圖一個(gè)特殊的魚(yú)市場(chǎng)走走，看看這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)給我們的感受是什么。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1.自讀課文，讀通課文。

　　(1)學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字，注意讀準(zhǔn)“媲”字的聲母。

　　(2)學(xué)生反饋?zhàn)x課文情況。

　　(3)同桌分段輪讀課文，注意讀通課文。

　　2.根據(jù)旁批提示細(xì)讀課文，理解課文。

　　教師：同學(xué)們，在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的西雅圖魚(yú)市場(chǎng)，你的感受是什么?(這里的人都很快樂(lè))你從哪里知道的?(根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)學(xué)習(xí)課文相應(yīng)部分)

　　(1)魚(yú)販們的快樂(lè)。

　�、� “那天，天氣不是很好，但市場(chǎng)并非……這是多么和諧的生活，充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡笑�！�

　　A.指導(dǎo)朗讀，感受魚(yú)販充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡笑的生活，體會(huì)魚(yú)販的快樂(lè)心情。

　　B.魚(yú)販們過(guò)著“和諧的生活”，還可以說(shuō)過(guò)著( )的生活。

　�、凇芭c其每天抱怨沉重的工作……魚(yú)販們創(chuàng)造出了魚(yú)市場(chǎng)中的奇跡�！�