音樂(lè)教案－《火車帶我去遠(yuǎn)方》

《火車帶我去遠(yuǎn)方》教學(xué)設(shè)計(jì)

山西省長(zhǎng)治市城區(qū)紫坊小學(xué)：李杏榮

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)欣賞樂(lè)曲《火車波爾卡》，感受體驗(yàn)舞曲的熱烈、歡快情緒，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為3/4拍舞曲伴奏。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活與藝術(shù)之間聯(lián)系的關(guān)注，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)的自信心。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《火車帶我去遠(yuǎn)方》課件、《火車波爾卡》欣賞曲、打擊樂(lè)器：串鈴、木魚(yú)、響板。

教學(xué)過(guò)程（m.cjxcw.cn）：

一、律動(dòng)：《開(kāi)火車》。

二、師生問(wèn)好。

三、新課教學(xué)

（一）、1、同學(xué)們，聽(tīng)，這是什么聲音？（出示課件火車的聲音）

2、聽(tīng)，快樂(lè)的火車就要出發(fā)了。（音樂(lè)聲起，邊聽(tīng)音樂(lè)，教師邊打拍子節(jié)奏）

3、同學(xué)們，你們聽(tīng)這這首樂(lè)曲，想到了什么？

4、小火車在表?yè)P(yáng)同學(xué)們：他說(shuō)：“同學(xué)們，你們可真聰明，你們的想像力可真豐富，可是優(yōu)美、歡快的我還沒(méi)有名字呢？”同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)幫小火車起名字呢？

5、同學(xué)們給小火車起得名字都非常好聽(tīng)，我們就叫他“快樂(lè)的小火車好嗎”？這首樂(lè)曲的名字叫《火車波爾卡》，我們就讓快樂(lè)的小火車帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方好嗎？

（二）、1、快樂(lè)的小火車開(kāi)來(lái)了，一節(jié)節(jié)小車廂，就像小伙伴們手拉著手，聽(tīng)，汽笛長(zhǎng)鳴，火車帶我去遠(yuǎn)方。（第二次音樂(lè)響起，邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨老師做動(dòng)作，熟悉樂(lè)曲，課件演示。）

2、看，同學(xué)們，老師今天還給大家?guī)��?lái)了許多打擊樂(lè)器，讓我們隨著活潑歡快的樂(lè)曲，來(lái)做一名小樂(lè)手，為樂(lè)曲伴奏，看誰(shuí)的節(jié)奏拍得好，表情好，還能把坐火車時(shí)的喜悅心情表現(xiàn)出來(lái)。教師介紹打擊樂(lè)器串鈴、木魚(yú)、響板的打擊方法和節(jié)奏。（課件展示）

3、聽(tīng)第三遍音樂(lè)：用正確的打擊方法為樂(lè)曲伴奏。

（三）、1、同學(xué)們，我們的祖國(guó)地域遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，你們都去哪些地方旅游過(guò)呢？

2、今天，老師帶大家去旅游好嗎？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)火車小司機(jī)，老師是你們的報(bào)站員和導(dǎo)游，音樂(lè)一響，咱們就出發(fā)，音樂(lè)一停，我們的小司機(jī)就得停車。

3、長(zhǎng)治到北京、北京到西安、西安到江蘇、江蘇到西藏。（課件展示）

四、教師小結(jié)：同學(xué)們，我們開(kāi)著快樂(lè)的小火車去了那么多的地方，下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一張你最喜歡的景點(diǎn)送給老師好嗎？讓我們一著小火車走出教室。（放音樂(lè)《火車波爾卡》）

 

【音樂(lè)教案－《火車帶我去遠(yuǎn)方》】相關(guān)文章：

音樂(lè)火車中班教案04-23

音樂(lè)火車大班教案06-04

中班音樂(lè)教案火車03-18

火車大班音樂(lè)教案09-16

大班音樂(lè)教案火車舞08-21

小班音樂(lè)教案開(kāi)火車03-08

小班音樂(lè)《開(kāi)火車》教案07-22

幼兒音樂(lè)教案:火車開(kāi)了02-06

小班音樂(lè)開(kāi)火車教案03-18

大班音樂(lè)教案《火車舞》02-27