語文 －日記兩則

 24 日記兩則

教學(xué)  目標(biāo)

知識與技能

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規(guī)范寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際，提高學(xué)生的感性認識。

情感態(tài)度價值觀

懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。

教學(xué)   準備

1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

2、準備生字卡和相應(yīng)的一些.課件。

教學(xué)   時間

本課教學(xué)需2課時。

教學(xué)   過程

            第一課時

一、激趣導(dǎo)入

                                                 

 

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認識生字。

（常規(guī)讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，了解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。

     1、鞏固13 個生字。

     2、指導(dǎo)書寫8個字。

 

                第二課時

     一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

     二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。

      1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。

      2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。

      3、小組匯報，點播導(dǎo)思，感悟朗讀。

     （引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機出示.課件，幫助感悟。）

      4、朗讀全文，體會感情。

         

 

      三、延伸拓展

       1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。

       2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。

       3、組織學(xué)生準備展示自己的日記。

       四、板書設(shè)計

  

              24  日記兩則

                     我

      夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

       （喜歡）    （生氣）    （高興）
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