【必備】?jī)?yōu)秀高中作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
愛(ài)如空氣，看似漸遠(yuǎn)疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無(wú)縹緲，卻又恩重千金。獨(dú)生的我們，將孤身前行，面對(duì)一切的未知，貌似沒(méi)有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準(zhǔn)則。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛(ài)。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛(ài)嗎？什么才是真正的愛(ài)？愛(ài)是給予。
愛(ài)，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛(ài)。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問(wèn)暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠(yuǎn)，為的.是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來(lái)。愛(ài)是放手。真正的愛(ài)是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛(ài)和希望的傘，是一位母親對(duì)子女的殷殷期望，是讓他們堅(jiān)強(qiáng)前行尋求自我，用自己的能力開(kāi)拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內(nèi)心也萬(wàn)般糾結(jié)，但是只要想到放手便會(huì)使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴他人，這一切便是值得的。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹(shù)也沒(méi)有精心呵護(hù)，但他們卻見(jiàn)證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因?yàn)樗麄冎�，放手才是真正的�?ài)。愛(ài)是延續(xù)。就像太陽(yáng)會(huì)透過(guò)月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒(méi)有什么是一去不留蹤跡的，愛(ài)更是如此。
愛(ài)，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，是用一顆強(qiáng)大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問(wèn)候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對(duì)于自己孩子的放手??蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛(ài)意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿希望。古龍?jiān)f(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛(ài)，就有愛(ài)的傳承與延續(xù)。愛(ài)是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛(ài)包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應(yīng)該做的，是將這一份叫放手的愛(ài)代代相傳，靜水流深，亙古不變。
優(yōu)秀高中作文 篇2
小鎮(zhèn)河道蜿蜒曲折，像你的夢(mèng)去了又回。
——題記
生在江南，長(zhǎng)在江南，心中便有了一份江南情結(jié)。江南六大古鎮(zhèn)，我去了三處。并不迷戀周莊的德高望重，卻愛(ài)上同里的小家碧玉。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一段話：所有的似曾相識(shí)都像是得遇故人，所有的擦肩而過(guò)都宛如夢(mèng)一場(chǎng)。所有的江南小鎮(zhèn)都不只是小鎮(zhèn)，是故人，也是夢(mèng)。
路過(guò)江南，路過(guò)同里，是否也路過(guò)了夢(mèng)？
到同里時(shí)，是個(gè)安靜的早晨。游客不多，略有些狹窄的青石街上也不覺(jué)得擁擠。河邊已有了當(dāng)?shù)氐淖舫鰜?lái)洗衣，古老的韻味延伸到河里，不知承載了多少代人的往事。
安靜的同里如一位溫婉的江南女子，透出靜謐的美。依舊是小橋流水，依舊是青石板路，卻溫軟秀麗，如小家碧玉，有它別樣的美。或許是開(kāi)發(fā)較晚，同里還保留著骨子里的質(zhì)樸，給你一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛你不是在經(jīng)歷一場(chǎng)旅游，而是一次回鄉(xiāng)的歸途。有住戶坐在家門(mén)前對(duì)著偶爾經(jīng)過(guò)的游人莞爾一笑，讓人即使在異鄉(xiāng)也覺(jué)得親切。
同里的古街上，很多時(shí)候沒(méi)有周莊游人交織的情景，不用摩肩接踵，不用擔(dān)心腳步會(huì)去往何方，你只要讓這顆心靜靜呆在心田，與這個(gè)夢(mèng)中的江南一同囈語(yǔ)。時(shí)間會(huì)在同里慢下來(lái)，心思也會(huì)在同里變得簡(jiǎn)單起來(lái)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，獨(dú)自發(fā)笑；聽(tīng)到風(fēng)會(huì)流淚，看到雨會(huì)傷心，也由自己放任一回，由它任它。這個(gè)小鎮(zhèn)適合惺惺相惜，你會(huì)遇到迷失的從前，遇到走丟的時(shí)間，只管把心交付于它療傷。在這個(gè)寧?kù)o的古鎮(zhèn)，枕漫漫流水，夢(mèng)千年古事。
選一處臨水的茶鋪?zhàn)�，老板泡了茉莉茶送�?lái)。淡淡的花香充斥著鼻腔，入口微苦，片刻后又滿是清香。耳畔似乎傳來(lái)那首《茉莉花》熟悉的曲調(diào)。也唯有素凈的小小茉莉，才配得上同里吧。不妖媚不張揚(yáng)，那抹清香卻最讓人心動(dòng)。
品著茶，望著身畔潺潺的流水和搖櫓而過(guò)的船家。同里的水很美，不清澈透底卻綠得像塊綠寶石。江南美，多半是美在水。透亮的，靜謐的，唯美的，一座小鎮(zhèn)有了水的浸潤(rùn)，便有了同里這般江南氣質(zhì)，是些說(shuō)不清道不明的情愫，氤氳著，淡淡地駐扎在心頭，欲語(yǔ)還休，欲言又止，這便是水的佳境了，不然，怎叫枕水江南？
兩岸是江南特有的`烏瓦白墻，墻角的青苔綠得發(fā)暗，斑駁的墻面無(wú)言佇立，看人間這一場(chǎng)繁華如夢(mèng)。印花的藍(lán)布上放著瓷白的茶杯，茉莉花在杯中輕輕打著旋兒。低頭，淺啜一口清茶，連帶這同里的美好一同飲下。
同里是地道的江南，不適宜濃妝艷抹，濃墨重彩。淡雨輕煙，青瓦白墻，原就有它一幅天然的淡雅色調(diào)。你用一顆親近江南的心走近，它也會(huì)以一份江南的情撫平你的傷……
優(yōu)秀高中作文 篇3
雪來(lái)了，掛在了春天的尾巴上。還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的欣賞，就去擁抱春天的土壤，留下了一地的潮濕和怒放的百花。
感受了冬的冷冽，我們都在期待春的來(lái)臨。面對(duì)歲尾送來(lái)的驚喜，羞澀的楊柳抽出了鵝黃的絨衣，像霧，像云，又像對(duì)愛(ài)情的憧憬，舒心的微笑散在北國(guó)的大地中。到處透露著希望，那些可愛(ài)的生命就這樣成長(zhǎng)在風(fēng)雪的洗禮中，簇?fù)碓谙Ｍ�，我的生命飽受了這份愛(ài)意的濃烈，就像情人需要玫瑰的映襯。點(diǎn)燃了熊熊的火焰。
壓著這份冬的寒意，我捧起了春的記憶，萬(wàn)紫千紅，蝶蜂爭(zhēng)鳴，到處都是都是忙碌的氣息，我仿佛看到了秋天收獲的喜悅，又看到了成長(zhǎng)的足跡和慢慢的老去，就這樣靜靜的享受著，這份冬之春的欣然，不在去管煥白的容顏。
這個(gè)季節(jié)給我的`感覺(jué)，就是去體會(huì)那種交換時(shí)節(jié)的失意和希望，如果我們感受到了那一絲和諧的呼應(yīng)，嗅出了那場(chǎng)看不到的盛宴，那我們追求的那些東西就沒(méi)有哪一樣比得上安寧和隨心了。
拋卻了遺憾和那些莫名的不快，深入到這份愜意的交替中，醉給冬風(fēng)，夢(mèng)醒初春，讓心中的安寧重歸寂然，走出自己的呼嘯的人生。
優(yōu)秀高中作文 篇4
20xx.5.12一串平淡的數(shù)字日期卻由于汶川地震的發(fā)生而被賦予上了新的內(nèi)涵�；貞洸豢盎厥椎囊荒荒恢两褡屓诵挠杏嗉�。
地震肆虐的片刻。乾坤逆轉(zhuǎn)、日月無(wú)光。烏煙瘴氣籠罩汶川上空。短短的數(shù)分鐘之間多少生離死別便在這里上演啦！幾乎所有被掩埋的人們?cè)僖矡o(wú)法看到次日初升的太陽(yáng)。孩子們充滿童稚氣的朗朗讀書(shū)聲也被鬼使神差的淹沒(méi)了！汶川沉寂了！只有一個(gè)聲音是響亮的：幸存者失去至親、至愛(ài)的哭聲。四川一個(gè)歷代都被譽(yù)為“天府之國(guó)”的人間天堂霎時(shí)變成了令人發(fā)指的人間地獄。清晰的記憶必將永遠(yuǎn)滯留在5.12這個(gè)不同尋常的日子里。地震的噩耗通過(guò)現(xiàn)代通訊傳輸過(guò)來(lái)時(shí)。舉國(guó)上下一片嘩然。整個(gè)空氣陡然間被渲染的凝重起來(lái)。地震這個(gè)駭人聽(tīng)聞的字眼一時(shí)間成為人們走街串巷議論的焦點(diǎn)。正如宣傳橫幅上的標(biāo)語(yǔ)一樣“災(zāi)難無(wú)情。人間有愛(ài)”。四川同胞是不幸的。但是民族的凝聚力、人民的親合力在這里得到最真實(shí)、最充分的體現(xiàn)。他們又是多么的幸運(yùn)�。⌒南禐�(zāi)區(qū)。奉獻(xiàn)行動(dòng)。前仆后繼的志愿者背井離鄉(xiāng)奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線。他們本著為國(guó)、利民的宗旨而揮灑血淚卻又是多么可貴啊�？筛杩善母腥耸论E撞擊著我們每一個(gè)人的心靈。他們用頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力用大愛(ài)譜寫(xiě)成了新時(shí)代熱愛(ài)同胞的炙烈壯歌！我們無(wú)法抗拒地震的發(fā)生。我們可以做的只是盡自己一份綿薄之力去捍衛(wèi)自己的同胞。最終我們打贏了繼非典之后的`又一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。“萬(wàn)眾一心。眾志成城”還有什么是不可能的呢！
汶川地震已經(jīng)過(guò)去整整兩個(gè)年頭了！恍惚的感覺(jué)之中猶如剛發(fā)生的一樣！我們用特殊的方式緬懷著死難的祖國(guó)同胞。同時(shí)也-讓我們銘記這段不堪回首的人間悲劇。為汶川祈福。為四川加油吧！用災(zāi)難的征程記錄我們偉大的祖國(guó)的所走過(guò)的路程。相信在以后的歲月里有我們偉大的祖國(guó)精心呵護(hù)汶川一定能夠勝利完成重建。用實(shí)際行動(dòng)撫平帶血的傷口。
優(yōu)秀高中作文 篇5
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。
俗話說(shuō)：沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束。同學(xué)們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影?同學(xué)們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，同學(xué)們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，同學(xué)們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里同學(xué)們不僅褪去了身上的青澀，更使同學(xué)們披上了霞光!同學(xué)們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。同學(xué)們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的.感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖同學(xué)們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供同學(xué)們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“同學(xué)們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
優(yōu)秀高中作文 篇6
契約：今定此約，樹(shù)大哥允許葉妹子在其身上棲身，葉妹子須為樹(shù)大哥遮陽(yáng)擋雨。立約一年，兩相情愿，絕不反悔，空口無(wú)憑，立此為證。立約人：樹(shù)大哥、葉妹子。中人：土地公公。
手印一按，這久經(jīng)商討的契約誕生了！樹(shù)大哥和葉妹子捧著契約，各司其職。
之后的每一天，樹(shù)大哥和葉妹子都住在一起，從早晨看著農(nóng)民們“晨興理荒穢”到傍晚“帶月荷鋤歸”。(此處引用陶淵明詩(shī)句對(duì)整個(gè)文章寓言式的白描手法有沖淡的弊端，可改為“早晨太陽(yáng)地上升起來(lái)，爬到樹(shù)大哥頭頂，傍晚從葉妹子身邊落下去，相處得十分融洽”。）
看著這對(duì)合作伙伴在柔和的春光中相依相偎，土地公公捋著胡子，欣慰的笑了……
……
到了盛夏，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，同時(shí)也烘曬著葉妹子。試想，這般柔弱的身軀怎能熬受（生造詞，且語(yǔ)意也不太通順，可改為“受得了”）這如火如荼的烈日的炙曬�？�,連土地公公也到樹(shù)大哥的腳下避蔭了。
——終于有一天，葉妹子支撐不住了，皮膚變得暗黃，四肢乏力，全身酸痛——她病倒了。于是她蜷縮著身子，躲到了樹(shù)大哥的手臂下。（此處語(yǔ)言很形象，對(duì)于推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展有很大作用。）
“你什么意思？忘了當(dāng)初的約定了？”
“我……我……讓我歇……會(huì)兒，行嗎？”
“讓你歇會(huì)兒，那我呢？”樹(shù)大哥怒了，震了震臂膀。
葉妹子一陣頭昏目眩。
“哎——喲——！樹(shù)大哥，求求您!別搖了，行不行？”
“別搖了？！你給我滾回去，太陽(yáng)那么大，我還……”
“可我真的支持不住了呀？”
“哼，撐不住也得撐，這契約可寫(xiě)得明白著！”樹(shù)大哥隨手把契約一揚(yáng)�！澳闵俳o我�；^�！�
樹(shù)大哥得理不饒人。葉妹子只好乖乖地回到原位，繼續(xù)接受烈日的烘烤。她這嬌小的身體又怎能與矯健的'樹(shù)大哥相比呢？
太陽(yáng)仍舊是那樣的毒。
葉妹子不再說(shuō)話，她只是恨……
“這該死的樹(shù)，太沒(méi)良心了！有朝一日，我一定離開(kāi)這個(gè)鬼地方�！�
“哼，也讓你來(lái)嘗嘗這全身如著了火般的滋味！”
“嘩啦啦！”——下雨了。夏日的天，說(shuō)變就變，這下，葉妹子有救了。她盡情地吮吸著這盛夏的甘霖，為自己補(bǔ)充著足夠的養(yǎng)分。
漸漸地，葉妹子好起來(lái)了，這被烤得枯黃的臉一瞬間變得又嫩又綠，油光煥發(fā)。
葉妹子好了，她心中那個(gè)叛逆的念頭再次冉生：我就不相信逃不過(guò)你這“樹(shù)瘟”的魔掌，我就不相信離開(kāi)你我就不能活。
哼，此處不留爺，自有留爺處，何必吊死在一棵“樹(shù)”上呢？
從此，葉妹子總是在期盼……
……
一天，風(fēng)婆婆路過(guò)（此處語(yǔ)言還可更形象些，可改為“風(fēng)婆婆風(fēng)風(fēng)火火路過(guò)”）。
“真是天助我也！”葉妹子暗自樂(lè)道。
“策劃良久的逃亡計(jì)劃終于就要實(shí)現(xiàn)了！”她心中一陣狂喜。
于是，她用力一甩，“啪”的一聲，腳筋掙斷了。
“��！我自由了！我自由了！”
……
那一紙契約，也隨風(fēng)飄落。
……
“哎，葉兒呀葉兒——”土地公公搖著腦袋，無(wú)奈地嘆道……
……
�。ㄎ恼陆Y(jié)尾稍少些震撼力，可設(shè)計(jì)為：
之后的秋天和整個(gè)冬季，少了葉妹子的遮護(hù)，樹(shù)大哥只得裸著整個(gè)身軀，在風(fēng)雪中瑟縮、哆嗦，直到過(guò)完整個(gè)季節(jié)。
而葉妹子，因?yàn)闆](méi)有了根，只得隨風(fēng)到處飄零……
土地公公看著這一切，無(wú)奈地?fù)u著腦袋，長(zhǎng)嘆了一聲……）
（ 評(píng)語(yǔ)：本文以白描手法，塑造了契約的雙方“樹(shù)大哥”、“葉妹子”兩個(gè)鮮明形象，因違約而一方在“風(fēng)雪中瑟縮、哆嗦”，另一方“只得隨風(fēng)飄零”。以形象的語(yǔ)言反應(yīng)了“現(xiàn)代人正面臨的缺乏誠(chéng)信危機(jī)的沖擊”這個(gè)主題。主題鮮明，寄寓手法自然，語(yǔ)言也較樸實(shí)。不足之處是還有點(diǎn)雕琢之嫌，如文中修改的地方。結(jié)尾也還沒(méi)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。）
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