關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
今天中午，我和媽媽正在吃飯，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，媽媽立刻去接，原來(lái)是姑姑打來(lái)的電話(huà)："今天我女兒不能來(lái)了，因?yàn)樗哪_受傷了。"我和媽媽就決定，快點(diǎn)去游泳，一吃完飯，我就去了，在那里我只游了一個(gè)多小時(shí)，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)人沒(méi)意思。出來(lái)的時(shí)候，媽媽接到了爸爸的電話(huà)，說(shuō)他要等會(huì)下班，不能來(lái)接我們了，媽媽就問(wèn)我，你想去干嗎呢，我想了想，剛好電影院在旁邊，我就說(shuō)："媽媽?zhuān)梢詭胰タ措娪皢幔?媽媽說(shuō)："好吧！"
到了那里，我和媽媽先看了一下有什么電影，然后最終決定看《賽爾號(hào)3戰(zhàn)神聯(lián)盟》，可是媽媽不太想看，最后我們決定就我一個(gè)人去，因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)男子漢了，要勇敢，媽媽為我買(mǎi)了爆米花，奶茶，我就一個(gè)人進(jìn)去了，媽媽在門(mén)口等我，一個(gè)小時(shí)后，我出來(lái)了，告訴媽媽電影真好看。
我心里面默默的.想：今天下午可真快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
今天，我去上牛津英語(yǔ)課，第三節(jié)課是“拍賣(mài)會(huì)”。
前兩節(jié)課終于下課了，拍賣(mài)會(huì)馬上開(kāi)始了！我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了積分卡。我這學(xué)期得了一萬(wàn)分呢！
老師剛說(shuō)：“拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了！”我們就嘰嘰喳喳地交流起價(jià)起來(lái)。老師開(kāi)始講拍賣(mài)會(huì)的規(guī)則：一、不能跑到老師那兒搶東西；二、不能把價(jià)格拍高了自己卻不要；三、每樣物品老師都會(huì)給一個(gè)起價(jià)。說(shuō)完，老師舉起第一樣物品，是幾個(gè)粉紅色的發(fā)卡！起價(jià)800分！男生們都嚷嚷：“不要！不要！這是女生的東西。” 我們女生卻高興地喊著“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老師把幾個(gè)發(fā)卡給了我們幾個(gè)女生。
老師又舉起第二件物品，是一個(gè)書(shū)包小掛飾，老師說(shuō)起價(jià)1500分。有幾個(gè)男生說(shuō)：“1800分我要！”我一激動(dòng)，站起來(lái)大喊：1000分我要！唉，我把分說(shuō)錯(cuò)了！坐在后面“觀戰(zhàn)”的'媽媽開(kāi)心地笑了……最后，有5個(gè)同學(xué)拍到了小掛飾。
老師舉起的第三件是一個(gè)手電筒，說(shuō)起價(jià)1200分！剛看到東西，男生們就已經(jīng)摩拳擦掌了。他們大聲說(shuō)：“20xx分我要！”我們嚇了一大跳，老師趕緊給了他們！
看著自己拍的物品，我高興極了。我還要把小掛飾送給媽媽當(dāng)她的手機(jī)鏈呢。這一次拍賣(mài)會(huì)，我有了很大的收獲！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)。
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門(mén)了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無(wú)奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺(jué)得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)我聽(tīng)到新的故事，學(xué)到新的知識(shí)，懂得了正確的人生道理時(shí)，我就會(huì)感到快樂(lè)。
隨著年級(jí)的提高，我有足夠的`能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì)暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì)為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì)為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂(lè)的生活。
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