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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-04-01 08:59:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】高中優(yōu)秀作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】高中優(yōu)秀作文匯總六篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  大自然就猶如一位神奇的魔法師,轉(zhuǎn)瞬即逝之間,變幻出了一片片光彩奪目的景象;大自然又如同卓越的雕刻家,就世界雕刻得變化莫測(cè)。大自然的風(fēng)霜雨雪都充滿了無(wú)窮的趣味。

  天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)

  拿一條小板凳,靜靜地坐在門(mén)口,欣賞著雨的世界。雨像一位優(yōu)雅的女子,猶抱琵琶半遮面地輕輕吟唱,雨又如同絲絲的薄紗,如夢(mèng)如幻,如詩(shī)如畫(huà),悄然擋住了我的視線。使我有種飄飄然騰云歸去的感覺(jué)。

  情不自禁,我走向了雨的環(huán)抱中。伸出雙手,任憑雨點(diǎn)徐徐飄落于我的手掌之中,冰冰的,涼涼的。一會(huì)兒功夫,調(diào)皮的雨絲又從我的手指縫隙之中溜了出去,還留下斑斑雨痕。時(shí)不時(shí),雨絲又飄落到了我的臉頰上,使人心曠神怡,流連忘返。

  經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮,整個(gè)世界煥然一新:花更嬌艷了,樹(shù)更蒼翠有勁了;連那小草上也掛滿了晶瑩剔透的珍珠,熠熠生輝。雨中的世界,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,又好似一幅淡雅清透的山水畫(huà)。我停下腳步,不忍將這美好和諧的.景色破壞掉。

  陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光暉

  從一片白紙黑字間抬起頭,我輕啜了一口奶茶,又冰又涼,才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)得很久了。

  隨手拿過(guò)一本書(shū),像陽(yáng)臺(tái)走去——忽地,一縷陽(yáng)光照到了我的身上。啊!這久違的陽(yáng)光。∷缤晃粶厝岬呐影阌|碰我身上的每一寸肌膚,愜意,舒適。

  翻開(kāi)書(shū)本,陽(yáng)光這時(shí)又像一個(gè)調(diào)皮俊俏的小孩,蹦跳于書(shū)上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),滿是那撩人醉的陽(yáng)光,書(shū)扉上仿佛流動(dòng)著太陽(yáng)的氣息,一種溫暖的感覺(jué)。

  遠(yuǎn)處,那幾座小山似乎還在打著瞌睡。小山啊!你是否也正沐浴在這和煦的晨陽(yáng)中而無(wú)法自拔?山上還長(zhǎng)著幾棵常青樹(shù),在朝陽(yáng)的映照下,風(fēng)光旖旎

  我們正如這早晨七,八點(diǎn)中的太陽(yáng)

  大自然時(shí)刻都充滿著神奇與韻味,帶給人無(wú)限美好的希冀。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  沐浴于春雨之中,盛開(kāi)于熾夏之夜,沉靜于深秋之暮,積聚于冬日之雨。每個(gè)人、每一天都有自己的不同,都有自己的精彩。是的,我無(wú)可替代!

  無(wú)可替代是一種態(tài)度、一份自信、一種霸氣!它的擁有者可以是決勝考場(chǎng)、舍我其誰(shuí)的考生;可以是攻城掠地、沙場(chǎng)點(diǎn)兵的將軍;可以是指點(diǎn)江山、大氣如虹的偉人……總之,每個(gè)人只要內(nèi)心堅(jiān)守,自信自強(qiáng),他便無(wú)可替代。

  無(wú)可替代可以使人不屈命運(yùn)、鑄就華章。聽(tīng),當(dāng)音樂(lè)響起,每一次鼓點(diǎn),每一個(gè)節(jié)奏都是靈魂的震顫。貝多芬,正以他自身的方式演繹著別樣的傳奇。年少時(shí),他才華橫溢,但卻從不屈服以權(quán)貴,就連歌德也無(wú)法企及他那雙傲視群雄的.雙眼;中年時(shí),他身殘志堅(jiān),用自己的痛苦奏響了別樣的歡樂(lè)。他是孤獨(dú)的,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人的靈魂可以如此高貴。他是偉大的,因?yàn)樗軐⒁磺胁焕蛩嘏懦谕鈱⑼纯嗷癁闅g樂(lè)!岸笞∩屎怼钡乃蛭覀冋故玖怂麩o(wú)可替代的人生經(jīng)歷和自我魅力,他的名垂史冊(cè),正是因?yàn)樗麩o(wú)可替代。

  無(wú)可替代可以使人超然物外,浪漫天涯。他,三分劍氣,七分俠義;他,放鹿青崖,不屈權(quán)貴;他,抱月而終,浪漫而去。他便是李白,一個(gè)極具浪漫、傳奇色彩的人物。曾幾何時(shí),他也曾想過(guò)做官?gòu)恼,光宗耀祖。然而,?dāng)他看到那“唐”在華麗的外表下的漸漸腐朽,他選擇了與眾不同。是的,他選對(duì)了!正是因?yàn)樗姆艞,使他擁有了俠義浪漫的人生,正是因?yàn)樗臒o(wú)可替代,將“唐”這個(gè)百年大王朝注入了鮮活與多彩!靶憧谝煌拢雮(gè)盛唐。”這是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)。他的《青蓮》或許正是他傲然世外的浪漫。這一切,都源于他的無(wú)可替代!

  還有那悠然南山的陶潛;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;豁達(dá)開(kāi)朗的蘇軾;傲然脫俗的屈原……他們留下了,正因?yàn)樗麄儫o(wú)可替代!

  正如現(xiàn)在,在如今紙醉金迷的社會(huì),物欲橫流,許多人在此其中迷惘,很多人在此其中沉醉,還有很多人失望落魄。就這樣一個(gè)個(gè)的人如復(fù)制一般,用壓抑與繁忙去迎合著這個(gè)他們迷失的方向,他們也必定被時(shí)間湮滅,因?yàn)橹挥邢嘈抛约簾o(wú)可替代,與眾不同,才能在物欲的洪流中站穩(wěn)腳跟!才能完善自我!

  請(qǐng)解放內(nèi)心的枷鎖,著眼遠(yuǎn)方,腳踏實(shí)地,用自己的畢生心血與汗水寫(xiě)下這五個(gè)字:我無(wú)可替代!

高中優(yōu)秀作文 篇3

  我叫人類(lèi),我的好朋友叫自然。我們生活在一個(gè)叫地球的小島上。

  地球上有許多高山,許多險(xiǎn)川,對(duì)我和自然來(lái)說(shuō)是巨大的生存考驗(yàn)。起初,我和自然的關(guān)系很好。但隨著我思想的改變,我們的關(guān)系也發(fā)生了變化。

  我剛來(lái)這個(gè)小島時(shí),自然已經(jīng)是在這兒呆了很久了,她過(guò)著安逸、平和的日子。我和她很談得來(lái),她總為我提供食物和最可口的泉水。我的頭腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。

  受挫的友誼

  一天,我看見(jiàn)她那綠油油的頭發(fā),突然動(dòng)了邪念:那上好的綠色發(fā)絲,可以換來(lái)多少黃金呀!

  我開(kāi)始了我的“邪惡計(jì)劃”,我先是在她熟睡時(shí)用剪刀剪下一兩縷頭發(fā),再拿去給錢(qián)老伯,我得到一袋黃金,我很高興。可是不久,錢(qián)用光了,那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)已滿足不了我的貪欲了,而“自然”的頭也快禿了。她已得了重病,吐了一攤又一攤血。我卻沒(méi)有任何感覺(jué),還是偷偷地把她的心肝寶貝們拿來(lái)?yè)Q錢(qián)。她的溫柔終于被我一再的無(wú)禮激怒了,她開(kāi)始報(bào)復(fù)我了。

  自然的懲罰

  一天,我正在睡午覺(jué),自然悄悄走進(jìn)來(lái),把滾燙的水潑向我。我大片大片的皮膚被燙傷。但我覺(jué)得是她不小心燙著我的。我的'細(xì)胞——一部分人卻也死了。

  又是一次,她用一塊大石頭砸向我的腳,把水泥倒上來(lái),我感到不安了,我的細(xì)胞們正不斷受到泥石流、火山噴發(fā)、洪澇、干旱、海嘯等自然災(zāi)害的侵害。我有時(shí)不免想:自然怎么了?難道她沒(méi)感覺(jué)到我有多么痛苦嗎?

  我的反思

  望著月亮媽媽。突然,我好像想起了什么,我低下頭反思了一下,這才知道自然的感受。自言自語(yǔ)地說(shuō):看你,自然綠油油的頭發(fā)沒(méi)了,你又讓她害上臟病,使她的血液成了污黑色的了?蓯旱乃J也塞滿了她的腸道,可愛(ài)的動(dòng)物——她的寶貝兒也所剩無(wú)幾了。是你,是你這個(gè)魔鬼讓她越來(lái)越老,皮膚也粗糙得不行。你又得到了什么呢?金錢(qián)?美味?不!你會(huì)失去這段珍貴的友誼的。泥石流、火山熔巖、洪澇、臺(tái)風(fēng)……。這些災(zāi)難接踵而至。你難道忍心讓她這樣下去嗎?現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。

  自然病危

  我回去看自然時(shí),她已經(jīng)快不行了,我趕緊呼救。她被急救車(chē)帶走了。在醫(yī)院里她一直處于休眠狀態(tài)。

  自然,對(duì)不起

  ……她終于醒過(guò)來(lái)了。

  “對(duì)不起,自然!蔽艺驹谧匀淮策厡(duì)她說(shuō)。她笑了笑,又昏過(guò)去了,我抱著她,第一次流淚了,醫(yī)生說(shuō):要救她,只有重視自然,消除水葫蘆,處理污水,保護(hù)動(dòng)物,才能讓她恢復(fù)生機(jī)。

  很快,我的每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)了起來(lái),給自然植上了頭皮,把樹(shù)種上去,用我先進(jìn)的頭腦研制的污水處理機(jī)把污水處理干凈,我又絞盡腦汁從動(dòng)物遺骸中提取DNA進(jìn)一步克隆動(dòng)物。天天如此,但自然的病情恢復(fù)得很慢。我真希望她快點(diǎn)好起來(lái),快點(diǎn)變成原來(lái)那個(gè)可愛(ài)美麗的自然。

  重拾友誼

  也不知道過(guò)了多少年多少天,自然的頭發(fā)漸漸多了,醫(yī)生也說(shuō)她的病快好了,可以下床走路了。我和她一起出去散步。一天,太陽(yáng)也對(duì)我笑了,自然真正康復(fù)了。我們站在一座高山上,自然笑著對(duì)我說(shuō):“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)做好朋友的!”我微微點(diǎn)了一下頭,望著天想:會(huì)的,自然永遠(yuǎn)是我的好朋友,永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  高中的生活比我想象地要苦上許多。每天有時(shí)連倒水喝藥的時(shí)間都沒(méi)有。這也導(dǎo)致了我的咳嗽到現(xiàn)在還處于欲好未好,半死不活的狀態(tài)。

  從第一天報(bào)道起,我們班的班主任就給我留下了不可磨滅的印象。當(dāng)我排著隊(duì)在繳費(fèi)的時(shí)候,我媽在我耳旁跟我說(shuō),"這么多班主任看下來(lái),好像就你們班這個(gè)最精明,哈哈,你走運(yùn)了。"我無(wú)奈嘆氣,"是啊,又有得我受了。"一樣的,三年的期限,又是三年的牢籠。好像又是重復(fù)地回到了原來(lái)的起點(diǎn),然后靜靜地將中考的牌子換成高考,沒(méi)有怨言也沒(méi)有動(dòng)力地超越。

  當(dāng)?shù)谝还?jié)課,語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)時(shí),她說(shuō)的一句話,讓我困惑了好久,她說(shuō)要快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我不知道這快樂(lè)指的是什么,是在題海里找到那些微乎其微的快感還是放縱自己去學(xué)那些真正熱愛(ài)的事物;蛘呤窃谝槐楸橹貜(fù)那些機(jī)械的公式然后催眠自己很快樂(lè)。顯然,我比較擅長(zhǎng)最后一種。直到上了這么多節(jié)語(yǔ)文課后,我才發(fā)現(xiàn)些許不同。小學(xué)和初中的老師也總是重復(fù)學(xué)習(xí)很快樂(lè),說(shuō)每個(gè)人應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí)。然后理所當(dāng)然地,在說(shuō)完這么一通話后,發(fā)下一大疊試卷,讓我們快樂(lè)地沉浸在題海中。這讓我想起一個(gè)很熟悉的成語(yǔ)。日久生情。當(dāng)然,我對(duì)試卷的情也很深,深得不能再深了。以致于只要試卷一到手就快樂(lè)得迫不及待開(kāi)始做題。

  而語(yǔ)文老師的課,卻是實(shí)實(shí)在在地讓我感覺(jué)到快樂(lè),感覺(jué)到語(yǔ)文的內(nèi)涵,不再是死記硬背答案和答題公式,而是深入地去品析作者的情,作者的感。每一節(jié)的語(yǔ)文課都是回味悠長(zhǎng)。

  語(yǔ)文老師說(shuō),她的第一個(gè)身份是涵涵媽媽。我想說(shuō)一日為師終生為父的作文也是比比皆是,什么老師深夜改題,什么老師資助學(xué)生,什么老師把雨傘讓給學(xué)生,什么老師操勞過(guò)度過(guò)世,作文選看多了,就開(kāi)始不相信生活了,這種老師我要是這輩子遇到個(gè),我就是上輩子積了幾輩子的德花不掉給我弄來(lái)這么一老師。當(dāng)然,涵涵媽媽不是這種老師,她當(dāng)然還沒(méi)偉大到讓我把上輩子積的德都花掉,但是她也確實(shí)是一個(gè)讓人能感覺(jué)到溫暖的老師。而這個(gè)班級(jí)也是一個(gè)師生平等的班級(jí)。

  再者,給我印象最深的是我們班的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師給我感覺(jué)就是挺和氣挺寬容的一個(gè)人。當(dāng)然,我第一眼見(jiàn)到他的`時(shí)候,我的腦子里冒出的第一個(gè)成語(yǔ)是聰明絕頂,至于他是不是聰明絕頂目前還不能確定。數(shù)學(xué)在初中時(shí)我的成績(jī)還算是不錯(cuò),當(dāng)然,指的是中考試卷,要是拿競(jìng)賽給我做我就直接蒙了。我不聰明所以數(shù)學(xué)的最后幾題總是做不出來(lái)。盡管我很努力去做。初中的時(shí)候也每天強(qiáng)迫自己做數(shù)學(xué)的最后一題做到深夜,結(jié)果估計(jì)是我的智商有限,沒(méi)效果。在這點(diǎn)上我真想說(shuō)上帝真不夠意思。好歹我跟他這么熟。

  在這六天里,跟我最親的當(dāng)然還是我那四個(gè)室友。我和陳從初中開(kāi)始就是形影不離,用同學(xué)的話說(shuō)就是用502粘上去了,沒(méi)想到我和她高中不止是一個(gè)班,不止是一個(gè)寢室,還是上下鋪。某小品經(jīng)典臺(tái)詞:緣分啊~ 某得道住持經(jīng)典臺(tái)詞:孽緣啊~ 至于我跟我親愛(ài)的室友們還是混得不錯(cuò)的,從星期一開(kāi)始,每天起床必說(shuō)的一句話就是—————明天就是星期五啦,同志們開(kāi)心點(diǎn)啊。這種現(xiàn)象的結(jié)果就是到了星期五早上還有人起來(lái)——————同志們,明天就是星期五啦,開(kāi)心點(diǎn)啊。我對(duì)此表示緘默。

  還有我那在小學(xué)就鋼琴十級(jí)的班長(zhǎng)同學(xué)。我一想起你,我就想起我從小學(xué)盼到高中的古箏課。直到我媽前幾天跟我說(shuō)讓我這個(gè)暑假去學(xué)了,我感動(dòng)得梨花帶雨。結(jié)果今天我媽跟我說(shuō),學(xué)習(xí)安排了,與古箏時(shí)間重復(fù),我失落得熱淚盈眶,如果非要把梨花帶雨和熱淚盈眶換下位,其實(shí)也不是不可以。總之我就是悲憤,我就是悲哀,我就是悲劇。我就是想涕泗橫流一下來(lái)表達(dá)我的不滿。然后我就去吃飯了。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  生活中,我們?cè)诟惺軅鹘y(tǒng)文化的是、同時(shí),也越來(lái)越多地感受著外來(lái)文化的魅力。并且那些不屬于我們的、外來(lái)的文化,似乎更為我們所重視;而那些我們自身的、傳統(tǒng)的文化,似乎正逐漸被我們冷落,創(chuàng)建同文化正遭受著外來(lái)文化強(qiáng)有力的沖擊。保護(hù)傳統(tǒng)文化,議論文

  這幾年,西方的各類(lèi)節(jié)日越來(lái)越受到中國(guó)人的青睞。每年圣誕節(jié)的前夕,各大店鋪門(mén)口早早得就開(kāi)始渲染濃濃的節(jié)日氣氛:圣誕樹(shù)、彩燈、裝飾畫(huà)??到處都是,街上到處有人派送圣誕禮品,各種各樣的賀卡滿天飛?駳g夜的街上更是熱鬧非凡,好一派節(jié)日的景象。到了2月14日情人節(jié),到處都是賣(mài)玫瑰花的,盡管價(jià)錢(qián)高得驚人,卻依然是生意興隆。愚人節(jié),一不小心就會(huì)落入玩笑陷阱?? 我們的傳統(tǒng)節(jié)日呢?別說(shuō)重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)被我們拋在腦后,就連端午節(jié)、中秋節(jié),我們也時(shí)常忘記。春節(jié)倒是熱鬧一些,但聽(tīng)老人們說(shuō),也無(wú)法和以前相比,也別在年輕人中,逐漸有“淡化”的趨勢(shì)。

  我不是說(shuō)不能接受外國(guó)節(jié)日,但我們也應(yīng)該保持優(yōu)良傳統(tǒng)。前幾年令國(guó)人不爽的是韓國(guó)申遺成功,正是我們沒(méi)有保護(hù)好傳統(tǒng)文化的后果,端午節(jié)本來(lái)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在一千多年前傳到了韓國(guó),結(jié)果被韓國(guó)換了個(gè)名叫“江陵端午祭”,拿去申遺,居然還成功了。恐怕聽(tīng)到這消息的每個(gè)中國(guó)人都會(huì)憤憤不平,但是我們轉(zhuǎn)念一想:為什么我們不能保護(hù)好自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而被別人拿去注冊(cè)?看來(lái)該反省的是我們自己。

  不僅節(jié)日,中國(guó)的其他傳統(tǒng)文化也在遭受這不同程度的沖擊。雖然我們有的傳統(tǒng)文化正在走向世界,但有的'卻正在自己故鄉(xiāng)的土地上慢慢消失。

  曾經(jīng)看到電視報(bào)道:有一位老重視,掌握著一種快要失傳的中醫(yī)術(shù),卻苦于無(wú)人繼承。好不容易找到了滿意的徒弟,誰(shuí)知?jiǎng)倢W(xué)了不久,這徒弟卻認(rèn)為西醫(yī)受重視,賺錢(qián)多,就轉(zhuǎn)而去學(xué)西醫(yī)了。老中醫(yī)十分痛心,不知該怎么辦才好。我認(rèn)為這個(gè)徒弟的做法是不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槊恳粋(gè)中國(guó)人都有責(zé)任和義務(wù)拯救一種瀕臨消失的文化。

  近些年來(lái),很多人,特別是年輕一代,把傳統(tǒng)文化看成是陳規(guī)陋習(xí),覺(jué)得跟不上時(shí)代的腳步了。誠(chéng)然,許多外來(lái)文化是優(yōu)秀的、先進(jìn)的,但我們并不應(yīng)該因此忘記自己民族優(yōu)秀文化的根基。這畢竟是自己的文明,是土生土長(zhǎng)、原汁原味的中華文明,它需要保護(hù),需要我們每一個(gè)人去重視。“韓國(guó)申遺事件”就是對(duì)我們的警醒:傳統(tǒng)文化需要保護(hù),需要珍惜。

  這就是我們的責(zé)任。愿中國(guó)傳統(tǒng)文化一路走好!

高中優(yōu)秀作文 篇6

  我們是花兒,我們是草兒。無(wú)論如何我們是真正的90后。我為我們是90后感到無(wú)比的自豪。

  青出于藍(lán)勝于藍(lán)。我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)將來(lái)的棟梁。我們要比80后更上一層樓。無(wú)論是思想還是個(gè)性,我們都是那么的與眾不同。正是這樣的與眾不同才塑造了我們對(duì)新的追求。有了新的追求自然也要有新的開(kāi)始。邁好新的第一步,就如同蓋樓房打地基一樣。地基打好了,樓房才會(huì)又穩(wěn)有安全,正所謂千里之行始于足下。

  我們也許有時(shí)很任性,那是因?yàn)槲覀儗?duì)自由的向往,我們想要飛翔,但是有時(shí)失去了翅膀。我們有時(shí)很調(diào)皮,那是我們特有的天性。有時(shí)我們也是固執(zhí)的,那是我們對(duì)某種事物執(zhí)著的向往。也許只有我們自己懂得90后也是孤獨(dú)的。雖然我們有電視、電腦、手機(jī)、MP3、MP4、MP5的陪伴,但是我們失去了應(yīng)有的童真。90后的我們被重重壓力所困擾。在學(xué)校里,我們用成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)、地位、財(cái)富、債券、年齡、經(jīng)驗(yàn)走上社會(huì),我們用工資競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)到?jīng)]有力氣;蛟S這些80也曾經(jīng)歷過(guò),但是祖國(guó)的將來(lái)是我們的,祖國(guó)的將來(lái)是要我們來(lái)創(chuàng)造的,所以我們的任務(wù)更加繁重。我們的人生,已經(jīng)用輸贏定位。在這樣的環(huán)境下,我們把壓力比作是磚瓦,把怨氣比作毅力,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,我們依然會(huì)笑面人生。

  我一個(gè)98年出生,12歲的女孩。我有著女生的外表,男孩子的'心。雖然是女生但我并不脆弱,因?yàn)?0后女孩有著像男孩子那樣的雄心壯志。我熱愛(ài)音樂(lè),從來(lái)不怕父母的阻礙。我選擇音樂(lè),所以我要先學(xué)好樂(lè)器吉他。90后敢于追求夢(mèng)想,敢于向自己的對(duì)手挑戰(zhàn)。90后是敢于唱出自己心聲的一幫熱血青少年,雖然我們瘋狂、我們叛逆、我們情不自禁但是我們從不過(guò)分的追求!我一面文質(zhì)彬彬,一面又像脫韁的野馬。當(dāng)兩面同在時(shí),我會(huì)毫不猶豫的選擇做一只脫韁的野馬。因?yàn)槟遣攀俏业膫(gè)性,脫韁的野馬不一定就只會(huì)瘋跑,我這只野馬是要向我的目標(biāo)奔跑、像未來(lái)逼近。面對(duì)我們的夢(mèng)想時(shí),就要揮灑馬鞭展示風(fēng)采、展現(xiàn)自己,否則永遠(yuǎn)是個(gè)懦弱的人。雖然我知道我們有多大的壓力,但我仍然笑到最后。

  90后沒(méi)什么了不起,我們只是相信自己、相信自己作出的任何選擇。所有的爸爸媽媽我想說(shuō):讓我們自己選擇人生、讓我們自己選擇命運(yùn)。有時(shí)我們要比你們更有主見(jiàn)!這可能不是我一個(gè)人的心聲,也許所有的孩子都想對(duì)你們說(shuō):請(qǐng)讓我們自己選擇!我們追求時(shí)尚、追求新的事物,這就是90后天性!我們想法各具特色,因?yàn)槲覀兌眯碌乃季S!尊敬的70、80后的長(zhǎng)輩們,有時(shí)我們真的很佩服你們給我們的天地,一個(gè)可以揮霍自己風(fēng)采、展示自己獨(dú)特個(gè)性的勝地。我們現(xiàn)在職責(zé)就是學(xué)習(xí),雖然有時(shí)我們總是抱怨,但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到肩上的重任:偉大的祖國(guó)需要我們接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒,努力學(xué)習(xí),勇攀科學(xué)高峰,用知識(shí)把自己武裝成一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的將軍,利用自己的智慧,把國(guó)家建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。

  90后的我們一定會(huì)撐起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

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