的六一兒童節(jié)作文[精華4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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的六一兒童節(jié)作文 篇1
盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節(jié)終于來(lái)了。
我?guī)е鴿M心的愉快來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)教室門(mén)口,有五顏六色的氣球,貼在教室的'各個(gè)角落,桌椅早就被老師擺成了一個(gè)正方形。來(lái)的路上早就看見(jiàn)了許多同學(xué)手里拿了一個(gè)大袋子。突然有一股香味撲鼻而來(lái),原來(lái)同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)自己的零食和大家一起分享了。
突然語(yǔ)文老師拿了一袋看似零食的袋子走進(jìn)教室,我想:“會(huì)不會(huì)和同學(xué)一樣也是好吃的呢?”沒(méi)想到我猜對(duì)了,老師打開(kāi)了袋子,拿出一包包的薯片,我們一個(gè)比一個(gè)饞看得直流口水,恨不得沖上去拿一包開(kāi)始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說(shuō):“今天我請(qǐng)你們吃薯片,不過(guò)看你有沒(méi)有本事!蓖瑢W(xué)們開(kāi)始很疑惑吃個(gè)薯片也要有實(shí)力?只見(jiàn)老師拿了一塊薯片放在額頭上,老是控制著臉部,把薯片一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到嘴邊,剛要用舌頭把薯片吃進(jìn)肚子里,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,老師沒(méi)成功。
同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地跑上去拿薯片,老師都一一發(fā)完了。同學(xué)們也學(xué)著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了,大喊著:“我成功了,我成功了!辈贿^(guò)有一位同學(xué)不是像老師那樣子的方法,他是用雙手一直拍頭,把薯片晃到嘴里,臉都被他自己拍紅了,但是嘴里還不停的說(shuō)著好吃。旁邊的同學(xué)看了,也學(xué)著他的方法吃了起來(lái)。一傳十,十傳百,百傳千,我們教室里的人都用這個(gè)方法吃起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笑出了八塊腹肌。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我過(guò)得最開(kāi)心的六一兒童節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
在孩子們的心中,六一就是快樂(lè)的節(jié)日。而這一天已經(jīng)到來(lái),看,校園里到處掛著氣球,操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),喇叭里播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),但這音樂(lè)怎么可能會(huì)大過(guò)孩子們的歡笑聲。
在六一這天,校園里布滿了許許多多的游戲,各種各樣,五花八門(mén)的。老師手里都拿了很多的獎(jiǎng)券。要的就是等孩子們來(lái)贏,然后拿著它,去換自己想要的零食。在六一這一天里,我非常喜歡自己班級(jí)的游戲,那就是搶凳子。第一輪一組有六個(gè)人,五凳子,第二輪,五人搶四個(gè)凳子,第三輪,四人搶三個(gè)凳子。第四輪,三人搶兩個(gè)凳子,最后一輪,兩人搶一個(gè)凳子。最后一人就算贏,這個(gè)游戲非常有趣。旁邊有人管拉凳子,有人管敲鼓。最重要的是,玩這個(gè)游戲就是需要速度快。一會(huì)兒,輪到我了,我上前去,伴著鼓聲慢慢的轉(zhuǎn),一會(huì)兒,鼓聲聽(tīng)了,我馬上往上凳子上一坐,太好了,我坐在了一個(gè)凳子上面,沒(méi)有人和我搶凳子。下一輪,我照樣坐在的凳子上,直到最后一輪,我和一個(gè)男上搶凳子,鼓聲一停,我就馬上坐在了凳子上,男生慢了一步,所以就輸了。我得到一張獎(jiǎng)券后,高興的合不住嘴。我一直玩了好幾回?fù)尩首樱A了獎(jiǎng)券。一會(huì)兒,我換到獎(jiǎng)券后,就到別處去玩了。我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),最后,停在了抽獎(jiǎng)這個(gè)游戲,桌上放著一個(gè)箱子,里面裝著很多的`紙片。我前面幾個(gè)人一直抽不中,我心里很是擔(dān)心,一會(huì)兒,輪到我了,我走上前去,抓了一個(gè),拆開(kāi)看了看,我中獎(jiǎng)了,真是太好了,我有得了一張獎(jiǎng)券。一會(huì)兒,我又去11班抽笑臉,還是一個(gè)箱子,里面有好多張紙,其中有兩種,一種有笑臉,一種沒(méi)有笑臉,有笑臉的就沒(méi)有幾張,沒(méi)笑臉的一大堆,根本就抽不著。我想:他們都是在上面抽紙,應(yīng)該在下面抽才對(duì),因?yàn)槔蠋熃^不會(huì)把有笑臉的紙放在最上面。果真,我猜的是對(duì)的,我從下面拿了一張,我有自信的翻開(kāi),看,果真有笑臉,太好了,我有證了一張獎(jiǎng)券,再在這里連抽離兩回,每回都有笑臉。真是太好了。
在這一天里,我獲得了9張獎(jiǎng)券。
晚上吃完飯了,師生同樂(lè)晚會(huì)也就始了,同學(xué)們都席地而坐。在師生同樂(lè)晚會(huì)中。我最喜歡的就是六年級(jí)的小品非常有意思,里面演的是誰(shuí)可憐,在最后,一個(gè)小矮子和所有人道歉,但和最后一個(gè)吵了起來(lái),他們吵了一會(huì)就消停了。不過(guò)多大一會(huì)兒,就開(kāi)始了我們的露天電影,這個(gè)電影講的是兔子精警官辦案的是,一開(kāi)始,我見(jiàn)到狐貍就覺(jué)得他很狡猾,很不是,他很友誼,不且不是很狡猾。
這一天過(guò)得真有意思!
的六一兒童節(jié)作文 篇3
“六一“伴隨著我們的腳步,來(lái)臨了。這次的活動(dòng)主題是”與健康結(jié)伴,與藝術(shù)同行!霸S多同學(xué)都展示了自己的才藝,當(dāng)然,我也不例外。
演出正式開(kāi)始了,同學(xué)們懷著興奮的心情下了樓,聚集在校園中。首先登場(chǎng)的是合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》,他們唱得十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);第二個(gè)是《少年強(qiáng)》,他們用那讓人難以置信的功夫,贏來(lái)了同學(xué)們一陣熱烈的歡呼。第三個(gè)是啦啦舞《快樂(lè)搖擺》,小女孩們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去,小朋友也在下面拍著手,別提多開(kāi)心了。
“盼啊,盼啊,……”終于輪到了我上臺(tái)表演了,我既緊張又高興,”下面是蘇振豪的鋼琴獨(dú)奏,大家歡迎!拔覒阎o張的心情走上了舞臺(tái),向著大家深深地鞠了一躬,慢慢地將手放在鋼琴上,我彈奏的曲子名叫《時(shí)間都去哪了》,那優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)校園,鳥(niǎo)兒不叫了,樹(shù)兒不搖了,仿佛整個(gè)校園都沉浸在美妙的.樂(lè)曲聲中……終于彈完了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,回頭看看媽媽?zhuān)浅錆M自豪的眼神給了我贊許。
之后的表演也十分得精彩,都贏得了觀眾們熱烈的掌聲,這一次的“六一“匯演真是精彩,期待著下一個(gè)”六一“的到來(lái)!
的六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是一年一度六一國(guó)際兒童節(jié),人人臉上都洋溢著節(jié)日喜悅。
早上,一至三年級(jí)新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后,譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了,大家一蹦三尺高。
游園活動(dòng)工有六個(gè),一是吹蠟燭,二是點(diǎn)鼻子,三是過(guò)獨(dú)木橋,四是投乒乓球,無(wú)物是投籃,六是蒙眼摸籃球。
這些活動(dòng)分布在校園四周,每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍。
我來(lái)到我最喜歡活動(dòng)—吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒(méi)滅著,可能垂歪了,一旁人譏諷說(shuō):“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼(gè)小朋友似慌張小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁觀眾半笑半譏諷說(shuō):“真是,這樣也行!钡谌齻(gè)小同學(xué)慢步上來(lái),深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒(méi)滅,一旁人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅話,會(huì)遭到大家嘲笑,如果滅了,還會(huì)有獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到,我睜開(kāi)眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時(shí),我自己好似在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌健而,心里無(wú)比喜悅,這時(shí),老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅得到了大家贊美,還得到了成功帶來(lái)喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊(duì)了……游戲結(jié)束,我得了許多糖。
這是一個(gè)多么快樂(lè)六一兒童節(jié)!
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