小學(xué)生作文【優(yōu)秀7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
忘記了紙飛機(jī)怎么折，這是否意味著童年的散場(chǎng)。
海風(fēng)映著臉皮，夾著淡淡的咸味。正在交織回潺的，不知又是哪一回的潮汐。
是呵了幾聲催眠曲才換來(lái)的寧?kù)o的夜啊，朵朵海浪敲出了一次又一次的纏綿。
海風(fēng)霎時(shí)停歇了步履，硬生的空氣，只聽(tīng)得見(jiàn)自己一口一口的呼吸聲…
一直在對(duì)峙著什么，到深夜�；蛟S是不敢面對(duì)，或許是還惦著遺憾。
或許是一場(chǎng)葬禮，將過(guò)去埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕露出點(diǎn)什么。
就這樣數(shù)著散碎的.零星，一顆，兩顆。被路燈直直照著，任冷風(fēng)將頭發(fā)吹的胡亂。只是一雙手點(diǎn)在空中，一顆，兩顆。明知數(shù)不出什么名堂。
就是這樣一片天空，混亂了不知多少個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)風(fēng)雨的纏繞下，它牽起一只又一只同自己一樣顏色的褪色的斑鳥(niǎo)。你問(wèn)這片天空，何時(shí)散場(chǎng)？只見(jiàn)蠟黃的油燈又點(diǎn)起了一個(gè)深夜。
隔空畫(huà)的小丑，正和他說(shuō)笑著，煙火聲渾然將它化為一縷沉甸甸的煙，飛了，不知散去何處。無(wú)言后，只剩奈何又奈何。這是多么矯情的散場(chǎng)曲。低頭，收瞼。
不知為什么，在每個(gè)黑夜，總有許多愁緒。有時(shí)候，只想向天空大喊。
喊我已散場(chǎng)的過(guò)往。歇斯底里。
小學(xué)生作文 篇2
天地寂靜，萬(wàn)籟無(wú)聲。當(dāng)塵世脫去浮華，洗凈喧嘩，蛻下粗俗的外殼，便只剩下一片寂靜。此刻你若心平氣和，側(cè)耳傾聽(tīng)，用心感受，便會(huì)有清樂(lè)陣陣，音樂(lè)飄來(lái)。
有淚有聲為之哭，有淚無(wú)聲為之泣，無(wú)淚有聲為之號(hào)，世間真情，乃無(wú)聲之泣。當(dāng)無(wú)限悲凄從心頭涌上，晶瑩的淚珠隨之而落，此種包含了無(wú)盡的心酸和哀愁。淚，總是苦澀;哭，只是發(fā)泄;號(hào)，只是假裝。寂靜中，悲傷的氣息伴隨著泣，奏出一段哀樂(lè)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花：。花開(kāi)花落年復(fù)年，世間真情，乃零落之花。當(dāng)枝頭綻放的無(wú)限風(fēng)光過(guò)后，總逃脫不了凋落的命運(yùn)。她沒(méi)有抱怨，無(wú)聲之中，畫(huà)著感恩的'新，乘著微風(fēng)降落，去報(bào)答那讓她燦爛盛開(kāi)卻又默默無(wú)聞的一寸芳土。無(wú)需驚天動(dòng)地，大張旗鼓，一切只能在悄然中進(jìn)行。寂靜中，感激的心依然伴隨著落花，奏出一曲感恩的頌歌。
侯館梅殘，溪橋柳煙、草熏風(fēng)暖，又是春風(fēng)拂面時(shí)。時(shí)間真情，乃二月春分。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)微微除服，帶著無(wú)限關(guān)懷，喚醒天地間的生靈。帶著母親般的溫柔，將關(guān)愛(ài)灑向人間。沒(méi)有夸大其詞，也沒(méi)有耀武揚(yáng)威。寂靜中，細(xì)膩的關(guān)懷伴隨著春風(fēng)，奏出以首關(guān)懷的歌。
此時(shí)，無(wú)聲勝有聲，真情只是寂靜。拋開(kāi)矯揉造作，丟棄嘩眾取寵，遠(yuǎn)離夸夸其談，或許你會(huì)感受到這一段感人的真情。寂靜之中，自有天籟。
小學(xué)生作文 篇3
這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家可能聽(tīng)過(guò)“點(diǎn)石成金”的故事，但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“點(diǎn)蛋成銀”嗎？
在做實(shí)驗(yàn)前，老師提前準(zhǔn)備了一根蠟燭和兩枚煮熟的雞蛋，還有一盆清水。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，老師把一根蠟燭點(diǎn)著，用鑷子夾著一枚雞蛋放在火上烤。我們圍成圈，蹲在地上，瞪大了眼睛，盯著那一面被火烤的地方，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。只見(jiàn)被火烤的一面越來(lái)越黑，老師又把蛋移了一個(gè)面，繼續(xù)“烤蛋”，漸漸的這個(gè)粉白色的蛋就黑的像包公的臉。我們百思不得其解，這個(gè)黑蛋真的可以變成銀蛋嗎？老師把這黑蛋輕輕的.放入水中，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，奇跡出現(xiàn)了，真的變成了“銀蛋”了！
這究竟是什么原因讓黑蛋變成銀蛋呢？原來(lái)烤黑的蛋表面上附有一層碳顆粒，而碳顆粒是不會(huì)熔化在水中的，反而會(huì)在水中形成反射，因此，從表面看就像鍍了一層銀似的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還悟出了一個(gè)道理：遇事不能妄下結(jié)論，要做實(shí)驗(yàn)，有根有據(jù)才有發(fā)言權(quán)。
小學(xué)生作文 篇4
臘月的一天，大雪不停的下著。盡管特別冷，我和哥哥還是來(lái)到了室外�！鞍ィ绺�，你快看呀，那邊有個(gè)雪球！”我像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的對(duì)哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饒有興趣地抱起了雪球，讓我把球放在雪地上在滾一滾，這樣就會(huì)越滾越大。“好注意。”說(shuō)干就干，我接過(guò)雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推著推著，我的腦子里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么雪球會(huì)越滾越大？不行，得去問(wèn)問(wèn)媽媽。
媽媽正在廚房里包元宵，聽(tīng)了我的提問(wèn)，是這么回答的：“這個(gè)問(wèn)題，很簡(jiǎn)單，這和元宵在糯米粉中滾動(dòng)一樣，靠的是黏附力的作用�！�
“原來(lái)是這么回事�！碑�(dāng)時(shí)我還真以為是這樣呢，可自從看了《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我才發(fā)現(xiàn)，答案并不是那么簡(jiǎn)單。
《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我：雪片和雪球的本身都并不潮濕，它們之間沒(méi)有多大的`黏附作用。冰雪的融點(diǎn)只有在大氣壓強(qiáng)下才是0℃，如果加大壓強(qiáng)，融點(diǎn)就會(huì)降低，當(dāng)壓強(qiáng)增加到大氣壓的135倍時(shí)，在—1℃，冰就可以融化。當(dāng)我們把雪壓緊時(shí)，加大了雪片之間的壓力。融點(diǎn)下降而變成水�？墒�，當(dāng)所加的壓力取消后，水結(jié)成了冰就把雪片連成雪球了。雪球在雪地滾動(dòng)時(shí)，由于雪被壓著的部分不斷融化和重復(fù)結(jié)冰，就使雪球越滾越大了。
哦，這才是雪球?yàn)槭裁丛綕L越大的原理。
小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有自己愛(ài)做的事，有的人愛(ài)看書(shū)，有的人愛(ài)勞動(dòng)，有的人愛(ài)學(xué)習(xí)，而我就愛(ài)樂(lè)于助人。因?yàn)閹椭四苁棺约焊械綗o(wú)比快樂(lè)，就像歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
有這么一件事給我留下最深印象：我們幾十個(gè)舞蹈隊(duì)的同學(xué)經(jīng)過(guò)半年來(lái)的`刻苦訓(xùn)練，終于在上周五進(jìn)行比賽了。我們的心情都無(wú)比的激動(dòng)和緊張，按老師指定的時(shí)間到達(dá)了少年宮，并聽(tīng)從老師的指揮去梳頭、化妝、換演出服裝。我很快就按老師的要求完成了一切�？晌野l(fā)現(xiàn)我的好朋友鐘鈺婷還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我才想起她昨天告訴我今天學(xué)校有要緊的事，要晚一點(diǎn)才到�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為她而焦急起來(lái)。老師開(kāi)始講比賽要求了，可我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，眼睛不停地往門(mén)外瞟。一分鐘、兩分鐘 我的心跳越來(lái)越急促，心想：鐘鈺 婷會(huì)不會(huì)來(lái)不及呀?老師終于講完要求了，一向樂(lè)于助人的我立刻拿起鐘鈺婷的演出服裝，跑到舞蹈室門(mén)口，心急如焚地等著她。突然，一個(gè)熟悉的身影在門(mén)外晃了晃，原來(lái)是鐘鈺婷，她氣喘吁吁地跑到我身邊，我一個(gè)勁兒地對(duì)她說(shuō)：“快!把演出服裝換好!”那天剛好下雨，鐘鈺婷的頭發(fā)濕淋淋的，我拿出我的小手帕幫她擦干頭發(fā)，讓老師幫她梳頭。鐘鈺婷梳好頭發(fā)后，我忙拿起化妝品給老師，并當(dāng)老師的助手。經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂后，鐘鈺婷終于化完妝了，她來(lái)得及演出了�？吹剿吲d的樣子，我的心就像吃了蜜糖那樣甜，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，做了一件好事!
其實(shí)，幫助他人從每一件小事開(kāi)始做起。幫助別人等于幫助自己。讓我們做生活中的小雷鋒吧!
小學(xué)生作文 篇6
站在我的空中花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望……
��！那是鎮(zhèn)政府，每一盞燈都亮著，瞧！那些官員正在熬夜工作呢。啊~那是金沙灣，一棟棟別墅式的大樓拔地而起。金沙灣不愧是金沙灣，竟然把天空都給染成泛黃色了。在天空與地面交界的地方，我看見(jiàn)了一條“龍”——一條黃金街，那是多么熱鬧，多么繁華的街啊，溫馨的一下三口出來(lái)散步，真幸福。
我的視線(xiàn)離開(kāi)了那些方方正正的黃金塊，轉(zhuǎn)向天空。黑黑的夜空很陶醉人。金黃色的光來(lái)到了昏暗的夜空已經(jīng)不是那么明亮了，但還是留下了淺淺的蛋白黃。嘿！我寫(xiě)著寫(xiě)著口水都留下來(lái)了！哦，黑暗的夜空猶如龜苓膏，那點(diǎn)黃也許是芒果奶茶。把兩個(gè)攪拌在一起，味道是怎么樣的呢？我是很期待的。繁華的長(zhǎng)龍圍住金沙灣，守衛(wèi)金沙灣，那“龜苓膏加芒果奶茶”來(lái)裝飾金沙灣了……
我把視線(xiàn)縮短了，這是鄉(xiāng)村的沙灣，黑暗一片，看到了附帶嶺南文化的小屋，今晚的牧笛聲傳的特別遠(yuǎn)，特別久。微風(fēng)拍打著各家各戶(hù)的.大樹(shù)葉子，發(fā)出沙沙聲的“小歌謠”。
各家各戶(hù)不時(shí)傳來(lái)狗叫：汪汪！微風(fēng)擁抱了我，小草向風(fēng)兒點(diǎn)頭，花兒跟風(fēng)兒說(shuō)晚安。
沙灣突然進(jìn)入了死一般的寂靜……
這是沙灣美麗的夜景，我別舍得睡覺(jué)，要看多幾眼，尤其是這個(gè)神秘的天空……
小學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽撐著雨傘時(shí)，都能看見(jiàn)她腰酸背疼卻露出的勉強(qiáng)笑容。那一刻，我就想發(fā)明一把“多功能雨傘”。
“多功能雨傘”是用特制的布料做成的，既可以防紫外線(xiàn)，又有許多功能�！岸喙δ苡陚恪钡氖直嫌校秱�(gè)按鈕。當(dāng)你覺(jué)得冷或熱時(shí)，按下綠色按鈕，就會(huì)有一個(gè)小型的“冷暖式空調(diào)”出來(lái)，按照你身體的溫度，吹出冷氣或者暖氣，不時(shí)還會(huì)有陣陣花香；當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，按下紫色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變成一臺(tái)液晶電視，手柄會(huì)變成一部遙控器，看著精彩絕倫的節(jié)目，“趕走”無(wú)聊；當(dāng)你去到學(xué)校忘帶筆時(shí)，按下黑色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變小，手柄會(huì)變成一支筆，變成一支戴有小傘、與眾不同的筆，寫(xiě)錯(cuò)了字還會(huì)“嘀嘀嘀”地響；當(dāng)你覺(jué)得腰酸背疼時(shí)，按下紅色按鈕，就有一個(gè)小小的'捶背機(jī)，別看它小，捶背按摩的力氣可是很大的噢！這把雨傘還有一個(gè)用途呢！在旅行時(shí)，如果忘帶帳篷了，就可以大發(fā)神威了！按下橙色按鈕，“多功能雨傘”就會(huì)變成一頂帳篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一樣不少，就像一個(gè)小家！墻上的隔膜會(huì)隔絕一些蚊蟲(chóng)和病菌，讓你舒舒服服地住在里面；當(dāng)你想看看世界是什么樣子時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)帶你飛上天空，自由自在地翱翔。
“多功能雨傘”，是個(gè)多么神奇的雨傘啊！我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，人們一定會(huì)發(fā)明出“多功能雨傘”的！
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