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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2025-01-04 18:16:50 六一兒童節(jié) 我要投稿

的六一兒童節(jié)作文5篇(優(yōu)選)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的的六一兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。

的六一兒童節(jié)作文5篇(優(yōu)選)

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)pk比賽!

  都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的.《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想再聽(tīng)一遍。

  終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。

  活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,可是名次不是重要的,只要開(kāi)心就好了,不是嗎?

  柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了,我們又迎來(lái)了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

  這一天,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,可是心里還是有點(diǎn)緊張,由于我們班表演的五個(gè)節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我們班的節(jié)目表演完了,接下來(lái)還有很多精彩的節(jié)目,臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲,時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,我們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng),以及一二三等獎(jiǎng),當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候,臺(tái)下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,由于沒(méi)有我們班,這時(shí)校長(zhǎng)又開(kāi)口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想:有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。

  這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了!

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)到了,我們與二(1)班舉行拔河比賽。

  比賽馬上就要開(kāi)始了,我們非常緊張。

  比賽開(kāi)始了,我們一邊喊著號(hào)子,一邊拔河,忽然,二(1)班最后面的絆倒了,把前面拽倒了一大片,我們把繩順勢(shì)拉了過(guò)來(lái),我們贏了!一片喝彩聲起來(lái)了,我們相互擁抱,相互擊掌,歡呼著,眼淚也流了下來(lái)。而二(1)班的學(xué)生呢,都沮喪的'在那站著。

  這次拔河比賽不但很快樂(lè),還讓我明白了:團(tuán)結(jié),才有力量。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  “春眠不知曉,處處聞啼鳥(niǎo)……”聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是學(xué)校在舉行“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),簡(jiǎn)直是前有人山,后有人海。

  今年的六一兒童節(jié),學(xué)校開(kāi)展了大型節(jié)目演出,我也有幸參與其中。

  我參與表演的是吹奏管樂(lè)。剛開(kāi)始的開(kāi)幕式上,主持人介紹了參與人員,接著領(lǐng)導(dǎo)講話,之后,在校長(zhǎng)的一聲令下,表演開(kāi)始了……

  我們是第五個(gè)節(jié)目,只見(jiàn)前面的節(jié)目個(gè)個(gè)生龍活虎,我不由得越發(fā)緊張。因?yàn)槲以谛√?hào)隊(duì),是高音部,萬(wàn)一我吹不好,那就全都搞砸了,所以,我的心提到了嗓子眼,心里像有只小兔亂跳,我看到我們小號(hào)隊(duì)成員,有的也是面色已改,身體發(fā)抖。

  終于,輪到我們上場(chǎng)了,我緩解了一下心情,上了舞臺(tái),觀眾席響起了一片熱烈的掌聲,使我更加緊張,手直發(fā)抖,握不穩(wěn)號(hào),臉上透漏出一種驚恐的表情。開(kāi)始吹奏的時(shí)候,我的.音有點(diǎn)吹不上去,是因?yàn)樘o張了。于是,我心里對(duì)自己說(shuō):沒(méi)事,不要怕,好好發(fā)揮。我再一次緩解心情后,開(kāi)始找到了感覺(jué),像一只餓狗找到一個(gè)骨頭似的,認(rèn)認(rèn)真真地吹了起來(lái)。之后,我每個(gè)音都吹得很到位,就連我平時(shí)吹不上的音都吹上去了。

  我們表演完了,在下舞臺(tái)時(shí),我還受到了前排老師的表?yè)P(yáng),心里十分喜悅。

  這就是我難忘的“六一”兒童節(jié),在這一天里,我感到十分高興,因?yàn)槲铱朔松吓_(tái)時(shí)的心理恐懼,我非常期待下一次的“六一”兒童節(jié),我相信,那時(shí),我會(huì)發(fā)揮得更好!

的六一兒童節(jié)作文 篇4

  今天,我們東風(fēng)西路小學(xué)在越秀山公園舉行一項(xiàng)親子定向活動(dòng),也是為了慶祝我們的節(jié)日—六一兒童節(jié)。

  我和媽媽興高采烈地來(lái)到公園,在大門口的位置找到公園的導(dǎo)游圖,了解我們所在的位置,再找我們要到達(dá)的地方,選擇了一條快捷的線路。今天因?yàn)殛?yáng)光燦爛,沒(méi)有走多遠(yuǎn),我已經(jīng)汗流浹背了。在路邊,我看見(jiàn)很多叔叔和阿姨冒著炎熱的天氣,種各種各樣的小花和小草,他們的衣服都濕透了。但是,他們?yōu)榱嗣阑珗@,為了能讓游客觀賞,還是辛辛苦苦的勞動(dòng)著。我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)綠化,好好保護(hù)勞動(dòng)者的成果。想著他們的辛苦,我覺(jué)得我很幸福了,不覺(jué)得累了。不知不覺(jué)就來(lái)到了第一個(gè)目的地—北秀歌舞臺(tái)。我和班上的同學(xué)相遇,我們高興極了,像很久沒(méi)有見(jiàn)面似的,其實(shí)才隔了兩天。我們一起向第二個(gè)目標(biāo)鎮(zhèn)海樓前進(jìn),我們說(shuō)說(shuō)笑笑,大步向前走。在途中,又碰見(jiàn)很多同學(xué),很快就到了鎮(zhèn)海樓。蓋了章之后,我們一起向最后一個(gè)目標(biāo)出發(fā),我們比賽跑步,你追我趕的.來(lái)到了五羊石像,我們的梁老師在等著我們,給我們發(fā)了六一兒童節(jié)的禮物。

  今年的六一兒童節(jié)最難忘,可以和同學(xué)高興地在一起。

的六一兒童節(jié)作文 篇5

  今天我一大早就起床了.外面陽(yáng)光明媚.我的心情特別好.因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動(dòng).我?guī)е瑁?yáng)帽'水'報(bào)紙'抹布'開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校.老師先帶我們來(lái)到了操場(chǎng).薛老師先報(bào)了禮儀標(biāo)兵是誰(shuí),可是沒(méi)有我.然后又報(bào)了跳繩健將有我,我心里樂(lè)開(kāi)了花.

  我們回到教室就開(kāi)始捏彈彈泥.姚老師說(shuō):前三組捏鴨子,后三組捏小熊.我正好是前三組,但我可不喜歡捏鴨子,我喜歡捏可愛(ài)的.小熊.我跟老師說(shuō):"我可不可以捏小熊"?老師說(shuō):"不行,要按規(guī)定".我只好花了很長(zhǎng)時(shí)間才捏了一只又丑又笨的小鴨子.

  活動(dòng)結(jié)束后,我開(kāi)開(kāi)心心的回家了.

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