小學(xué)生的作文8篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
這天，我上完奧語(yǔ)奧數(shù)課后回家做作業(yè)，在做三階幻方時(shí)用老師教的口訣：1居當(dāng)中，斜上排數(shù)，出上移下，出左移右，占位、雙出寫下格。很容易就做出來(lái)了，我想：如果用這種方法做所有的奇階幻方，會(huì)不會(huì)都很方便呢？于是，我就試了起來(lái)。我先拿這種方法做五階幻方，發(fā)現(xiàn)十分簡(jiǎn)便。我再拿這種方法去解七階幻方，發(fā)現(xiàn)也很簡(jiǎn)便。我再用它填九階幻方仍然簡(jiǎn)便……我一個(gè)一個(gè)地試下去，發(fā)現(xiàn)奇階幻方用這個(gè)口訣都很簡(jiǎn)便。這么簡(jiǎn)便的口訣到底是誰(shuí)發(fā)明的呢？“這個(gè)口訣是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的？”我問(wèn)爸爸�！斑@個(gè)我對(duì)這個(gè)問(wèn)題一竅不通，問(wèn)問(wèn)你媽媽，看她會(huì)不會(huì)�！卑职只卮稹Ｎ矣峙苋�(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，想不到她也不會(huì)。我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都不知道。我被逼無(wú)奈，只好上網(wǎng)查。要是網(wǎng)上再查不到，那就沒(méi)辦法了，我想�？墒�，網(wǎng)上只有與它類似的口訣，就是沒(méi)有發(fā)明人。我想：這種老師想出來(lái)的簡(jiǎn)便方法肯定是所有的奇階幻方都能用的，老師一定試過(guò)很多次，所以才把這么簡(jiǎn)單的`方法介紹給我們。
今天我把這個(gè)連網(wǎng)上都查不到答案的問(wèn)題都解決了，我很開心。我覺(jué)得任何好方法都是試出來(lái)的，所以我們要大膽地去嘗試才能有新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇2
聽說(shuō)汽車王國(guó)里有各種各樣的車，他們的生活多姿多彩，我這個(gè)車迷決定去參觀一下。
我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了汽車王國(guó)，正沉醉于這美麗的汽車王國(guó)時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。
這是怎么了？我?guī)е苫笱曇糇吡诉^(guò)去，一了解才知道，原來(lái)汽車們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是汽車界最有用的車，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的，嗓門提得高高的。
首先發(fā)言的是吊車，他激動(dòng)地?fù)]舞著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們都給我讓開，我是汽車界力氣最大的'，沒(méi)有我盡心盡責(zé)賣力干活，會(huì)有這美麗的汽車王國(guó)嗎？會(huì)有那高聳入云的建筑嗎？我才是最有用的。”
“哼！”公共汽車不服氣了，“我是最大眾化的車，方便了許多人，每天，我的房間里都坐滿了上學(xué)和放學(xué)的小朋友，我才是最有用的�！�
轎車聽了，輕蔑地說(shuō)：“你太小兒科了！如今，我們的兄弟姐妹早就走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，想去哪就去哪，不受時(shí)間的約束。哪像你，每天都要定時(shí)出發(fā)，讓那些趕時(shí)間的人都急死了，我比你既方便又快捷，我才是最有用的�！�
“兄弟！”磁懸浮列車慢條斯理地說(shuō)：“我是汽車王國(guó)中速度最快的，也是最高科技的，我能讓那些相隔千里的人們，在最快的時(shí)間里見面，享受重逢的喜悅，你能嗎？在我的眼里，你就是蝸牛！”
汽車們你一句我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，汽車王國(guó)里充滿了濃濃的火藥味、、、、、、
“喲！我們汽車王國(guó)好久都沒(méi)有這么熱鬧了！”汽車王國(guó)的國(guó)王拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“好了，好了，孩子們，都別吵了！你們每輛車都看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的短處，其實(shí)在生活中，你們是互補(bǔ)互償?shù)年P(guān)系，少了那一種車都是不行的。任何時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只用這樣，我們才能強(qiáng)大！”
聽了國(guó)王的話，汽車們都若有所思，一個(gè)個(gè)都低下了頭。吊車垂下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，紅著臉說(shuō)：“國(guó)王說(shuō)得對(duì)，我們以后一定會(huì)各司其責(zé)，絕不再爭(zhēng)吵，為我們汽車王國(guó)爭(zhēng)光！”
“對(duì)！對(duì)！對(duì)!”汽車們異口同聲地說(shuō)。
從這以后，汽車們和睦相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汽車王國(guó)呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。國(guó)王看著這一切，欣慰地笑了。
小學(xué)生的作文 篇3
小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友，無(wú)奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天，她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開工”了。這倆人彼此之間就像有一道無(wú)形的墻，真是苦了我��！這天，她們吵架是為了便當(dāng)。
果然，在我的預(yù)料中。她們，吵架了。我先把她們安逸下來(lái)，再和她們說(shuō)些“大道理”。原以為她們會(huì)同時(shí)對(duì)我撒嬌，卻不料她們對(duì)我不理睬。如果她們對(duì)我撒嬌，就好辦了。可她們對(duì)我不理不睬卻是六年來(lái)第一輪上演。我愣著了，腦海也隨之一片空白。這時(shí)，她們倆在不同的時(shí)間去食堂了。
要上課時(shí)，我就趁她們還沒(méi)回來(lái)就寫了兩張便條。一張放在小玲的書包；另一張就放進(jìn)美芳的書包。上課鈴聲響起，她們一前一后地走進(jìn)課室。我先試探她們，和他們說(shuō)句話。可她們連看都不看我一眼就坐下了。我心想：她們真的不理我了，還很嚴(yán)重。無(wú)奈，我只好閉上嘴，讓她們自己發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)時(shí)，我以最快的速度到校門口等小玲和美芳。半小時(shí)后，她們倆出現(xiàn)在我的視覺(jué)范圍內(nèi)。當(dāng)我看到她們時(shí)，我驚呆了。她們有說(shuō)有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人，而像是有話說(shuō)不完的好姐妹。當(dāng)她們到了我的跟前，她們便七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)了起來(lái)。原來(lái)，是我寫的便條起了很多的作用。當(dāng)她們看完了我寫的`便條，她們彼此之間的那道墻便破碎了。
之后的每一天，我就不用再“開工”了。就算她們有吵架，但很快地就和好如初。每當(dāng)我想起她們成了好姐妹的那天，我心中就會(huì)泛起會(huì)心的一笑。我心想：就算我們長(zhǎng)大后忘記彼此，但不會(huì)忘記那一天……
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽對(duì)我可關(guān)心了。夏天，天熱我睡不著覺(jué)，媽媽就輕輕地為我扇扇子，直到我睡著，這就是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)就在扇子扇來(lái)的`涼風(fēng)里。
一次，幼兒圓放學(xué)了，我穿著漂亮的衣服在幼兒園門口等媽媽來(lái)接我，這時(shí)，雨淅瀝嘩啦地下著，媽媽快步走來(lái)接我了，在路上，媽媽怕我淋濕了，就把雨傘擋住我，而自己一半身子淋濕了，但 她一點(diǎn)也不顧自己，這，就是媽媽的愛(ài)吧。媽媽的愛(ài)在擋雨的花傘中。
我有時(shí)撒嬌，給媽媽一個(gè)香吻，媽媽就會(huì)緊緊地?fù)肀�。我又說(shuō)媽媽的愛(ài)在溫暖的擁抱中。
小學(xué)生的作文 篇5
生活中，火是必不可少的，但火又是危險(xiǎn)源，它的危險(xiǎn)無(wú)處不在，只要你一不小心，就會(huì)帶來(lái)火災(zāi)。
一天，我們正在上課，忽然，“嗚——，嗚——”一陣隆隆的警報(bào)聲劃破了長(zhǎng)空，教室外面煙霧彌漫，我們都被這突如其來(lái)的事故嚇住了，不知該怎么辦，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在是學(xué)校在進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，大家按小組排好隊(duì)下樓，記得用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴�！币还蓡苋说臒熚吨饾u蔓延開來(lái)，教學(xué)樓里的同學(xué)們?nèi)绯庇苛怂频�，沿著樓梯快速下樓，跑向空曠的操�?chǎng)。操場(chǎng)中央燃起了幾個(gè)火爐，原來(lái)剛才的煙霧是用煙霧彈生成的，待全校師生都集中到操場(chǎng)后，消防員叔叔開始教我們?nèi)绾握_使用滅火器進(jìn)行滅火，使我們了解了使用滅火器的五字要訣“拔、握、瞄、壓、掃”。消防員叔叔還給我們演示怎樣穿消防服，哇！衣服里三層，外三層，我終于知道了當(dāng)消防員的辛苦，他們穿著這么笨重的`消防服，還要在訓(xùn)練場(chǎng)上跑、跳。當(dāng)消防員真不容易��！學(xué)校還請(qǐng)專家來(lái)給我們開設(shè)講座，傳授有關(guān)火災(zāi)預(yù)防的知識(shí)。
通過(guò)這次生動(dòng)的火災(zāi)逃生體驗(yàn)，讓我懂得了遇到火災(zāi)時(shí)，要冷靜、不慌張，把消防員叔叔教給我們的知識(shí)運(yùn)用到救火中，做到安全自救、互救。
小學(xué)生的作文 篇6
前幾天下了一場(chǎng)掃雨，當(dāng)時(shí)我在朋友家玩，一下雨后就在院子里看雨，心里面在想著什么，想著想著就想到了人生，人生就如一場(chǎng)暴雨，如果你意志堅(jiān)定就會(huì)戰(zhàn)勝它，反之就會(huì)屈服在他腳下。
風(fēng)雨過(guò)后見彩虹，這是人人都知道的。成功就是1%的.天才+99%汗水，一個(gè)人如果認(rèn)為自己失敗了，那他一定失敗了；一個(gè)人如果認(rèn)為自己沒(méi)失敗，那他一定沒(méi)失敗。
面對(duì)風(fēng)暴我們要堅(jiān)定，因?yàn)槌晒﹄x我們只有一步，要相信風(fēng)雨過(guò)后見彩虹。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天體檢，醫(yī)生阿姨和我說(shuō)我要換牙了，新的牙齒已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。回家后，我讓媽媽幫我看看，果然老牙齒的'下面露出了白點(diǎn)點(diǎn)，老的牙齒也開始搖動(dòng)了。媽媽說(shuō)那顆牙齒要拔掉，要不然新長(zhǎng)出的牙齒會(huì)長(zhǎng)不好，可能要畸形的。
但我在家里不敢拔，媽媽說(shuō)星期六帶我去醫(yī)院拔。我都開始換牙齒了，表明我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的作文 篇8
玄雜的聲音，已響起許久了——是雨。
無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)來(lái)比擬它的聲音，真的很玄妙。輕打在屋檐上聲，侵蝕磚瓦那一刻，是“滴答”聲。斜落在地面上，滲入大地那一刻，是“沙沙”聲。飄落在水面上，親吻水面那一刻，是“滴滴”聲。墜入在小溪中，匯入溪水那一刻，是“嘩嘩”聲……傾打草兒肌膚，滋潤(rùn)花兒心田，那一刻，有事另一番聲趣。
它的流性美與柔性美，給了它千百種姿態(tài)。像水柱，是最豪爽的，入你眼簾后，即刻觸地，給你陣陣快感。似珠簾，是最優(yōu)美的，斷斷續(xù)續(xù)，霏霏而下，好似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄雪。如銀線，是最夢(mèng)幻的，隨風(fēng)飄飄灑灑，有條不紊，如飛絮曼舞。似花針，是最神秘的，看不見它的形，聞不到它的聲，直至它融入湖水，泛起朵朵漣漪后，才明白它已悄然綻放……隨風(fēng)而變，隨時(shí)而變，那又是萬(wàn)種風(fēng)情。
有玄妙的聲，百變的形，而，其色，很單純。露珠般晶瑩，水晶般透明，無(wú)色。但，不同的'形時(shí)，它所呈現(xiàn)的色度不一。像水柱時(shí)，那是很顯眼的水色。似珠簾時(shí)，那是水珠連綴的珠色。如銀線時(shí)，你需細(xì)細(xì)地尋覓，才發(fā)現(xiàn)，線般的它，可以是任何一種顏色。似花針時(shí)，你是看不見它的，它就是空氣色，與空氣混為一體……各形的它，各色不一，但終究離不開它的本色，晶瑩，透明。
……
以灰蒙蒙的天穹作起點(diǎn)，以形形色色的萬(wàn)物作終點(diǎn)。生存的過(guò)程中，不傷害一切生命，不驚動(dòng)一點(diǎn)風(fēng)聲，不辜負(fù)一絲期望。
最愛(ài)這樣的雨。
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