小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我們一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)一篇課文《春到梅花山》，我一直很想去，可是媽媽一直沒(méi)時(shí)間。星期六，我終于如愿以償，爸爸媽媽帶我來(lái)到了梅花山。
梅花山真美啊！我們一到山腳下，抬頭一看，漫山遍野的梅花競(jìng)相開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，濃濃的花香撲面而來(lái)。開(kāi)始登山了，道路兩旁的梅花千姿百態(tài)，有的'含苞待房像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)迎風(fēng)怒放了。梅花有很多種顏色，有粉色，有紅色，有白色，有黃色，還有綠色……梅花的品種也很多，有綠萼梅，有朱砂梅，還有杏梅……我這邊看看那邊聞聞，被眼前這迷人的風(fēng)景深深的吸引住了。突然，媽媽指著樹(shù)上的花對(duì)我喊道：“飛飛，快看這朵花�！蔽遗苓^(guò)去看了看說(shuō)：“這朵花很好看，但沒(méi)什么特別的呀�！眿寢屨f(shuō)：“再仔細(xì)看看�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂正在采蜜呢，它采完一朵又一朵，在花叢中不停的忙碌著。
夕陽(yáng)西下了，梅花山中的梅花開(kāi)的更艷了，我依依不舍的離開(kāi)了梅花山。
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都是世界上的，人活著不僅僅是在追求名利。每個(gè)人都需要快樂(lè)，對(duì)著鏡子，笑一笑，或許會(huì)有不一樣的感受�！}記
“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)”，雖然這是電視劇里的話，但我卻覺(jué)得這像是一句名言。我想，每個(gè)人都需要快樂(lè)，這個(gè)毋庸置疑，我也不再在解釋。
快樂(lè)，拆開(kāi)來(lái)看就是“愉快，歡樂(lè)”，對(duì)于這個(gè)詞，我還是比較喜歡的：因?yàn)椤揖褪窍矚g，沒(méi)有理由。
我曾經(jīng)做過(guò)一件錯(cuò)事，但又不感到內(nèi)疚。
那天，我急著上學(xué)，在跑的路上，我不小心撞到一位大姐姐，而且將她的書(shū)撞到了水中。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭向大姐姐道歉并將她的書(shū)見(jiàn)了起來(lái)擦拭。她把書(shū)拿了回去，并笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事。”我問(wèn)他為什么沒(méi)有怪我，她卻說(shuō)：“你希望我怪你嗎?”笑著，“給你自己一個(gè)微笑，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)完，她便走了。
對(duì)呀，給你自己一個(gè)微笑，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單。
我想大家都看過(guò)《封神傳》這部電視劇吧。主人公好彩妹，她的.口頭禪就是“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。”所以，在整部電視劇里，他總是能夠笑著面對(duì)生活的，即使是她遇到了困難，也是“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)�！�
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，給你自己一個(gè)微笑吧!“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)”。
小學(xué)生作文 篇3
今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課上，范老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)！”話音剛落，便在黑板上寫(xiě)下了“猜成語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了，教室里立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)手舞足蹈，甚至有的同學(xué)還跳了起來(lái)。范老師接著說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)講一講這個(gè)游戲的規(guī)則，1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。4.這些成語(yǔ)必須都帶“馬”字。說(shuō)完，范老師拉開(kāi)了黑板，黑板上寫(xiě)著十條成語(yǔ)的解釋。
同學(xué)們看著黑板，想著，讀著我也在那兒冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)是我會(huì)的，是第八題——只有是的`伴侶，答案是“青梅竹馬”，可剛剛舉起手，就被別人搶答了，我在心里嘆了一口氣，但我并沒(méi)有灰心喪氣，繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題，又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會(huì)的——征招士兵買馬匹；指集結(jié)武力，預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買馬”我又舉起了小手，最后，范老師抽中了我來(lái)回答，我得意極了，說(shuō)出了第七題的答案，范老師不假思索的把我的答案寫(xiě)在了黑板上，我心里一陣得意！我有掃視了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)他們正用羨慕的眼光看著我，我高興極了！現(xiàn)在題目只剩下了幾題，舉起手的同學(xué)們?cè)絹?lái)越少了，這時(shí)冉孟主舉起了手，范老師請(qǐng)了他來(lái)回答。冉孟主說(shuō)：“我知道第三題的答案，形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲，這時(shí)蔡松林舉起了手，范老師讓冉孟主坐下，請(qǐng)了蔡松林來(lái)回答，蔡松林說(shuō)：“是心猿意馬！”范老師聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫(xiě)在了黑板上，我們用羨慕的眼光看著蔡松林，教室里響起了一陣掌聲。隨著時(shí)間的推移問(wèn)題一道道被解答完了。
最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了，從這次的游戲中我知道了，我還得多讀點(diǎn)書(shū)，多看點(diǎn)書(shū)，來(lái)填充自己知識(shí)的空缺。
小學(xué)生作文 篇4
無(wú)名雖然很滿意，而且沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它……
人們都不知道，他們的腳下生活著一條狗，總是從無(wú)名頭上經(jīng)過(guò)，無(wú)名卻也不嫌棄，任大家經(jīng)過(guò)……
只是一天，天發(fā)怒啦，欺負(fù)我的可憐的無(wú)名，它下了一場(chǎng)暴雨，地上全積了水，水漫進(jìn)無(wú)名的'窩，無(wú)名委屈的叫著……我很擔(dān)心無(wú)名會(huì)出什么事，便跑去看，無(wú)名窩里全是水，它凍得哆哆嗖嗖，我把它取出來(lái)，父母看見(jiàn)了，我知道紙包不住火，便告訴父母真相，父母聽(tīng)了我的解釋后心情還算平緩……我把無(wú)名帶回家，又新建了一個(gè)窩，這回它好像不大滿意……
夜深了，我們安靜地入睡了，只有無(wú)名不安靜……
它干什么呢？它原來(lái)回它的窩里了……
第二天醒來(lái)，看不見(jiàn)無(wú)名，叫也不理。我去屋后找只見(jiàn)無(wú)名躺在血泊中，身上有好幾個(gè)刀痕，地上斑斑血跡……我可憐的無(wú)名，你怎么了？為什么不起來(lái)迎接我��？……
我為無(wú)名舉行了“葬禮”，把它埋在它的窩里，讓它和它心愛(ài)的窩在一起……任別人踩踏……
無(wú)名永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
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