小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個(gè)小畫(huà)家，拿著畫(huà)筆畫(huà)呀畫(huà)，要問(wèn)我的名字叫什么，名字就叫王鵬博。別看我的個(gè)子小小的，我的興趣愛(ài)好可多著呢！下棋，讀書(shū)、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，一樣都不差。
就說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！聽(tīng)母親說(shuō)在我三歲時(shí)就喜歡拿著筆在墻上亂涂亂畫(huà)。母親就從書(shū)店里買(mǎi)了一本《兒童學(xué)畫(huà)》，我才安靜下來(lái)，吐著舌頭，在上面描描畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得還有模有樣。直到現(xiàn)在，每逢寒、暑假，不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都背著書(shū)包，跑幾里地到母親給我報(bào)的博文書(shū)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)。第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)到了重點(diǎn)，所以老師表?yè)P(yáng)了我�；蛟S是老師給了我信心，我以后畫(huà)得更加栩栩如生了。
記得一次學(xué)期期末，老師教我們畫(huà)植物大戰(zhàn)僵尸。等老師講完如何構(gòu)思、顏色、順序等等，我們就開(kāi)始畫(huà)了。我先畫(huà)籬笆，棕色的籬笆在我筆下漸漸形成。開(kāi)始畫(huà)向日葵，一個(gè)大大的圓盤(pán)，黃黃的花瓣，綠色的莖和葉子形成了一株美麗的.向日葵。繼續(xù)畫(huà)豌豆射手和堅(jiān)果墻，我仔仔細(xì)細(xì)的畫(huà)。很快，就剩最后一步：僵尸了。我看看好像很難畫(huà)，但是，我還是咬著牙畫(huà)出了頭部和身體，再畫(huà)腿和腳，終于畫(huà)完了。我寫(xiě)上了名字，交給了老師。老師表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我畫(huà)的是最快最好的，我的心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩兒。我想，只要我多加努力，我一定會(huì)畫(huà)的更美的。我要讓太陽(yáng)、星星和月亮在筆下閃光，讓大海、小溪和長(zhǎng)江在筆下奔流。
小學(xué)生的作文 篇2
“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也�！�
——題記
逆著時(shí)光，我回到了闊別已久的童年，找尋那零碎的玩的故事。
忙趁東風(fēng)放紙鳶
透明如寶石的天空中，薄薄的云層如紗一般地輕覆。五彩繽紛的風(fēng)箏靜靜地懸在高空，安詳?shù)馗┮曋蟮�。而我，從不愿把風(fēng)箏放至千里高空，與它相隔遙遠(yuǎn)。我總愛(ài)牽著它，乘著風(fēng)，永不停歇地奔跑在高低起伏、連綿不絕的小草坡上。摩擦著耳鬢的暖風(fēng)，是春天的信使，送來(lái)溫馨的祝福。風(fēng)箏在風(fēng)中搖曳，長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶舞出美麗的弧線(xiàn)，繪出斑斕的童年。盡情飛舞的`，是風(fēng)箏，亦是童心。
坐看牽�？椗�
夜涼如水，星空浩瀚。我無(wú)法拒絕這安謐靜美的夜空，常常搬個(gè)小板凳坐在院子里，仰起頭來(lái)癡癡地凝望滿(mǎn)天星斗。極力地想辨認(rèn)出牛郎星與織女星，希望牛郎織女通過(guò)彼此星球發(fā)出的光來(lái)感知彼此。卻又想起老師說(shuō)過(guò)，這兩顆星星看似很近，其實(shí)相隔幾十光年，就算是打電話(huà)，也要幾十年后才能聽(tīng)見(jiàn)彼此的聲音。心中不免小小地失落，同時(shí)也升起了一絲欣慰：還有七夕呢，那時(shí)，牛郎織女必然會(huì)幸福地在鵲橋相會(huì)，傾訴一年的綿綿思念。夜空閃爍的，是星光，亦是童心。
霜葉紅與二月花
秋風(fēng)拂過(guò)每個(gè)角落，于是便有了“漫山紅遍，層林盡染”的絢麗之景。每到這時(shí)，我就會(huì)樂(lè)此不疲地在遍地紅葉中尋覓那最美的一片，然后迫不及待地跑回家，將那稀世珍寶般的自然佳作交于奶奶的巧手之中。幾天之后，脈絡(luò)清晰的精美書(shū)簽便靜靜地躺在了心愛(ài)的書(shū)里。油墨的清香中夾雜著葉片的清新，足以將我迷醉。有時(shí)，在那楓葉滿(mǎn)地的林間散步，側(cè)耳聆聽(tīng)，那“沙沙”聲仿佛是大自然的心聲絮語(yǔ)。零落一地的，是楓葉，亦是童心。
爆竹聲中一歲除
大雪紛飛的冬日，還有什么比打雪仗、堆雪人、放鞭炮更有意思的事呢？盡管雙手被凍得僵硬通紅，依舊毫不猶豫地團(tuán)起一個(gè)雪球，惡作劇地偷襲伙伴；盡管知道雪終將消融，依舊興致盎然地堆積胖嘟嘟的雪人；盡管鞭炮聲聲震耳，一屆滿(mǎn)心歡喜地欣賞那跳動(dòng)的火光。在童趣之中，三九嚴(yán)寒也如和暖春日般溫暖。潔白無(wú)瑕的，是雪花，亦是童心。
不知不覺(jué)中，玩過(guò)了春夏秋冬，玩過(guò)了純真童年，那一個(gè)個(gè)關(guān)于玩的故事遙遠(yuǎn)卻清晰。驀然回首，仿佛昨日的一切就在眼前。即使時(shí)光的腳步匆匆，也無(wú)法掩蓋那動(dòng)人天真的跫然足音。
小學(xué)生的作文 篇3
我的表哥有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常穿一套紫色的運(yùn)動(dòng)服。他可孝敬啦！
有一次，表哥讓我跟他去散步。走到一家超市門(mén)口，表哥拉著我進(jìn)了超市，我以為表哥要買(mǎi)些零食給我吃呢。進(jìn)了超市，表哥買(mǎi)了一大袋的餅干、果凍之類(lèi)的.東西。我可高興了，對(duì)表哥說(shuō)：“謝謝你，買(mǎi)這么多吃的給我�！笨杀砀鐡u搖頭說(shuō)：“這不是買(mǎi)給你的，這是給外婆買(mǎi)的。”
原來(lái)是這樣，外婆剛過(guò)完70歲的生日。因?yàn)楸砀缬惺�，所以生日那天沒(méi)有辦法去外婆家給外婆過(guò)生日。這次表哥特意回來(lái)，買(mǎi)了一些禮物送給外婆。
第二天，我跟表哥來(lái)到外婆家。表哥一見(jiàn)外婆就張開(kāi)雙手抱住了外婆，親切著叫著。他對(duì)外婆問(wèn)寒問(wèn)暖，還解釋上次過(guò)生日沒(méi)有回來(lái)的原因�？粗砀鐚�(duì)外婆的愛(ài)，我都有點(diǎn)不好意思了。
我覺(jué)得我的表哥真是一個(gè)有孝心的人。
小學(xué)生的作文 篇4
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí)，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚(yú)正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚(yú)吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚(yú)，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟�，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時(shí)，魚(yú)和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚(yú)已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對(duì)：“不行!一個(gè)干干凈凈的`家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲(chóng)!”……經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!
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