小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一直以來(lái)，我都在尋找。尋找些什么呢？我也不知道。也許還會(huì)這樣下去，持續(xù)不斷在尋找！
記得我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，所有的人（包括我）都被黑布蒙著雙眼，奔跑在大街上，大家都在尋找著什么。卻沒(méi)有人找到……我驚醒了，尋找什么呢？為什么尋找呢？沒(méi)有答案，沒(méi)有目的，終究是一無(wú)所獲的。我自嘲道：自己的生活不就是如此嗎？
生命已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)年輪了，我一直都在尋找。偶爾，會(huì)有些收獲，可，我一直找不到我最渴望的，那東西在哪兒呢？我無(wú)法回答，我一直都在尋找著答案。
歌者阿杜說(shuō)：“閉上眼睛就是天黑……”。真的那么簡(jiǎn)單？我不這么認(rèn)為。至少我閉上眼睛與睜開(kāi)眼睛都在做同一件事：尋找。
我在飛奔，我在狂叫，但是我也知道，這沒(méi)有用的。于是，我便努力地想逃跑。我學(xué)著不理會(huì)任何人，我試卷封閉自我，試圖讓這個(gè)世界遺忘我。
果然，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人再注意我了，大家都在飛跑，在尋找。整個(gè)大街上，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有奔跑，沒(méi)有尋找。
我有些得意，甚至在嘲笑他們�？墒�，一種力量又迫使我站起身來(lái)，奔跑起來(lái)。我不得不這么做，因?yàn)橐坏┳聛?lái)，久了，我就會(huì)喪失奔跑的能力和動(dòng)力。起初，我不知道，也不相信，但是，我親眼看到了永遠(yuǎn)都不會(huì)奔跑的人，他們陷得很深，已經(jīng)無(wú)法擺脫。他們習(xí)慣了享受不需要奔跑的日子。那是一個(gè)很美很美的世界，沒(méi)有了奔跑的人群，沒(méi)有失敗的感受，更不必在乎自己是人群中的佼佼者還是落在最后一位。那里到處是歡樂(lè)，沒(méi)有奔跑的明爭(zhēng)暗斗，不需要讓人永遠(yuǎn)都處于疲勞中的奔跑和尋找。我曾經(jīng)陶醉于那個(gè)世界，但是我沒(méi)有陷進(jìn)去，同伴把我從那個(gè)世界拉了回來(lái)，現(xiàn)實(shí)逼得我只有跟著人群再度飛跑、尋找。 我很是無(wú)奈。
一圈、一圈、又一圈，我在奔跑與尋找中度過(guò)了十二個(gè)漫長(zhǎng)的年輪。每跑一圈，我都試圖放棄，可是，我不能，我必須堅(jiān)持下去。雖然我未曾很失敗，也沒(méi)有成為出類(lèi)拔萃的佼佼者�？墒牵冶寂�，我尋找，多少個(gè)日夜，我從來(lái)都沒(méi)有“閉上眼睛就是天黑”。我在夢(mèng)中，也在奔跑，在尋找著什么，卻無(wú)論如何也找不到。
我努力地尋找，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我停不下來(lái)了，我想停一會(huì)兒，只一小會(huì)兒，卻不知道該怎樣停止奔跑。我只會(huì)飛跑，向前飛跑、飛跑……
不再有心思去欣賞美景，也不再與同伴說(shuō)笑，我只能飛跑。我心如火燒，可是我閉上眼睛，依然沒(méi)有天黑，還得是奔跑、奔跑……依然得尋找、尋找……
鬧鐘聲把我叫醒，我雙開(kāi)始了新的奔跑、尋找……
十年后、二十年后、三十年后……我還是我，我依然努力地尋找，飛快地奔跑。只是，閉上眼睛或是睜開(kāi)眼睛，都一個(gè)樣，都在奔跑，在尋找。我似乎已然成為“機(jī)器”，成為奔跑的機(jī)器，或者說(shuō)是“奴隸”……
我依然在奔跑，大家依然在奔跑，于是，匯成了奔跑有洪流，于是，世界便也在奔跑了，宇宙便也在奔跑了。
這便是我尋找的東西嗎？我不知道！
我只知道，我必須奔跑，必須尋找！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者回顧這一十二個(gè)年頭度過(guò)的'歲月，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，感慨萬(wàn)分提筆寫(xiě)下自己的心靈感受。當(dāng)我面對(duì)這篇散文時(shí)，心靈受到了極大的撞擊，一個(gè)理應(yīng)充滿童真的快樂(lè)女孩，卻是那樣的無(wú)奈，那樣的傷感。小小年紀(jì)卻能悟出如此深厚的人生哲理，是的，人的生存，人的生命就是在不停的奔跑、尋找……
小學(xué)生作文 篇2
春雨呀，你好調(diào)皮，非要彈在小朋友的臉上，為什么？為什么不彈在大人的臉上？春雨呀，你好美麗，細(xì)細(xì)密密的線條，難道是你傷心的'痕跡？春雨呀，你好快樂(lè)，早上，來(lái)玩，晚上，澆花，為什么，你能這樣輕松？
春雨呀，你好熱心，幫助了花花草草，淋遍了各個(gè)地區(qū)，你為什么能這樣自由？
小學(xué)生作文 篇3
在我人生的道路上，還穿插著一條坎坷的小路，期間有付出，有汗水，也有收獲，有歡樂(lè)，這就是我的繪畫(huà)之路。
這條繪畫(huà)之路的開(kāi)端是從我的幼兒園開(kāi)始的。那時(shí)，每個(gè)星期六上午我都要到幼兒園學(xué)兒童畫(huà)。剛開(kāi)始時(shí)，我畫(huà)得不怎么樣，很少得到老師的表?yè)P(yáng)，但我堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”這句話。于是我更加努力地練習(xí)，我畫(huà)得越來(lái)越漂亮。終于有一天，我的畫(huà)獲獎(jiǎng)了，雖然不是什么大獎(jiǎng)，但我很開(kāi)心。
小學(xué)時(shí)，我的繪畫(huà)之路有所改變，我選擇了國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)比兒童畫(huà)難多了，它的.要求更高。教我畫(huà)國(guó)畫(huà)的老師姓周，他對(duì)我們非常和藹可親。開(kāi)始我畫(huà)得一團(tuán)糟，對(duì)色彩、角度根本無(wú)法掌握。于是，周老師就把著我的手一筆一劃地教我。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期不斷地練習(xí)、琢磨，終于我畫(huà)的國(guó)畫(huà)才算畫(huà)得不錯(cuò)，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或開(kāi)得絢爛，還真挺漂亮的！
繪畫(huà)之路我依然在走。我在想：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許是平坦，也許是坎坷，但不管怎樣，我也要一直走下去！
小學(xué)生作文 篇4
夜深人靜，睡夢(mèng)中的我驚醒了，前面一片黑暗，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲。上前一看，原來(lái)是一個(gè)我已經(jīng)很久不玩了的玩具水槍。
它對(duì)我說(shuō)：“主人，你怎么這么久沒(méi)來(lái)和我一起玩？我感覺(jué)寂寞，你小時(shí)候經(jīng)常帶著我沖鋒，現(xiàn)在呢，自從你上了學(xué)以后，我就派不上用場(chǎng)了�！�
我很驚訝水槍會(huì)說(shuō)話，但是馬上去安慰它，“我也沒(méi)辦法，上學(xué)以后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，我也很想和你玩，可是作業(yè)太多，太忙了，沒(méi)辦法啊�！�
“如果你不再和我一起玩了，請(qǐng)將我送給其他小朋友，也許有人會(huì)喜歡我�！蓖婢咚畼屨f(shuō)�！安�，不……我還和你一起玩，星期六，我保證！”我連忙求它。
星期六早上，我把作業(yè)暫時(shí)放在一邊，重新拿起水槍?zhuān)b滿水，沖了出去，“戰(zhàn)斗”又開(kāi)始啦……
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