優(yōu)秀珍惜作文2篇[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀珍惜作文1

　　想在繁忙的課程后的閑暇時(shí)間里補(bǔ)充點(diǎn)精神糧食，于是我翻開(kāi)了笛福的《魯濱遜漂流記》：

　　“當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活很好時(shí)，人們總是不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，總是拿更糟的的情況與其相比。上帝就會(huì)讓他們交換環(huán)境，讓他們?cè)谧陨淼捏w驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到以前的生活是何等幸福。這仿佛是一種報(bào)應(yīng)，值得我們好好反省�！�

　　當(dāng)這句話(huà)映入我眼簾時(shí)，心不由地一顫，我們確實(shí)該好好反省我們對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度。

　　對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，我們常常忍不住想要報(bào)怨：為什么我們要像考試工具一樣埋頭苦讀，而不能隨心所欲去做自己喜歡做的`事；為什么我們的零花錢(qián)總是徘徊在赤字邊沿，每天數(shù)著鈔票過(guò)日子；為什么鏡子里的那張臉平凡得在人群中幾乎會(huì)被人忽略……

　　能有機(jī)會(huì)接受文化教育，汲取知識(shí)，充實(shí)自我，這是何等幸福的事情，要知道，在很多貧困地區(qū)，孩子們連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，他們是多么地渴求讀書(shū)，知識(shí)匱乏/精神空虛的悲哀又豈是我們所能明白的；我們吃得飽，穿得暖，不必為三餐而憂(yōu)慮，為一針一線(xiàn)而躊躇，又何須去奢求高級(jí)的餐飲，追逐時(shí)尚新潮的穿戴呢？要知道，這個(gè)世界上還有許多人連溫飽都解決不了，他們掙扎在溫飽線(xiàn)上，把吃飽穿暖看作頭等的大事，他們所祈盼的生活又豈是我們所能了解的；雖然我們相貌平庸，但畢竟我們擁有健全的身體，可以感知身邊的所有事物，又何須去追求虛有的外表呢？要知道，在我們身邊還有一些人，連太陽(yáng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連鳥(niǎo)啼聲都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，連花香都沒(méi)有聞過(guò)……他們對(duì)生命的彷徨，對(duì)生活的茫然，又豈是我們所能理解的？

　　相較之下，我們是不是太幸福/太幸運(yùn)了？但為什么我們還是要報(bào)怨呢？

　　“他們之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩賜，正是因?yàn)樗麄兝鲜窃谄谕�和貪求他們還沒(méi)有得到的東西缺少感激之情�！�

　　我們往往會(huì)覺(jué)得自己所擁有的東西是理所當(dāng)然的，不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生感恩之心，所以我們常常會(huì)忽略眼前的幸福，而去追求更高的目標(biāo)，直到我們失去所擁有的，才懂得了后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜。

　　人的欲望是個(gè)無(wú)底洞，是永遠(yuǎn)也無(wú)法滿(mǎn)足的。不斷追求，這是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。但人不能永遠(yuǎn)生活在欲望中，這就好比背負(fù)著一個(gè)大包袱登山，也許還沒(méi)到達(dá)頂峰，就已累死在半山腰了。我們應(yīng)該適時(shí)地放下包袱，好好地欣賞一下眼前的風(fēng)景，不然錯(cuò)過(guò)了，就再也找不回來(lái)了。

　　珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在吧，你才不會(huì)辜負(fù)人生，才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

優(yōu)秀珍惜作文2

　　那是一個(gè)傾盆大雨的夜晚。

　　“我們有錯(cuò)！我么有錯(cuò)！這是我的自由！我想干嘛就干嘛！你們管不著我！”。說(shuō)完，兩行淚水流過(guò)我的嘴。漸漸的留到了我的嘴里。我試著用手將它抹去�？蓞s怎么也抬不起手。

　　“你還說(shuō)你沒(méi)有錯(cuò)！你數(shù)學(xué)只考了3分。你還騙媽媽考得很好！在學(xué)校的所有情況我都知道！你可以欺騙我！但是你不可以欺騙你的媽媽?zhuān)　?/p>

　　說(shuō)著，一根皮帶朝我飛過(guò)來(lái)。我抿了抿嘴角。

　　這件事，還得從一年說(shuō)起。初一時(shí)執(zhí)教我的是我的班主任。他的數(shù)學(xué)教得很好�？墒堑搅顺醵�，他卻被學(xué)校調(diào)走。得知后，幾行淚水便流過(guò)了我的嘴角。淚水中不免有幾分責(zé)怪。

　　新的數(shù)學(xué)老師一來(lái)，我便和她大腦了一場(chǎng)我與她之間有了一段難忘的故事。

　　從此之后，我就再也沒(méi)認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)和門(mén)科目了。

　　直到有一次考試，我想故意氣她，我便只寫(xiě)了一道題。

　　結(jié)果可想可知，我被勸回了家。

　　“認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)！”父親嚴(yán)厲地呵斥道。

　　“不認(rèn)！是她教得不好！不是我不學(xué)！”說(shuō)完我便大哭起來(lái)。

　　父親便從廚房里拿出來(lái)一直碗，直到看到我停止了自己的瘋狂行為，用手摸了摸那只碗，滿(mǎn)臉慈愛(ài)。父親開(kāi)了口。

　　“這是一只很好看的碗，它的.設(shè)計(jì)師用心將它做成這樣，人們好好的使用，他發(fā)揮著它的用處。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，父親講碗重重的摔在地上。我便大叫一聲�！鞍职帜愀墒裁窗�！為什么這么做！這碗也有它的用處��！”父親拿起一片瓷片重重的在墻壁上重重的劃上了一刀�！斑@個(gè)碗好比于李老師，這個(gè)碗是你。而現(xiàn)在的肖老師這是一個(gè)使用者，一個(gè)生命中的過(guò)客。我就是你的心靈。我將你重重的摔碎，就是將你的人生毀掉！而這一刀是在你媽媽的心上劃了一道深深地裂痕！

　　我抹了抹眼淚。頓時(shí)，我好像明白了什么。原來(lái)是我的心靈在。

　　這幾顆眼淚是我人生流過(guò)的上萬(wàn)顆中的一顆。但也是最重要的幾顆。這幾顆淚水好像在告訴我，又好像在警告我：哪兒有淚不輕彈！

　　人生中也許會(huì)有許多不如意！也許失去了某個(gè)人。甚至失去了你的所有！請(qǐng)你不要哭泣！好好將淚水收藏起來(lái)！讓他在你的腦海里流淌，不愿忘記！也許他就是你的一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　將淚水珍藏好，不讓他束縛你。珍惜淚水，讓你忘不了過(guò)去有多悲傷，淚水太咸，也太甜。是淚水讓我收獲了前進(jìn)的動(dòng)力。這幾顆淚水，甜的心疼，咸的動(dòng)人。

　　揚(yáng)帆！起航！讓淚水化作動(dòng)力！踏平所有困難！

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