觀察小魚(yú)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的觀察小魚(yú)作文，希望能夠幫助到大家。

　　炎熱的夏季悄悄地溜走，涼爽的秋風(fēng)拂面而來(lái)。今天，王銘浩、王翼夫、還有我們一家結(jié)伴來(lái)到二一九公園勞動(dòng)湖。選擇了一處風(fēng)景優(yōu)美的湖邊，大人們放下背包，拿出漁具準(zhǔn)備釣魚(yú)。

　　我呢？站在水泥臺(tái)階上，想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事前要先觀察�！庇谑嵌紫律韥�(lái)，仔細(xì)尋找目標(biāo)。突然，水面出現(xiàn)一串小泡。我定睛一看，哇！好多黑色的小影子在水底。它們有的向左竄，有的往右游，有的原地不動(dòng)。這，應(yīng)該是一群小魚(yú)。

　　接過(guò)爸爸已上好魚(yú)餌的鉤，慢慢放入水底。我忽然想起胡令能的詩(shī)：“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”這兩句告訴我們，釣魚(yú)時(shí)釣魚(yú)需有耐心，還要有恒心。這時(shí)魚(yú)線動(dòng)了一下，我猛地拉起魚(yú)鉤，一條小魚(yú)躍水而出。我興奮地大叫：“爸爸！爸爸！”所有人都聚攏在我身邊，爸爸協(xié)助我摘下小魚(yú)嘴上的鉤，將這條貪嘴的“小精靈”放進(jìn)桶里。掛上魚(yú)餌，我又把魚(yú)鉤放到水里。1秒，2秒……突然魚(yú)線劇烈抖動(dòng)，我拉起魚(yú)鉤，一只小蝦掛在鉤上。它瑟瑟發(fā)抖，好似找不到媽媽的孩子。我一遲疑，小蝦掙脫了束縛，重新回到了水中。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我們得去吃午飯了。收拾漁具的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)孩子圍在桶邊，清點(diǎn)戰(zhàn)利品。我仔細(xì)觀察小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它通體透明，雙眼在頭部?jī)蓚?cè)。嘴非常小，一張一合的。腹部的鰭保持著身體平衡，尾鰭提供前進(jìn)的動(dòng)力。它的鱗是天然的偽裝，可以提供保護(hù)屏障，還可以通過(guò)鱗片上的環(huán)生的年輪，判斷魚(yú)的年齡及健康情況。

　　今天玩得很開(kāi)心，雖然我不是收獲最多的，但我從中學(xué)到了許多知識(shí)。以后有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)這里。

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