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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-30 16:26:35 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。

  小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知,面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。

  踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無(wú)解的.問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只會(huì)退縮嗎?成

  績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱,父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí),無(wú)助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界里,放棄成了我們唯一的選擇!

  可是,我們不會(huì)甘心就這樣沉淪,因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變,我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來(lái),尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然,朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢的面對(duì),而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地,原本烏云密步的空中,被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。

  成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè),也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  有人說(shuō)成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),有人說(shuō)成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)獨(dú)立,有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)自信,而我卻認(rèn)為,成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)幽默。

  小時(shí)候,別人要是沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意,擅自使用我的東西,我肯定是要和他大戰(zhàn)三百回,直到他愿意賠償我為止。但是現(xiàn)在,我肯定不會(huì)為一件這樣的小事大動(dòng)干戈,但如果發(fā)生了這樣的事情,我會(huì)在打趣的說(shuō)道,“橡皮自己動(dòng)了,跑到你的本上把英語(yǔ)單詞消滅了,我是鋼筆給你補(bǔ)上!比缓髢蓚(gè)人便笑鬧起來(lái),尷尬也瞬間都消失了。

  小時(shí)候,別人要是向我借了一塊錢,我一定會(huì)牢記于心,要是他準(zhǔn)時(shí)還還好,要是不準(zhǔn)時(shí),我說(shuō)不定會(huì)集一幫“兄弟”,逼迫那人把錢還給我。但是現(xiàn)在,這樣幼稚的做法肯定是不會(huì)出現(xiàn)的'了,若是哪天我實(shí)在是手頭吃緊了,我也只能佯裝可憐的問(wèn)道,“眼瞅著地主家都沒(méi)有余糧啦,不知哪位神仙能出手度再下一劫?”聽(tīng)到這話,借過(guò)錢的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)的伸出“援手”,解我這燃眉之急。

  小時(shí)候,看到別的小朋友哭了,也許我還會(huì)跟著別的小孩一起起哄,大喊著,“哭吧!哭吧!爛脖子!”哭的人本來(lái)就委屈,再被這么一刺激,反而哭的更厲害了。但是現(xiàn)在,我不再用一種嘲諷的心態(tài)去看人,但也不會(huì)以教導(dǎo)的口氣去勸解,我更愿意,用幽默的方式來(lái)化解,“我剛預(yù)感會(huì)下雨,果真下了。要是下得再猛烈一些,會(huì)不會(huì)伴隨閃電和雷聲?”哭的人往往聽(tīng)到了這里,都忍不住破涕為笑,并且找人幫忙,找我復(fù)仇,追得我滿班跑。

  小時(shí)候,班長(zhǎng)就是皇上,班長(zhǎng)讓干什么就干什么,違旨就斬。可是現(xiàn)在,一大波一大波的農(nóng)民正在起義,搞得皇上的統(tǒng)治搖搖欲墜。皇上來(lái)了,“你去,幫我把那里打掃打掃!”這要是碰上了我,那我一定得智取,“臣今日不慎感染了風(fēng)寒,這會(huì)兒腿不能動(dòng)(久坐導(dǎo)致腿麻),呼吸還困難,實(shí)在是心有力而力不足吶!”皇上聽(tīng)到這兒,也拿我沒(méi)轍,只能放我離開(kāi),回去修養(yǎng)。

  成長(zhǎng),就是讓你學(xué)會(huì)用自己的態(tài)度去面對(duì)生活的各種情況。生活中總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的場(chǎng)景,或者是尷尬的,或者是兩難的,又或者是可憐的,而幽默,也許正好能幫你解決這一切。無(wú)論別人的成長(zhǎng)是什么樣的,我的成長(zhǎng),就叫幽默。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  我相信,每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事.有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣.

  我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事使我一生難忘.接下來(lái),我就給大家講一件我的'成長(zhǎng)故事——第獨(dú)自睡覺(jué):

  記得我五歲那年的一天,平時(shí),媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué),等我睡著了,才離開(kāi)我.可是,今天,媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

  于是,我只好回到小家,獨(dú)自睡覺(jué)。

  也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神,畫(huà)完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

  第二天,我一早起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜.

  從此以后,我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  其實(shí)我早就應(yīng)該過(guò)了玩游戲到廢寢忘食的年齡,早就應(yīng)該有了自制力?墒蔷驮谧蛱欤易隽艘患顙寢屖氖。

  九點(diǎn)零一分,我瞥了一眼安靜地躺放在書(shū)桌上的電腦,瞄了一眼作業(yè),在心里激烈地權(quán)衡利弊,我知道,現(xiàn)在媽媽不在家,我只需要輕輕觸碰電腦的開(kāi)關(guān),一個(gè)生動(dòng)有趣的嶄新世界就會(huì)向我打開(kāi),顯示囂上亮著微弱而斷續(xù)的光,好像一只魔鬼在盅惑我,我無(wú)力抵抗游戲的`誘惑了,在心里盤算了一個(gè)小會(huì),或許是做賊心虛,我顫巍巍地拿起電話,心下轉(zhuǎn)過(guò)了一百種刺探的念頭與問(wèn)法,隨著“嘟——”的一聲忙音響起,電話接通了,我平復(fù)了心情,小心翼翼地問(wèn):“媽,我想你了,你什么時(shí)候能回來(lái)?”問(wèn)出的瞬間我在責(zé)怪我自己:作死!明明想好了問(wèn)法,怎么話一出口變得這么拙劣!我怕媽媽聽(tīng)出什么破綻,心提到了嗓子眼,幸虧媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,“老老實(shí)實(shí)”地說(shuō)出了到家的時(shí)間——10點(diǎn),我不由為我的這點(diǎn)小聰明竊喜得意。

  俗話說(shuō)“知已知彼,百戰(zhàn)不殆”,知道了時(shí)間,偷玩一個(gè)小時(shí),天不知,地不知,又何妨!想到這,我竟愧疚全無(wú),理直氣壯地“啪”的一聲按下了開(kāi)機(jī)鍵作文,雄糾糾氣昂昂地登陸游戲界面,投入到“三國(guó)的廝殺”當(dāng)中。時(shí)間過(guò)得飛快,不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去了五十分鐘,“戰(zhàn)斗”已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,全屏的界面熱血沸騰,刀光劍影紅白交織相錯(cuò),同時(shí),我的心情也緊張到了極點(diǎn),不由得想象這時(shí)候媽媽破門而入的場(chǎng)景,我該怎么說(shuō),怎么反應(yīng)。置身于綺麗的另一個(gè)世界,伴隨著緊張不安的焦慮,我愈發(fā)體會(huì)到了吸食的快感,欲罷不能,我似乎看到了我滿面慚色地低著頭站在媽媽跟前,被她嚴(yán)厲的話語(yǔ)訓(xùn)斥地?zé)o地自容,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我只是……只是……”越解釋越笨拙。

  激揚(yáng)的戰(zhàn)斗音樂(lè)嘎然而止,鐵門關(guān)上的聲音驟然響起,我的心好像突然跌落進(jìn)寒冷的冰窟,才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事。

  我慌慌張張地直接關(guān)了電腦,我看到我的手都在發(fā)抖,突然,媽媽冰冷的神色出現(xiàn)在我的視線——我被發(fā)現(xiàn)了。

  意料不到,預(yù)想中劈頭蓋臉的責(zé)怪并開(kāi)出現(xiàn),媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。

  這比痛痛快快訓(xùn)斥我一頓都令我難受。

  我聽(tīng)過(guò)一句話:“不能戰(zhàn)勝自己的人,永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了任何人!鼻野堰@次的經(jīng)歷當(dāng)作一次教訓(xùn),成長(zhǎng)中的失誤,日后不會(huì)再現(xiàn)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  每個(gè)人都要從很小的時(shí)候慢慢長(zhǎng)大。而在這段時(shí)間內(nèi),就需要一些人來(lái)為你指引正確的`方向。比如:父母、老師、朋友……

  在我的生長(zhǎng)歷程中,父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí),爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解,直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心,下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí),我的朋友就會(huì)來(lái)幫忙,我們有福同享,有難同當(dāng)。就這樣,我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下,朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今,已升入了初中,我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了,應(yīng)該自己解決事情了。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

  我今年9歲了,但只換了8顆牙。媽媽很擔(dān)心,暑假里媽媽帶我去第九人民醫(yī)院看牙。

  不知道為什么,我的牙齒總會(huì)受傷,到醫(yī)院看過(guò)三、四次。前幾個(gè)月,門牙磕了一下,擔(dān)心牙齒會(huì)掉了。我還長(zhǎng)過(guò)多生牙,做手術(shù)取出來(lái),有點(diǎn)疼。到了醫(yī)院,我們一邊看書(shū)一邊等,看到櫥窗里有牙齒的保健品和漱口水,我想用嗽口水漱口,聽(tīng)到電視屏幕上叫我的名字,我趕快進(jìn)去了。醫(yī)生看了看我的牙齒,說(shuō)現(xiàn)在還看不出來(lái),需要拍個(gè)牙齒的全片。到了拍片子的樓層,我非常緊張,心想:我的牙胚會(huì)不會(huì)沒(méi)了呢?如果牙胚沒(méi)了就長(zhǎng)不出牙,多難看呀!輪到我了,我把頭放在機(jī)器上,一想到拍X光就有點(diǎn)緊張。

  拍好了片子拿給醫(yī)生去看,此時(shí)醫(yī)生還給一個(gè)孩子補(bǔ)牙。我就祈禱老天保佑牙胚一定在,口里還念念有詞,媽媽看我緊張的樣子,覺(jué)得很好笑。醫(yī)生拿起拍子在燈光下看了一下,說(shuō):牙胚還在,多吃點(diǎn)刺激的'東西,咬一咬蘋果什么的。還幫我檢查了門牙的外傷,告訴我不要咬很硬的東西。我懸著的心終于放下。心情立刻高興起來(lái),蹦蹦跳跳地離開(kāi)了醫(yī)院。

  我最近風(fēng)波不斷,前幾天腳還受了傷。人的成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)跌跌碰碰的,心情時(shí)而緊張、時(shí)而高興,這就是成長(zhǎng)的奧秘吧!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

  那一天,我不得已上路,為不安分的心,為自尊的生活,為我自己的證明。

  在路上是一個(gè)狀態(tài),走在路上是一個(gè)過(guò)程,露露是什么?總有一個(gè)人把人生比作旅程也是路,在我看來(lái)也挺形象的。旅途中會(huì)木土種種美景,比如夕陽(yáng)比如星辰,也會(huì)面對(duì)選擇,比如平路口,比如風(fēng)雨,比如荊棘。

  我走的`這條路,因?yàn)閬?lái)往的人多也比較寬敞,也是很多人的選擇,他們還在努力前行,但很寬敞并不意味著號(hào)走,首先說(shuō)這并不是我的選擇,可是也不得不選擇,因?yàn)闊o(wú)論抵達(dá)何處這里是必經(jīng)。

  其是我不清楚我究竟去哪里,只知道那個(gè)地方它叫未來(lái),我看見(jiàn)了那里只是霧茫茫的一片,輪廓模糊閃爍,我迷茫害怕以至于在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里紅了眼眶,但我始終堅(jiān)信。可那里肯定是迷人的。連空氣都是香甜的,那是我夢(mèng)寐以求的地方,可是我確不確定我是否能一直在這條路上走下去,會(huì)不會(huì)中道拐彎?可我還在走著,走著,不停,也不能停。

  總有一天我去了那里,我又去是否會(huì)繼續(xù)前行?至少現(xiàn)在我還有方向還要繼續(xù)走,盡管不知道要走多久。

  所以在以后的路上不可能會(huì)平淡,但請(qǐng)不要畏懼白天還有太陽(yáng),夜晚還有星星,要相信總會(huì)找到自己合適的旅程。沒(méi)有嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)知道結(jié)果如何,如果沒(méi)有不安分的心勇敢去闖一闖,要知道的不是結(jié)果是過(guò)程,多少年后回憶起來(lái)是追憶,而不是追悔。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8

  夏日炎炎,暑假又來(lái)到了。每當(dāng)這時(shí),我都要去游泳培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)游泳。

  在上一個(gè)暑假時(shí),我學(xué)了游泳里最簡(jiǎn)單的蛙泳?上б?yàn)榻叹氄f(shuō)我在換氣后,腿踢得不夠大,所以不給我畢業(yè)。唉,真慘。我這個(gè)暑假又要重新去學(xué)蛙泳了。

  第一節(jié)課開(kāi)始了,教練還是講著和之前一樣的方法,先張開(kāi)手臂,頭抬起來(lái)?yè)Q氣,然后兩只腿踢開(kāi)。

  第一節(jié)課到第四節(jié)課都過(guò)去了,老師開(kāi)始分泳道,游得較好的在中間一條泳道;游得一般般的在左邊一條泳道;游得不太好的在右邊一條泳道。我開(kāi)始以為自己會(huì)被分到中間的一條泳道中,但差強(qiáng)人意,自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人,天哪,都比我年齡要小,而且我自己還學(xué)過(guò)的呢。

  回到家后,我問(wèn)弟弟他被分到哪條泳道,弟弟說(shuō):“中間泳道啊,教練說(shuō)是最好的一條哦。你呢?”

  “哦,我在左邊的泳道上”我裝作對(duì)此事沒(méi)多大感興趣,但心里卻不是滋味。弟弟沒(méi)學(xué)過(guò)游泳,而且比我還小,卻能在中間泳道。表弟和我同時(shí)學(xué)蛙泳,現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了,開(kāi)始學(xué)自由泳、蝶泳還有仰泳了,可我這個(gè)作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著,想到這里,我開(kāi)始暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)蛙泳,超過(guò)弟弟,趕上表弟,同時(shí)也戰(zhàn)勝自己!

  從第六節(jié)課開(kāi)始時(shí),我在每天上課時(shí)都投入百分之百的'精神,非常認(rèn)真地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù),也在每天晚上時(shí),去游泳館練習(xí)游泳,接著回到家,在床角上,反復(fù)練習(xí)踢腿……就是這樣,我從左邊泳道的位置上升級(jí)到中間泳道的位置上。

  不知不覺(jué)19節(jié)課過(guò)去了,明天就要考試了,教練說(shuō)了要游到1000米,而且中間不允許有站起來(lái)的動(dòng)作。在每過(guò)去一次25米,游回來(lái)50米。照這樣計(jì)算,我要游20個(gè)來(lái)回才到達(dá)1000米啊,想到這里,我越來(lái)越緊張了。

  考試的日子到了,教練一聲口哨吹下,我開(kāi)始向前游,心里不斷給自己打氣,慢慢的,已經(jīng)游了15個(gè)來(lái)回了,嗯還有5個(gè)來(lái)回,我游著游著,腦子里突然想到一會(huì)游完后,就可以吃到冰淇淋了,于是我加快速度,嗯,還有最后10米,我繼續(xù)向前游,噢耶,終于到了!教練按下計(jì)時(shí)器。

  成長(zhǎng),從挑戰(zhàn)自己開(kāi)始。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9

  成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(zhǎng)中,我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立……但成長(zhǎng)是坎坷的,沒(méi)有一帆風(fēng)順的路,也沒(méi)有稱心如意的捷徑,無(wú)不是磕磕絆絆。但經(jīng)歷的越多,成長(zhǎng)得越快。

  轉(zhuǎn)眼間,從年幼無(wú)知的兒時(shí)成長(zhǎng)到一個(gè)14歲的青少年。曾經(jīng)盼望長(zhǎng)大的`我,卻感到了無(wú)形的壓力。成長(zhǎng),面臨著新的挑戰(zhàn)和新的責(zé)任。課程逐漸繁重起來(lái),學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更有難度,所要承擔(dān)的責(zé)任則是更加重要。

  小時(shí)候,出門有父母領(lǐng)著,摔倒有父母扶著,家務(wù)有父母擔(dān)著,覺(jué)得輕松無(wú)比。但是,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我已經(jīng)不再是一個(gè)面對(duì)生活束手無(wú)策的人。因?yàn)榭傇诟改傅年P(guān)照下生活,永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

  當(dāng)母親做家務(wù)的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)上去幫忙,做一下分工,母親來(lái)掃地,我來(lái)拖地。拖完地時(shí)已是滿頭大汗,想要每個(gè)角落干凈,不但需要耐心,還需要全方位角度的努力。還記得在過(guò)年的前幾天,家里一如既往的要進(jìn)行大掃除。小時(shí)候的我是從來(lái)不去參與的。只是端坐在一旁看電視節(jié)目,但現(xiàn)在,父母東一句“你長(zhǎng)大了”,西一句“自己去做,不要請(qǐng)求他人幫助”讓我很是煩惱。畢竟很是懷念小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的那種生活。于是,我不得不拿起抹布,拾起掃帚,不情愿地開(kāi)始“工作”。

  成長(zhǎng)的煩惱,像風(fēng)一樣,纏繞著你,有時(shí)會(huì)使你頭暈?zāi)垦,有時(shí)又會(huì)讓你暗自欣喜——我終于長(zhǎng)大了!

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