我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我躺在自己的小床上，每當(dāng)媽媽坐在我身邊，拿著一本書(shū)，我就在床上暗暗地笑著，對(duì)媽媽“媽媽?zhuān)熘v快講�！眿寢屩v啊講，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我一直想買(mǎi)一本《安徒生童話》，看見(jiàn)同學(xué)們拿著自己的新書(shū)在那互相炫耀，我就在那呆呆地坐著，回到家里，我就小心翼翼地跟媽媽說(shuō)“：媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本《安徒生童話》，可以嗎？”“當(dāng)然了�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我生怕把它弄壞，就用牛皮給他做了一件“衣服”。每次要看的時(shí)候都要把小手洗得干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)都要小心翼翼，一天要看好幾遍，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，媽媽看我如此愛(ài)看，就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》《三國(guó)演義》……記得有一次，我一手拿起《窗邊的小豆豆》看，就讓我著了迷。當(dāng)我看得津津有味，媽媽就叫我?guī)退P(guān)廚房正在燒的.水，我不情愿放下書(shū)，就連書(shū)都帶過(guò)去了，我邊走邊看，“呯”一聲，我撞到了墻，我忍著痛坐在床上看書(shū)，這時(shí)，我既快樂(lè)又痛苦，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容給我?guī)?lái)了快樂(lè)，媽媽在樓下等，沒(méi)等到我，氣沖沖地沖上樓，看見(jiàn)我在床上津津有味地看那本書(shū)，媽媽被我逗笑了。我嚇了一跳，原來(lái)媽媽在客廳里看著我。媽媽一邊幫我抹藥，一邊責(zé)備我“：下次再這樣，就不給你買(mǎi)書(shū)了�！薄昂美埠美�，以后不這樣了�！�
我在書(shū)的王國(guó)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現(xiàn)在書(shū)是我生命中不可缺少的一部分！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。要是不讀書(shū)，人又如何進(jìn)步呢？說(shuō)起書(shū)啊，它可是我的一位良師益友。
啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫(huà)書(shū)。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿(mǎn)肚子的快樂(lè)，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫(huà)書(shū)中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開(kāi)懷大笑，因此，漫畫(huà)書(shū)當(dāng)然是我最喜愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)型之一了。
陶冶我情操的是故事書(shū)。它就是書(shū)籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來(lái)之筆把故事里的人物畫(huà)得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛(ài)不釋手！
能激發(fā)我求知欲的`是作文書(shū)，它可是滿(mǎn)肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開(kāi)口說(shuō)話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。
我的文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說(shuō)，那些小說(shuō)可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書(shū)中的內(nèi)容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。
書(shū)是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書(shū)是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書(shū)是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。
因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才更精彩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)，對(duì)于大家因該非常喜愛(ài)，只有它，才能讓我們學(xué)到知識(shí)，才能讓我們健康成長(zhǎng)，才能讓我們學(xué)會(huì)做人，才能讓我們快樂(lè)，才能讓我們懂得友誼，才能讓我們永遠(yuǎn)幸福。所以書(shū)像就像你最喜愛(ài)、最信任的好朋友，陪伴著你一起快樂(lè)、一起傷心。它又像你隨時(shí)想去的故地。它還像你的一把打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙，讓你聰明。它還想一位指路人，指導(dǎo)你正確學(xué)習(xí)的方向，讓你終身受益、受益匪淺。
如果你讀一本書(shū)，你就像飲一杯很香的酒，使你感到全身舒服。當(dāng)然，讀書(shū)生活像一幅流光溢彩的畫(huà)面，永久浮現(xiàn)在腦袋里，也像一只音符，讓你快樂(lè)。你讀的時(shí)候，書(shū)就像一根鐵絲，把你的心連在一起，讓你如癡如醉。
記得有一次，我正在家里欣賞著書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)東西，哎，沒(méi)辦法，我只好把我的最?lèi)?ài)——書(shū)放下，走出去。當(dāng)路過(guò)就要超市的書(shū)店時(shí)，書(shū)店那豐富多彩的書(shū)像磁石吧我吸引住了，我跑進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，作者那輕快的筆記，那優(yōu)美的句子，無(wú)意間，把我的心連在一起了……
突然，書(shū)店燈打破了書(shū)店的`寂靜，我現(xiàn)在才想起來(lái)，剛才媽媽要我買(mǎi)東西，于是我馬上到超市買(mǎi)了東西，跑回了家�；氐郊�，媽媽問(wèn)我為什么會(huì)來(lái)的這么晚，我只好把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏谩?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)﹕“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄剑灰阏J(rèn)真讀書(shū)，你就會(huì)體會(huì)到其中的快樂(lè)，就會(huì)要你受益匪淺!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
以前小時(shí)候我根本不懂讀書(shū)，到現(xiàn)在我才知道為什么要讀書(shū)，還知道了靜下心來(lái)的方法。書(shū)與我之間發(fā)生了不少的故事讓我來(lái)跟你們分享一下吧。
在小時(shí)候我不懂讀書(shū)，于是也不管三七二十一就半天把一本書(shū)一會(huì)兒就看完了，可是書(shū)里講了什么都不知道這種囫圇吞棗的`行為不止一次。
可是在后面一段時(shí)間我又愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū)，爸爸看到了很生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要多看文學(xué)作品，看書(shū)要理解意思，其次要積累那些好詞、好句，想想作者為什么這樣寫(xiě)。”于是我就照做了，還真的管用。
現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡看科幻類(lèi)小說(shuō)和偵探類(lèi)的小說(shuō)，記得有一次我由于看書(shū)看到關(guān)鍵時(shí)刻就要去上興趣班，心里非常不開(kāi)心。上課的時(shí)候什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是我靈機(jī)一動(dòng)便把教科書(shū)放在桌子上擋住我的臉，然后把書(shū)放在大腿低下頭偷偷地看，由于看得“走火入魔”老師走到我身邊才發(fā)現(xiàn)……只見(jiàn)老師一臉憤怒地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)是好事，可不能在上課的時(shí)候看呀�！蔽覒M愧地低下了頭……于是我明白了一個(gè)道理：要把學(xué)習(xí)先學(xué)好，我才能夠看明白我喜歡的書(shū)。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)教我領(lǐng)略人生的真諦，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。”我愿一輩子與書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
從小到大，書(shū)一直是我的伴侶。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我看的第一本書(shū)是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的.好朋友書(shū)一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識(shí)了許多字。我嘗試著自己看書(shū)，沒(méi)想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……
上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我看的書(shū)越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書(shū)，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，我能看的書(shū)也越來(lái)越多，從中得到的知識(shí)也越來(lái)越豐富，書(shū)擠滿(mǎn)了我的大書(shū)柜。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！表n愈認(rèn)為：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍艺J(rèn)為，書(shū)不僅僅如此，它還是我最好的朋友。
書(shū)，讓我醉在其中。有一次，我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端著一杯苦藥來(lái)到我面前，我不管三七二十一，二話不說(shuō)就給喝了下去，然后津津有味的繼續(xù)看著書(shū)。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看著這一切，問(wèn)：“呃，今天的藥不苦嗎？不用吃糖？”“啥？苦藥？”我……接著我在嘴里回味了一下。濃烈的苦味溢滿(mǎn)喉嚨，真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，我在看《愛(ài)的教育》，這到好，看到精彩的部分，媽媽說(shuō)：“哎！待會(huì)菜熟了，關(guān)下煤氣。”“哦……”我漫不經(jīng)心的回答著。過(guò)了片刻，我聞到了一股燒焦的味道，才想起那件事，我急忙跑去廚房，慘了！菜糊了。算了算了，坐等挨罵吧。
看書(shū)，讓我鬧出許多笑話，而看過(guò)這么多書(shū)。最讓我印象深刻的是《安徒生童話》。我同情白雪公主的'遭遇，痛恨繼母的自私和嫉妒；我要學(xué)習(xí)小裁縫的聰明與勇敢；我還要……與書(shū)結(jié)伴，使我的生活充滿(mǎn)色彩。
一本我喜愛(ài)的書(shū)，就是一個(gè)朋友，也是一個(gè)我隨時(shí)想去就去的故地。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，周恩來(lái)也曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。在學(xué)完第一單元后，我發(fā)現(xiàn)這四篇課文都是寫(xiě)讀書(shū)的，四位作者都非常聰明非常愛(ài)讀書(shū)。于是我決定要多讀書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。
在上上個(gè)星期天下午，我去上興趣班。當(dāng)時(shí)外面正下著雨。在那里有個(gè)小圖書(shū)角，雖然書(shū)不是很多，但是都很好看。
下課了，我興奮無(wú)比的奔向圖書(shū)角，拿起一本書(shū)，就馬上打開(kāi)讀了起來(lái)�？赏蝗�，我想起了我答應(yīng)爸爸的話：“爸爸，下了課，我就馬上回家�！卑职终f(shuō)：“好的�！蔽彝Ｖ沽朔瓡�(shū)，呆呆地望著窗外。就在這時(shí)我的大腦里冒出了兩個(gè)小人兒說(shuō)：“看吧看吧，反正有這么多得時(shí)間，而且家長(zhǎng)一定不會(huì)不讓小孩看書(shū)的�！倍硪粋�(gè)小人兒卻說(shuō)：“你不能食言啊，有句話不是說(shuō)“言必行，行必果”嗎？”我看看手上的.雨傘，又看看正在下的小雨，忽然我想到一個(gè)非常完美的點(diǎn)子。我打電話給爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)有帶雨傘，外面正下著大雨，你來(lái)接我吧�！卑职终f(shuō)：“好的，再見(jiàn)�！庇谑俏矣珠_(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我忘記了時(shí)間。爸爸已經(jīng)站在了我的身旁，顯然有點(diǎn)兒生氣。我把事情一五一十地講給了爸爸聽(tīng)。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“讀書(shū)是好是壞，那都在于你讀的是什么書(shū)，在什么時(shí)候讀的。在這件事中，你讀書(shū)是好事，但也要說(shuō)實(shí)話�！�
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
如果你問(wèn)我喜歡干什么，我會(huì)不假思索的告訴你我喜歡讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我可以不吃飯了。一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，路過(guò)書(shū)店時(shí)，那書(shū)的香味緊緊的吸引著我，我便不由自主地問(wèn)：“媽媽?zhuān)o我點(diǎn)兒錢(qián)，我想去買(mǎi)書(shū)�！眿寢寘s說(shuō)：不行，我還得去買(mǎi)東西呢。”難道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎？不可能！去吃飯時(shí)，我不吃，媽媽無(wú)可奈何，就給我買(mǎi)書(shū)了，我高興得一蹦三尺高。
為了讀書(shū)，我可以不睡覺(jué)。因?yàn)槲医暎瑡寢尡憬o我下了條圣旨：除了課外書(shū)，其他書(shū)一律不許看。過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住了，這天晚上，我按捺住心中的興奮，等媽媽進(jìn)了她自己的房間后，我便輕輕地推開(kāi)了我房間的門(mén)，躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒，又快步走回房間，輕輕地關(guān)上門(mén)，拿了一本課外書(shū)，躺進(jìn)被窩里打開(kāi)了手電筒，還特意把頭也埋進(jìn)被子里，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。應(yīng)該是我看的'太入迷了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)進(jìn)到我的房間里了。媽媽看見(jiàn)我的被窩兒里有燈光，便走過(guò)去把被子挪到了一邊，正好看見(jiàn)我正在看書(shū)，我也看到了媽媽?zhuān)懿蛔匀坏男α诵Γ珛寢屪吆�，我還是繼續(xù)笑嘻嘻的看。
書(shū)是我的好朋友，它不但可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以提高寫(xiě)作水平。我以后也要讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
以前，我和書(shū)有一個(gè)故事，這個(gè)書(shū)，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風(fēng)趣）。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫(huà)書(shū)（兒童故事書(shū)）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說(shuō)，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書(shū)出來(lái)。我正看地津津有味，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我先出去玩一會(huì)兒，你在這別亂跑啊！”我說(shuō)：“知道了�！蔽铱赐炅藭�(shū)，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會(huì)兒，我就在一個(gè)荒無(wú)人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說(shuō)：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽?zhuān)瑔柰邸庇谑�，王雷哥哥抱著我去了一家門(mén)口，我哭得很累了，王雷哥哥見(jiàn)那家沒(méi)反應(yīng)，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來(lái)了。我哭得喉嚨都啞了�？匆�(jiàn)了媽媽?zhuān)揖筒豢蘖恕?/p>
我因?yàn)榭赐炅藭?shū)，還想看，就出去獨(dú)自找哥哥，這確實(shí)很危險(xiǎn)，所以，我以后幾乎沒(méi)獨(dú)自離開(kāi)大人，這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的`故事優(yōu)秀作文10
大家好！我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書(shū)吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書(shū)是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書(shū)的興趣。
放暑假期間，我們那里開(kāi)了一家書(shū)店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書(shū)店拿起一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書(shū)上。開(kāi)學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫(xiě)作文，我激動(dòng)萬(wàn)分，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的`書(shū)里面的好詞好句用來(lái)寫(xiě)作文。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫(xiě)得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買(mǎi)了一本很厚的漫畫(huà)，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫(huà)上的有趣事件用來(lái)寫(xiě)作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書(shū)的甜頭，因此我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過(guò)起來(lái)！
一天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽?zhuān)艿艹鋈ド⒉�，不由自主地�?lái)到萬(wàn)家超市，走進(jìn)書(shū)店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書(shū)。我只好索然無(wú)味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。
這是楊紅櫻作家寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的故事就像我在學(xué)校的'生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來(lái)。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來(lái)一看，書(shū)架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書(shū)，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書(shū)被別人挪到別處，或者被買(mǎi)走了，那明天我就看不了這本書(shū)了。我還是把這本書(shū)藏起來(lái)吧。于是，我把它藏在書(shū)架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過(guò)晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來(lái)到書(shū)店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書(shū)還在那里嗎......我跑過(guò)去，啊，它還在這里！我拿起書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過(guò)晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友，陪伴我度過(guò)了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是一個(gè)真理，讀書(shū)讓我獲益匪淺。
我的表姐給我買(mǎi)了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，里面講的是一個(gè)小男孩歷險(xiǎn)的故事，姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊(cè)，里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的故事，這兩本書(shū)我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊(cè)，覺(jué)的很好看，就想看《岳飛傳》下冊(cè)，我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買(mǎi)一本，可是表姐說(shuō)：“只可惜，你爸爸把買(mǎi)書(shū)時(shí)的標(biāo)簽弄丟了，如果沒(méi)了那個(gè)標(biāo)簽，我也沒(méi)辦法了�！眿寢尠汛蠹乙黄鸾衼�(lái)想辦法，那時(shí)候場(chǎng)面壓抑的很，為了讓場(chǎng)面變得緩和一點(diǎn)兒，我就說(shuō)了一個(gè)很荒唐的辦法——翻垃圾桶，大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊(cè)的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。還有一次，我的《尼尓斯騎鵝旅行記》書(shū)突然找不到了，我先在我的房間找了書(shū)柜、抽屜、衣柜……整個(gè)房間都找遍了，都沒(méi)找到。于是，我就動(dòng)員全家的'人來(lái)找，最后竟然在我的書(shū)桌上，全家人都哭笑不得，說(shuō)我太粗心大意。
我熱愛(ài)我的書(shū)籍，讀書(shū)讓我受益終生。讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊瑦�(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
書(shū)是智慧的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書(shū)的海洋里遨游。莎死比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然成啦我最好的朋友。
記得有一次，我在尹老師家的書(shū)柜上找到了（趣味語(yǔ)文篇），書(shū)面上的那幾個(gè)美麗的圖案深深的把我吸引住啦，我就想貪婪的奶牛一樣撲在書(shū)上津津有味的的看起來(lái)了。書(shū)中的經(jīng)典文句深深的震撼拉我，書(shū)中的主人公快樂(lè)，我也哈哈大笑，主人公可憐，我也更著哭。讀書(shū)就要有一種身臨其境的感覺(jué)，這樣，才能真真的讀懂一本書(shū)。
記得還有一本，那我在校門(mén)口遇到尹老師，碰巧我手上拿著本書(shū)在看，尹老師說(shuō)：“上學(xué)很好，有書(shū)讀，可以知道很多東西。像我讀高中的時(shí)候，也喜歡看書(shū)，看書(shū)可以使人聰明，你一定要多讀書(shū)��！”從那時(shí)起，我要讀書(shū)的種子便深深的埋在我幼小的`心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。說(shuō)以，讀書(shū)在我心中永遠(yuǎn)是甜的。而不僅僅是我，每天都有同學(xué)在閱覽室穿梭。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這句話一直牢牢的記在心里。讓我們不盡情的釋放自我，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
啊！我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
書(shū)，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書(shū)，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑?ài)看書(shū)，就經(jīng)常把我抱在腿上給講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最?lèi)?ài)去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無(wú)所知，天真的我一直以為姐姐一定會(huì)治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書(shū)是《名人傳》，但從來(lái)不會(huì)講給我聽(tīng)，我每次要姐姐講給我聽(tīng)，并問(wèn)她為什么愛(ài)看這本書(shū)，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在，我不能講給你聽(tīng)，你長(zhǎng)大后再看，那時(shí)，你就會(huì)知道了。”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書(shū)，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對(duì)多大的困難，我的`不會(huì)放棄的。
從姐姐離開(kāi)我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級(jí)了吧，但是，姐姐送我的那本書(shū)，我留到至今，那本書(shū)是我對(duì)姐姐的回憶和留念
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
書(shū)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔檬撬俏覀兊牧紟熞嬗�，指引我們前進(jìn)的方向慰藉我們受傷的心靈。徜徉于書(shū)的世界，我們們更加了解這世界，也更能看清自己的心。
學(xué)前班時(shí)，我們老師向我們推薦一本“閑書(shū)”名字叫作《三國(guó)演義》。我遵守老師的“命令”纏著媽媽讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，把這本書(shū)給買(mǎi)了回來(lái)。我興致勃勃地看了起來(lái)，由于這本書(shū)人物眾多，情節(jié)復(fù)雜。我一個(gè)字，一個(gè)字吃力地看起來(lái)，雖然標(biāo)了音節(jié)，但我還是看起來(lái)很吃力。終于，我爆發(fā)了，把這本《三國(guó)演義》扔在一個(gè)書(shū)架的角落里“放假”了。
直到四年級(jí)的'一天，我偶然在書(shū)架的一旁發(fā)現(xiàn)了這一本《三國(guó)演義》，我抱起這本“閑書(shū)”津津有味地看了起來(lái)。被這精彩的故事情節(jié)給吸引了：關(guān)羽荊州，諸葛亮斬馬謖，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將……這一排排文字像清泉汩汩地流進(jìn)我的心田。我為關(guān)羽之死而悲傷，我又為故事諸葛亮的“神機(jī)妙算”而感到驚訝�！度龂�(guó)演義》讓我重返到那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，至今也還被我好好保存著。
“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，的確讀書(shū)就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
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