春優(yōu)秀作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的春優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春優(yōu)秀作文1

　　春天是一年中最美麗的季節(jié)，是花兒齊爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，是人們踏青郊游的日子，在這春意盎然的大好日子里，我走進(jìn)春天來(lái)欣賞這美麗的田園風(fēng)光。

　　踏著輕快的腳步，踩著綠茸茸的小草，我來(lái)到田埂上。放眼望去，眼前的一切像數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)著的細(xì)細(xì)的方格，方格里是綠油油的麥苗隨風(fēng)起伏，像巨大的綠色綢緞，方格邊上盛開(kāi)著好多不知名的野花，黃的、粉的、火紅的、雪白的、天藍(lán)的……它們沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有水仙的優(yōu)雅，很有人去注意它們。但它們從不抱怨，只是默默綻放，讓淡淡的香味溢滿遼闊的田野，給無(wú)邊的綠海鑲上了一個(gè)個(gè)樸素的花環(huán)。一陣微風(fēng)拂來(lái)，花兒輕輕的搖曳著，像無(wú)數(shù)個(gè)春姑娘在翩翩起舞，幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在花朵上，像在和嬌羞的小姑娘互相訴說(shuō)著悄悄話。著名的音樂(lè)家蜜蜂先生也來(lái)跟著伴奏，偶爾還傳來(lái)幾聲蛙鳴，這恬靜的田野熱鬧起來(lái)。

　　春風(fēng)拂過(guò)田埂邊柳樹(shù)姐姐的“長(zhǎng)發(fā)”，那辮子輕擺著多好看！我隨手折了根不粗不細(xì)的柳枝，握住兩頭使勁扭幾下，讓樹(shù)皮跟柳骨分離，輕輕一捅，一根白白的“小棒”抽了出來(lái)，剩下一節(jié)柳皮筒，在皮筒上挖個(gè)小孔，再用手指捂住小洞輕輕吹，一串美妙的音符溜了出來(lái)，給這妖嬈的春又增添了無(wú)限的韻味。我吹著柳哨立在如畫(huà)的田野，和蜜蜂、蝴蝶，和野花、莊稼還有返青的樹(shù)木，與大自然一起演繹著春的贊歌！

　　田園里一片片金黃的油菜花像鑲嵌在綠色絨毯中的油畫(huà)，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，快活的`鳴叫聲久久回蕩在花叢里。田邊清澈的溪水安靜地躺在那，像忠實(shí)的守望者。突然，我的眼前一亮，一棵小桃樹(shù)靜靜地停靠在小溪邊，桃樹(shù)的枝桿向四周蔓延仿佛千手觀音，在桃樹(shù)的枝桿上有幾朵粉嫩的小花，花呈粉紅色，花心里有一個(gè)綠色的小點(diǎn)，我想那就是未來(lái)的桃子吧，下一次來(lái)我可能會(huì)吃到誘人的桃子了，我向往著、憧憬著，仿佛甜津津的桃肉已經(jīng)滑到我的小嘴里，甜潤(rùn)著我……

　　“春江水暖鴨先知”，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”“春色滿園關(guān)不住”……春天，是個(gè)氣候宜人的季節(jié)，在暖洋洋的陽(yáng)光下，人們脫下沉重的棉衣，換上輕便的春裝，紛紛紛紛去郊游，去郊外觀賞美麗春光。春天是我最喜歡的季節(jié)。

春優(yōu)秀作文2

　　“暮春三月，丹桂飄香”，一個(gè)多月前，我剛剛步入初三的學(xué)堂。那時(shí)的我還只是個(gè)初三年級(jí)的小學(xué)生，不懂事，總是不愿意跟同學(xué)說(shuō)聲“老師留”，也不愛(ài)玩。但是我從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�發(fā)脾氣。

　　那個(gè)時(shí)候，我們正好相遇，一天，我和幾個(gè)男生一塊去了操場(chǎng)上的公園里玩。突然，一個(gè)人從樹(shù)旁走過(guò)，我一抬頭望去，原來(lái)是他，只見(jiàn)他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還有一絲絲白發(fā)。我心想：是不是他干的？不會(huì)是他干的？正在我猶豫不決的時(shí)候，他卻輕輕的說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)說(shuō)什么�！闭f(shuō)完便拉著我走了。我也只好忍著了。我們就這樣一起走回了學(xué)校。

　　那時(shí)，我們?cè)诮淌依锿�，有的人在看�?shū)，有的人在玩手機(jī)，還有的人在玩飛機(jī)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一些男生就把一些玩的東西全部吹到了我們的臉上。那時(shí)候我們就像一群蜜蜂一樣，在教室里飛來(lái)飛去。一些女生在講臺(tái)上大口大口的.玩，我們的教室里頓時(shí)變得空無(wú)一人。這時(shí)，一個(gè)女生拿著風(fēng)箏往我臉上一吹，我的臉頓時(shí)變了。這時(shí)，我的臉變得紅紅的。我心想：我真是不應(yīng)該那么做，可是那個(gè)同學(xué)就是不讓我。

　　就在這時(shí)，我的臉變得通紅。我就在心里想：我真是不應(yīng)該那樣做，這時(shí)候，我就在想：我真是不應(yīng)該這么做！我就在這時(shí)，他說(shuō)：“你是不是想要我給你講一個(gè)故事吧？”我說(shuō)：“不，是我自己弄的�！蹦且豢�，我覺(jué)得我和他就是一對(duì)親兄弟。就這樣，我們又一起玩了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我想起了這件事：是不是我們都不想要這個(gè)教室呢？于是就把這件事告訴了同學(xué)。

　　就在這時(shí)，我想起了自己的班級(jí)，想起了一件非常不應(yīng)該的事情，我也就在想：是不是我們都不應(yīng)該這樣做呢？如果這樣，我們將會(huì)越來(lái)越?jīng)]面子的。

春優(yōu)秀作文3

　　春風(fēng)吹綠了樹(shù)梢，吹皺了河水，吹醒了小鳥(niǎo)，吹紅了小姑娘的臉……��！春天無(wú)處不在！我喜歡春天，更喜歡在春天里漫步在梅花山中。

　　明媚的春日午后，我漫步在梅花山上，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，凝視著路旁的迎春花。哇，花兒真美！嫩黃花瓣圍著淡黃的花蕊，自信滿滿地抬起頭來(lái)向著路過(guò)的人招手，說(shuō)：“你瞧你瞧！我是不是很美呀！”再往前走，你便能看到滿眼的“花的世界”。

　　紅的，粉的，黃的，白的'，綠的，色色俱全，五彩繽紛。

　　其中，最罕見(jiàn)的要數(shù)“綠萼梅”了�！熬G萼梅”的四周嵌著一條“綠絲帶”，中間是以白色做底色，可愛(ài)極了。在陽(yáng)光的照耀下，淡綠的花瓣還泛出一片片光澤呢！其次，最美的要數(shù)“垂枝梅”了�！按怪γ贰薄按怪γ贰鳖櫭�思義，樹(shù)枝是個(gè)看似90度的直角并下垂。從遠(yuǎn)處看，小巧玲瓏，給人一種說(shuō)不出來(lái)的美。

　　咦？怎么飄出來(lái)一股沁人心脾的香味？原來(lái)是幾顆“繡球樹(shù)”發(fā)出的香味�！袄C球樹(shù)”的花就仿佛一個(gè)個(gè)翠綠的小球，難怪叫“繡球樹(shù)”呢！

　　梅花山里還有一個(gè)大大的人工湖。在湖周圍，幾顆柳樹(shù)的柳絲隨風(fēng)飄蕩，猶如剛出浴的美人一般，婀娜多姿……

　　湖水清澈見(jiàn)底，引來(lái)不少游客。我更是興奮，拉著媽媽打起了“水漂”……

　　此情此景，讓我久久不能離開(kāi)。梅花山，明年春天再見(jiàn)！

春優(yōu)秀作文4

　　看，柳樹(shù)上抽出了新芽，那是生命的訊息；燕子從空中飛過(guò)，那是春天的信號(hào)；清風(fēng)從空中拂下，那是萬(wàn)物初生的號(hào)角；空氣中彌漫著盎然的綠意，那是春天獨(dú)有的氣息。

　　一提到春天，首先跳入腦海中的是萬(wàn)物初生的嫩綠。但是，若是春天只有綠色就顯得過(guò)于單調(diào)、乏味了。所以，大自然用她那神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出了天空之蔚藍(lán)，花朵之繁茂，彩虹之華麗。這是一個(gè)多么富有生機(jī)的春天�。�

　　一提到春天，便會(huì)想到那綿綿的細(xì)雨了。在冬季的久旱之后，春雨化為了甘露，小心翼翼的滋潤(rùn)著大地。春雨之時(shí)，光著腳漫步于草地之上，于是驚覺(jué)于那句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 ” 是如此的傳神！當(dāng)你踏在一片濕漉漉的泥土上時(shí)，也會(huì)認(rèn)為此詩(shī)的作者是一個(gè)生活中的有心人吧！

　　一陣輕風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂過(guò)你的臉，好像母親的手撫摸著你，使你不由自主的閉上了眼。頓時(shí)，各種不知名的小蟲(chóng)兒在你的耳邊鳴叫，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)式的。它們?cè)诓萜荷媳M情的歌唱、彈琴、跳舞、嬉戲，絲毫不亞于人類的音樂(lè)會(huì)——不，應(yīng)該說(shuō)比人類的.演奏更自然、更活潑、更加無(wú)拘無(wú)束！慢慢地睜開(kāi)眼，就會(huì)看到一片片的野花在爭(zhēng)先恐后的怒放。放眼望去，就如同無(wú)數(shù)五顏六色的繁星在碧綠的天空閃耀。在湛藍(lán)的天空，飄浮著幾朵淺淺的白云，還偶爾有幾只身穿燕尾服的紳士飛過(guò)，這更給藍(lán)天增添了絲絲生機(jī)，于是我便陶醉在這富有詩(shī)意中的美景之中了。

　　春是短暫的，而春天也留給我們了很多美好的回憶。春固然短暫，使人來(lái)不及享受，而春那美好的留念，將會(huì)留在人們的心中。

　　這是春的意義。

　　春天是一種美麗，我將伴著美好的春的回憶，在漫漫人生路上高歌前進(jìn)。

春優(yōu)秀作文5

　　春，邁著輕盈的步伐，來(lái)到人間，花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，小草也不甘示弱，用力從泥土里探出頭來(lái)，把身子挺得直直的。

　　這天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起去魏家橋踏春。一路上，小汽車歡快地向前奔跑，駛過(guò)一片田野，只見(jiàn)一頭大黃牛悠閑地吃著青草，一旁的小牛犢“哞哞”地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽！媽媽！春天來(lái)了！”

　　終于到了魏家橋的桃梨基地了，我們下了車，放眼一望，百花盛開(kāi)，繁花似錦，粉的似霞，黃的.似金，白的似雪……我興奮地向前沖去，首先映入眼簾的是金燦燦的油菜花，綠色的莖支撐著一座座金黃的“宮殿”，湊近一聞，好香啊！真是沁人心脾！蜜蜂“嗡嗡”的工作著，仿佛贊美著花兒：“好香呀，！好甜呀！”

　　一路向前，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停，一棵棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，有的盡情開(kāi)放著，有的含苞欲放，有的半開(kāi)著，還有的“跑”到了地上……瞧，前方的桃樹(shù)伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲下起了“桃花雨”呢！微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的小花瓣在我們身邊飛舞，如同仙境，令人陶醉！

　　山坡上是一大片雪白的梨花，遠(yuǎn)看像剛下過(guò)雪一樣。只見(jiàn)小拇指般大的梨花潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)雪白的精靈，在細(xì)長(zhǎng)的枝條上翩翩起舞，十分討人喜愛(ài)。

　　春天是多么美好的季節(jié)。春天在綠色的田野上，在清清的湖水邊，在小朋友的眼睛里……我愛(ài)春天，愛(ài)這生機(jī)盎然的春天！

春優(yōu)秀作文6

　　“鈴鈴鈴……”上課了，語(yǔ)文老師邁著平穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們站隊(duì)�！笔裁辞闆r？不是體育課為什么要排隊(duì)��？不過(guò)還挺開(kāi)心的，因?yàn)椴挥米�在教室上課了！

　　走廊看云

　　老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)走出了教室，來(lái)到四樓教室的走廊，突然，老師停下來(lái)了，抬起手指著天空說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看�！碧ь^一看，除了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)高高掛在天空，其它什么也沒(méi)有呀！��！不對(duì)，天上有白云。天上的云一會(huì)兒像一條龍?jiān)诎肯�，一�?huì)又像一只小狗在玩耍，一會(huì)又像一匹馬在奔跑，一會(huì)又像一人騎著馬在奔騰。哇……天空上的云朵真是千變?nèi)f化呀！

　　校園看花

　　接著，我們來(lái)到了校園里，真是“遲日江山麗，春江花草香”。我看到一棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，有的開(kāi)的正燦爛，有的含苞待放，也有的.開(kāi)始凋零了。人站在桃樹(shù)下，真有點(diǎn)“人面桃花相映紅”的味道。這里有花有樹(shù)有草，真是春深似海�。�

　　抓蝴蝶

　　這時(shí)，我看到了一只白色的蝴蝶，我想要抓住它。抓呀，抓呀！就是抓不到，可是又不想讓它跑了，我想到一個(gè)辦法了，我把外套脫下，用衣服撲，可惜蝴蝶像在跟我玩耍似的，我往這邊撲，它就往那邊飛，最后它飛走了。雖然有點(diǎn)可惜，但是想想它可以自由自在地飛翔在校園里，不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎！

　　最后老師帶著我們回到了教室，我終于知道老師帶我們出去的用意了。是讓我們出去發(fā)現(xiàn)春天的存在，也就是“找春”。

　　春天真是無(wú)處不在。我喜歡你春天。

春優(yōu)秀作文7

　　春天來(lái)了。各色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，湖畔的柳樹(shù)冒出新芽，是生機(jī)勃勃的樣子，清晨醒來(lái)可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)在枝頭聲音清亮地歌唱。

　　但這并不是我所見(jiàn)到的春。我對(duì)春天的理解，多來(lái)自書(shū)上，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我常見(jiàn)的花多是四季常開(kāi)的品種，也不會(huì)在上學(xué)路上突兀地見(jiàn)到一株柳樹(shù)，在微風(fēng)中揮舞著枝條。偶爾起得早了會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外有些尖銳的鳥(niǎo)叫聲。有時(shí)一場(chǎng)春雨過(guò)后見(jiàn)到院子里有春筍從土里鉆出來(lái)，便覺(jué)得十分驚喜。然而我心中的春卻并不如此。

　　我心目中的春，是冬季的雪開(kāi)始消融，化成雪水，匯入江河，湖面上的冰變得薄脆，最后完全融化融入水中時(shí)一聲載盡風(fēng)霜的響音。這些冰雪待了一整個(gè)冬季，化為另一種形態(tài)，將要重歸于蔚藍(lán)的天空。

　　我心目中的春，是野草從地里大片地長(zhǎng)出來(lái)，它們長(zhǎng)得茂盛、肆意、不受拘束。在那漸生的草叢里站著，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)有什么在大片大片盛開(kāi)的聲音，那是春天蓬勃的生機(jī)，是永不消逝的.生的希望。

　　我心目中的春，是小孩子在山坡上嬉戲，他們無(wú)拘無(wú)束地玩耍，如同早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)那樣溫暖、熱烈而生機(jī)勃勃。他們?cè)诓莸厣暇拖耜?yáng)光灑在其間，使人止不住地想要微笑。

　　春天來(lái)了。

　　熱烈歡快的聲音像是一瞬間冒出來(lái)似的，在安靜的初春突然響了起來(lái)，我往窗外望去，只見(jiàn)一群小孩子背著包往不遠(yuǎn)處的公園走去，他們臉上洋溢著熱情，嘰嘰喳喳地說(shuō)著話。

　　我心目中的春天，大抵如此。

春優(yōu)秀作文8

　　春姑娘來(lái)了，送走了年邁的冬奶奶，來(lái)到了人間。

　　她一到，可著急了，怎么連一個(gè)小動(dòng)物都沒(méi)來(lái)迎接一下，有些生氣了。于是她叫來(lái)了雷公和雨神，下了一場(chǎng)大雨。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷聲，知道春天來(lái)了，都起了床，迎接春姑娘的到來(lái)。

　　我們來(lái)到了田野，農(nóng)民伯伯正在播種子，豆大的汗滴從他們的額頭滑落，漸漸淋濕了衣服，但是他們沒(méi)有半句怨言。小路的旁邊開(kāi)滿了油菜花，勤勞的`小蜜蜂正在開(kāi)心地采花蜜。

　　我們又來(lái)到河邊，小燕子從南方飛回來(lái)了，在柳樹(shù)旁翩翩起舞，柳樹(shù)揚(yáng)起它的樹(shù)枝，似乎在為燕子拍手呢！

　　我們接著來(lái)到了校園，首先，我們看到了粉嫩嫩的廣玉蘭，它長(zhǎng)得挺高，好像一個(gè)女模特�；ǘ溟L(zhǎng)得很大，像一個(gè)沖天的大銅鈴。在它旁邊，就是三胞胎大姐姐--紫玉蘭。聽(tīng)到這個(gè)名字，你們一定認(rèn)為他是紫色的吧？不，其實(shí)它是紅色的。枝丫上，葉子可真不少啊，就像一群小矮人在保護(hù)公主。走在鵝卵石小路上，不知不覺(jué)中便找到三胞胎中的小妹--白玉蘭。它長(zhǎng)得亭亭玉立，花朵像一個(gè)瓷白的花瓶，接受春天的洗禮�；ǘ溟L(zhǎng)在高處的枝頭上，白玉蘭就像一位正在等待新郎的新娘，又像一位救人民的醫(yī)生，還 像戴著頭飾的小姑娘，好漂亮。

　　春天可真美呀，我希望春天的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)！

春優(yōu)秀作文9

　　我常常想起那一幕，雨霧中，祖孫倆相互攙扶著，說(shuō)笑聲感染得路旁的花草點(diǎn)頭哈腰，醉態(tài)可掬。

　　那是一個(gè)暮春時(shí)節(jié)的周末，天公發(fā)飆，狂風(fēng)肆虐，離放學(xué)將近一節(jié)課的時(shí)間，雨便放蕩不羈地抽打著教室的玻璃窗，也抽打著同學(xué)們一顆顆似箭歸家的心。放學(xué)了，雨沒(méi)有萌發(fā)絲毫的`同情心，依然我行我素。

　　鈴聲一響，老師焦急地說(shuō)：“同學(xué)們，快去教務(wù)處給家長(zhǎng)打電話來(lái)接迎，或者幾個(gè)人合伙租車回家。”我一陣心酸，想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。他們?cè)谕庾鲑I(mǎi)賣(mài)，最近賠了幾萬(wàn)元，爺爺沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一年種那么幾畝薄地，生活很拮據(jù)。眼下打車回家舍不得；騎自行車，淋濕不說(shuō)，還有危險(xiǎn)。怎么辦？猶豫之際，同學(xué)們大多離校了。想起爺爺此時(shí)正在為我擔(dān)心，于是，頭一低，脖兒一縮，便沖進(jìn)雨簾。剛出校門(mén)，一個(gè)熟悉的身影使我渾身一顫，“爺爺！您怎么來(lái)了？”這時(shí)我再也忍不住自己的淚水。爺爺急忙把雨衣給我穿上。

　　爺爺?shù)耐饶_不好，走路一瘸一拐的，外面的風(fēng)雨又那么大，怎不知這十來(lái)里路他是怎么走過(guò)來(lái)的！我攙著爺爺來(lái)到寢室，想讓他暖一暖身子，歇歇腳。我用雙手緊緊抓住爺爺?shù)氖�，又用胸口溫暖他受傷的殘腿，不知怎么，淚水又涌了出來(lái)。爺爺拉著我的手說(shuō)：“好孫女別哭，你要哭爺爺也難過(guò)呀！”聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我這才勉強(qiáng)把淚水咽下去。

　　雨依舊下著，扯天扯地地下著，爺爺這樣再走回去，我實(shí)在不忍心，便提出坐車的要求，爺爺卻說(shuō)：“小影，爺爺這輩子什么罪都受過(guò)，這點(diǎn)困難嚇不倒我，你也該鍛煉鍛煉呀，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，吃苦是資本嗎？上學(xué)也需要吃苦啊，咱爺倆都有雨衣護(hù)著，今兒來(lái)個(gè)步行比賽怎么樣？”我還能說(shuō)什么呢？便和爺爺相互攙扶著上路了，我們有說(shuō)有笑，引得路旁的花草也點(diǎn)頭哈腰，醉態(tài)可掬的。

　　這一幕時(shí)常鉆進(jìn)我的夢(mèng)里，日常生活中，每當(dāng)遇到困難企圖動(dòng)搖時(shí)，這一幕就自然而然地浮現(xiàn)在眼前，它將永遠(yuǎn)印在我的記憶中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！

春優(yōu)秀作文10

　　春天是陽(yáng)光，是美好，是花香，也是新的開(kāi)始。春天是烈陽(yáng)與雪花的結(jié)合體，春天帶著陽(yáng)光和雪花的芳香。它是生命復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)最盎然的季節(jié)。

　　春天是受人歡迎的，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的為它舉行了歡迎儀式；五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，想為這廣闊的土地增添一縷色彩；枯老的樹(shù)木也冒出了新芽；就連蜜蜂和蝴蝶也從厚厚的繭中沖了出來(lái)，就為了那一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光和花香；農(nóng)民伯伯也帶上了自己的農(nóng)具在田里種水稻，他們笑嘻嘻地拿著禾苗看見(jiàn)熟人還會(huì)相互問(wèn)好。天上下起了小雨，人們匆匆忙忙的往家里趕，卻沒(méi)有人欣賞這雨中的美景，水塘里的水清澈見(jiàn)底，石縫里好像冒出了一絲綠色的嫩芽，池邊的青苔好像更加的'綠了，池中的魚(yú)兒都冒出了腦袋，張著那可愛(ài)的小嘴游來(lái)游去。終于天晴了，天上架起了一座彩色的天橋，樹(shù)葉上還留著那些晶瑩的露珠，花骨朵兒也露出了那嬌羞的臉龐。

　　忽然，微風(fēng)拂過(guò)。我閉上了眼睛，我感受到了春天的味道和生命的力量。春是偉大的，春是可愛(ài)的，春是美麗的，春也是斑斕的。天空上盤(pán)旋的燕子，樹(shù)枝上新綠的芽，地上那五彩的花和綠綠的草像是給大地鋪了一層地毯，而這美不勝收的美畫(huà)就是我們的春啊！

　　春天經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬給我們帶來(lái)了溫暖，春天熬過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月和黑暗，給我們帶來(lái)了新生和光明；春天帶走了白雪卻給予了我們生命和色彩；春天帶走了棉襖卻帶來(lái)了美麗的裙衣；春天帶走了安靜卻帶來(lái)了生機(jī)與歌聲。偉大的詩(shī)人李白寫(xiě)過(guò)春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，古代的許多詩(shī)人無(wú)一不說(shuō)春天是美好的。

　　春天是人們心之所向，春天是生命的召喚令牌。春天擁有夏日所沒(méi)有的春雨，春天擁有秋天所沒(méi)有的色彩，春天擁有冬日所沒(méi)有的生命。春是獨(dú)一無(wú)二的，春也是美好的，春是四季之首，春帶來(lái)了陽(yáng)光，花香，生機(jī)，色彩。春是可愛(ài)的孩童喜歡熱鬧，喜歡五顏六色，喜歡蝴蝶和鳥(niǎo)兒，還喜歡自由。春也是堅(jiān)強(qiáng)的，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)寒冬卻依舊樂(lè)觀向上。

　　春天，與美好同在。

春優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華之畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的`第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的空間里，完成一段生命的。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

春優(yōu)秀作文12

　　冬去春來(lái)，最令我懷戀的，是故鄉(xiāng)的一抹春色！

　　現(xiàn)今，多生活于車水馬龍的噪雜中，卻忘了平淡的生活。斟一壺香茗，會(huì)一會(huì)親友，賞一隅春色。

　　我是十分幸運(yùn)的，能摒除平淡日子中的煙塵，來(lái)故土做客。土房都“長(zhǎng)高”了，變成了二層洋樓，村里的青年大多都走了，也漸漸冷清了，時(shí)隔七年，又有誰(shuí)同我一樣，在意枝頭的.的一抹新綠。

　　春天是沒(méi)有變的，對(duì)人來(lái)說(shuō)卻少了“一枝紅杏出墻來(lái)”的欣喜。遠(yuǎn)望海棠，依舊那么粉艷，漫步花間，依稀聯(lián)想兒時(shí)的歡悅。

　　迎春花代表著春光，是春的信使；杏花代表著貞潔，是春的仙子；桃花代表著熱烈，是春的舞者。

　　一場(chǎng)春雨，可以讓我無(wú)比欣喜，潤(rùn)物細(xì)而無(wú)聲，又一次體味春眠不覺(jué)曉的清雅。枝頭鳥(niǎo)叫，今晨落紅無(wú)數(shù)。��！故鄉(xiāng)，你令我魂?duì)繅?mèng)繞。

　　晌午又來(lái)到田間地頭，情景已不同于昨天——百花齊放，嬌艷若滴，泥土濕潤(rùn)了，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，可謂“出門(mén)俱是看花人”，村里的頑童“只揀行人多處行”，已是擠滿花下。

　　抓起一把泥土，聞了一聞，依稀嗅到春花之香。��！朋友，不管冬天多么拘束沉悶，多么干燥枯煩，只等到來(lái)年春天，萬(wàn)物會(huì)將孕育了一個(gè)冬天的靈氣，一氣噴發(fā)，形成一種磅礴的，豪邁的，新生的動(dòng)力，再讓新苗拔地而起，柳樹(shù)吐露新葉，綻放楊花。

　　春天的活力，春天的美麗，故土的深沉，故土的博大，共同揉進(jìn)了一個(gè)主題——鄉(xiāng)春。

　　這源自春天和故鄉(xiāng)的莫名情愫將引領(lǐng)我在生活中一往無(wú)前！

春優(yōu)秀作文13

　　偶爾去借書(shū)，途經(jīng)東湖。湖邊綠樹(shù)滴翠，水珠凝在葉端，好一會(huì)兒才落下，暈出一份雨后的清新。

　　從圖書(shū)館的窗口望去，眼前景象宛若仙境，密密小雨鋪天而落，蒙上一層似乎觸手可及，卻又遙遙相隔、迷漫氤氳的雨簾。東湖顯得更俏皮起來(lái)，似有笑意漾出來(lái)一般，那湖水則泛起漣漪，朵朵雨花爭(zhēng)先恐后相繼綻放。那條鋪著石頭的小路上未免有些坑洼，可那顆顆無(wú)瑕又奇形怪狀的石頭，被雨水沖刷著，飽滿中閃著光，圓潤(rùn)中透著亮，顯得干凈又精神。多天連著下雨，湖水漲了一點(diǎn)，一晃一晃。仍如當(dāng)初婀娜的樣，綠瑩瑩的水里卻多了幾分小小的神秘。

　　美哉！我匆匆下樓，欲要親手撫摸，親身享受。細(xì)雨如絲，源源不斷的織出一層層薄紗，說(shuō)是薄紗，又覺(jué)穿過(guò)一層又一層，永無(wú)止境，厚厚一片，卻又朦朦朧朧。而東湖則在這或厚或薄的“紗”中綻放了。雨點(diǎn)落入湖，就小小地漾去一層白邊，再一波波擴(kuò)散，便沒(méi)了蹤影，卻有更多雨點(diǎn)一波一波落下，這漣漪便散不盡了。

　　涼亭翠竹，尚相映成趣。古樸的黑棕里，悠然傳出二胡之古韻，嫩嫩的.油綠里，恍然生成初春之芬芳，于我便是大美了。柳枝兒立在岸邊，一半兒仍枯著的弱不禁風(fēng)的枝條垂著，光禿禿的，一半兒卻已抽出幾只芽，嫩綠嫩綠的，不像梳妝打扮，卻像在向水面質(zhì)問(wèn)：冬末春初，冬徘徊不去而春欲占領(lǐng)，我該繼續(xù)這樣，還該發(fā)芽，歡迎春天？

　　偶爾有一兩只鴨子劃過(guò)水面，“嘎嘎”的叫著，快樂(lè)的抖抖羽毛，理理尾鬢，好不悠閑自得！“春江水暖鴨先知”，現(xiàn)在大概“水暖”了，鴨們?cè)跄懿豢旎睿?/p>

　　那映于東湖的春韻�。�

春優(yōu)秀作文14

　　風(fēng)輕揚(yáng)，雨微涼。

　　時(shí)間是一塊溫潤(rùn)的玉，是因?yàn)�，風(fēng)打磨它的棱角，雨洗去它的塵埃。清新晶瑩，陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光。不覺(jué)間，春的氣息隨著時(shí)間的腳步又一次邁向了人間。

　　捧一杯清茶，佇立陽(yáng)臺(tái)，看雨中漫步的人，街上行人往來(lái)。

　　有一對(duì)對(duì)的`情侶，共撐著一把傘，男生細(xì)心地把傘微微傾向女生，傘下，儂儂細(xì)語(yǔ)，柔情融入雨絲，飛入泥土，還有一些雨中沒(méi)有撐傘漫步的人，任由雨點(diǎn)調(diào)皮地飄入他們的發(fā)絲，像散落發(fā)間的碎鉆，銀光點(diǎn)點(diǎn)。

　　春天的雨，是調(diào)皮的精靈，活躍在各處，不用撐傘，漫步校園，雨絲落在裸露的皮膚上，有絲絲涼意，卻又有些欣喜。

　　雨點(diǎn)是冰涼的小手，敲開(kāi)花的心房，花開(kāi)滿樹(shù)，像是枝椏間閃滿星光，惟有暗香浮動(dòng)，隨風(fēng)溢滿校園。

　　柳枝穿上鵝黃嫩綠的絲裙，在輕風(fēng)中，化身多情的舞娘，雨絲為她伴唱，花朵為她鼓掌。她的舞步帶著溫情與甜蜜，難道她是春的戀人，在為春的到來(lái)而歡喜？

　　悠然幾步，看見(jiàn)亭中，幾個(gè)學(xué)生正在認(rèn)真讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，是雨中最美的樂(lè)曲。他們的書(shū)聲中，似乎也沾染了花香，隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方，花香中沾滿了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　不打擾他們，再次踱步。碧草如茵的球場(chǎng)上，雖然空中飄著雨絲，但仍有人在踢球，跑道上，仍有人在運(yùn)動(dòng)。少年的身影像歡快的音符，跳躍在輕風(fēng)的五線譜上，奏出青春的樂(lè)章，洋溢著他們的活力與朝氣，還有運(yùn)動(dòng)的激情。

　　雨絲是不是織女手中的錦線，織出如此華麗的鍛？

　　輕風(fēng)是不是李白杯中的美酒，散發(fā)如此美麗的情？

　　時(shí)間是最好的魔術(shù)師，春則是他最絢麗的舞臺(tái)！

　　雨景，風(fēng)情。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

春優(yōu)秀作文15

　　春天，花明柳媚，春暖花開(kāi)；春天，鶯歌燕語(yǔ)，雨絲風(fēng)片；春天，盎然生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　這是幅美麗的畫(huà)卷！

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　雨停了。我騎著自行車，碾過(guò)一條許多人踏春而過(guò)的小徑——兩旁開(kāi)滿著美麗的花朵，陣陣沁人心脾的幽香撲入鼻中，溫暖的春風(fēng)里夾雜著很多這個(gè)時(shí)節(jié)的芬芳和些許幸福。鳥(niǎo)兒停息于一朵朵含苞欲放、嫩綠色的骨朵的枝頭上，歡樂(lè)地鳴叫。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

　　站在湖邊的柳樹(shù)有著飄逸的“長(zhǎng)發(fā)”，如一位妙齡少女對(duì)著水鏡梳洗般。一只燕子輕盈地掠過(guò)湖面，泛起圈圈漣漪，柳樹(shù)的倩影在水面上蠕蠕而動(dòng)。忽然，我闖入了一大片一大片的、長(zhǎng)滿了膝蓋般高的'草叢中，零星點(diǎn)的小花灑在上面，宛如夜空的繁星，但多了份迷人的清香。

　　“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇�！�

　　不知何時(shí)，一滴雨觸摸鼻尖。蒙蒙細(xì)雨而下，為景致披上了一件輕薄的紗衣，朦朦朧朧的美令人恍若仙境，欲尋覓一株七色花，許下心中的愿望。霧是從山嵐那邊飄逸而來(lái)的，輕輕柔柔的，是春姑娘的面紗滑落了嗎？的確是吧。羞滴滴的春姑娘邁著蓮花步走過(guò)草地，染紅了一朵朵嬌滴滴的花兒，點(diǎn)綴著綠意盎然的春季。

　　騎車漫游，似乎我已成了這幅畫(huà)卷中的一位踏春人。

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