音符
音符1
想念是一個(gè)音符
悲傷是一個(gè)音符
快樂是一個(gè)音符
將這些音符組合起來
就是你的生活
音符2
寫作：船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆，修船工刷油漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包，修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)付過工錢了�！贝髡f：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的錢。”修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事······”船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现�，我才想起有洞這事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是你救了他們�！�
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍，作文不得套作、抄襲。不少于800字。
感恩，最美的音符
畢淑敏曾經(jīng)說過：“人生本是沒有任何意義的，一切都需要人為去確定�！蔽蚁耄魧⑸茸饕皇组L(zhǎng)曲，那么其中最美的音符，最永恒的旋律，一定不可缺少感恩�！案卸鳌睉�(yīng)成為你我生命意義的所在。
為什么總有人抱怨現(xiàn)在社會(huì)變冷漠了？我想，“不懂得感恩”就是最大的原因。社會(huì)上何嘗缺少過所謂的溫暖與愛呢？修船工刷油漆時(shí)將船上的小洞順手補(bǔ)了，路人過馬路時(shí)將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來，竟是我們連基本的領(lǐng)悟善行的能力也沒有！這樣還何談知恩圖報(bào)呢？
感恩，首先要對(duì)身邊的人和事物心存善念，不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人。心中應(yīng)始終銘記“我?guī)腿思�，莫記心上；人家�(guī)臀�，永世不忘。”只有這樣才可能將心中點(diǎn)滴的善意堆積，匯聚成愛的江流，滋潤(rùn)干涸的.心田。著名文學(xué)家馬爾克斯曾在法國(guó)流亡過一段時(shí)間，那時(shí)的他靠撿空瓶子來換取生存的口糧，更別提住得上多么優(yōu)越的賓館了�？梢粋�(gè)普通的旅店老板卻大方接濟(jì)了這位“難民”，沒收取任何費(fèi)用。十多年后，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他不曾忘記那位好心的老板，千里迢迢找到老板只為親口說聲“謝謝”。他用自己的親身實(shí)踐告訴我們，永遠(yuǎn)不要忘了感恩，這是做人的準(zhǔn)則，更是人生的意義所在。
感恩，再就是要明白“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。材料中的船主為了報(bào)答修船工的“舉手之勞”，不惜以重金酬謝。因?yàn)樗钌畹孛靼祝菩惺菬o價(jià)的，生命是無價(jià)的，用多少金錢也換不來。而為了鼓勵(lì)這種社會(huì)正能量，付出任何代價(jià)都顯得是那么微不足道。在童話故事中，這種情懷無處不在：上帝化身為普通客商，農(nóng)民熱心地接待了他，第二天便得到萬貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚，作為回報(bào)他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時(shí)期的讀物就開始宣講這些美德了，我們有什么理由到現(xiàn)在都學(xué)不會(huì)呢？
類似的例子在歷史長(zhǎng)河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對(duì)太子丹的感激不盡，這些都促使他們?yōu)榱藞?bào)恩做出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。
我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟善意和報(bào)恩嗎？社會(huì)并不是缺少愛，而是我們?nèi)狈Ω卸鞯男�！將感恩作為生命的意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界會(huì)更美！
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