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小學數(shù)學教研組工作計劃

時間：2022-08-24 04:44:52 工作計劃

小學數(shù)學教研組工作計劃合集15篇

　　時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家整理的小學數(shù)學教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學數(shù)學教研組工作計劃合集15篇

小學數(shù)學教研組工作計劃1

　　本學期為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

　　一、工作思路和目標

　　采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

　�。ㄒ唬┩七M教學教研常規(guī)工作，增強教研工作

　　教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

　　1、采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

　　2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　�。ǘ┐龠M教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

　　強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的.專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

　　3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。

　　4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　二、工作安排

　　【九月份】

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

　　2、新教材研討

　　【十月份】

　　1、理論學習、教育著作閱讀分享

　　2、授課、評課活動

　　【十一月份】

　　1、集體備課研討

　　2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　【十二月份】

　　1、集體備課研討

　　2、結隊教師相互聽課活動

　　3、檢查教師備課、學生作業(yè)

　　【元月份】

　　1、各教師擬寫教學總結、論文或案例

　　2、期末考試、試卷分析

小學數(shù)學教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以黨的教育教學綱領為指導，組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立課程標準的基本理念。在教導處、教科室的領導下，圍繞《學校教學工作計劃》，以課程改革為核心，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研與教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式，進一步提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。

　　二、主要工作與措施：

　　（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　鼓勵教師積極學習教育教學理論，認真組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。本學期繼續(xù)以《基礎教育改革綱要》、《全日制義務教育數(shù)學課程標準》（實驗稿）為重點，結合《數(shù)學課程標準解讀》等有關課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結構作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“生本”理念，改善教育教學行為。

　　1.要根據(jù)本校的教學特點、重點研究課題、不同教師的個性特點，采用靈活多樣的學習方式，如講座、閑談等。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題研討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　2.加強數(shù)學教研組成員的研究意識，把“培養(yǎng)學生自主學習能力”作為研究的重點，并能把研究的理論成果及時輻射到所有數(shù)學教師，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。重點抓好本學期的相關研究專題，做好資料的收集整理工作。

　　3.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續(xù)組織教時積極參加上級各部門組織的各類評比活動。

　�。ǘ┥钊脒M行課程改革，努力提高教學質(zhì)量。

　　1.本學期，為了適應教學形勢的變化，要繼續(xù)認真組織好全體教師的分層次培訓。期初將進行課程標準教材的培訓，要做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。加強分年級段的教學研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實到每位教師身上，樹立全新的數(shù)學課程理念、數(shù)學學科理念、數(shù)學學習理念、數(shù)學教學活動理念、數(shù)學評價理念、現(xiàn)代信息技術理念。

　　2.課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。

　　3.要加強訓練有效性的研究，提高實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價問題，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段、過分注重結果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習有困難的學生，使他們在原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的`發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。

　　4.積極配合學校教導處、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習能力》課題的研究工作，做好資料的撰寫與收集工作。

　　（三）加強師資隊伍建設，促進教師成長。

　　為教師提供學習、實踐和展示才華的機會是教研工作的重要組成部分。本學期將通過多種形式的活動，為教師提供自我發(fā)展、展示風采的舞臺。

　　1.本學期開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價、專題講座等，并結合學科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　2.繼續(xù)認真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習能力》工作，指導重點參與學校的研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機結合，努力使教師向“研究型”轉化。

　　3.認真組織開展“同課異構”的教學實踐活動，力求使之成為提高課堂教學效率、促進教師專業(yè)成長的推動力。

　　（四）注重有效的教學管理，加強教師與教師的交流。

　　采取管理教學過程的有效措施。定期對學生作業(yè)、教師備課、作業(yè)批改等情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進學校數(shù)學教學管理的規(guī)范有效。

　　具體要求：

　　集體備課流程：1.課前研討。2.個人粗備。3.共同備課。4.個人細備。同時對上兩周教學中遇到的問題進行集體梳理。

　　備課要求：使用電子教案的老師要根據(jù)實際情況進行二次備課，量不少于總量的三分之一。在備課中要體現(xiàn)教具和學具的準備，重點要突出。做到四個統(tǒng)一：目標統(tǒng)一，課型統(tǒng)一，教具統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一。

　　業(yè)務學習：1.看錄像，寫感想和反思。2.評課活動。

　　評比活動：本學期將進行多項評比活動。包括：優(yōu)秀說課稿，優(yōu)秀評課稿，優(yōu)秀教學設計，優(yōu)秀課堂。

　　學生競賽：本學期擬舉行口算、豎式計算、簡算、應用等類型的小型競賽，要根據(jù)結果給學生進行評獎。

　　沙龍：本學期擬舉行四次，重點圍繞老師們在教學中遇到的問題進行研討。每次文字材料不少于1000字。

　�。ㄎ澹┙處熀蛯W生的一些活動。

　　教師1.課堂教學展示。

　　學校擬安排在第九周、第十周舉行青年教師同課異構的活動。

　　2.教學沙龍。

　　沙龍話題：由老師們收集在教學中遇到的困惑，或者自己所感興趣的專題，在收集好了以后進行群眾篩選，最后確定為下個月的研究專題。

　　學生：

　　1. 數(shù)學日記評比。

　　讓學生嘗試用數(shù)學語言來描述生活中的一些事例。手機費、電話費、電費等或者家庭的收入與支出。

　　2. 學生小競賽。擬從三月份開始，每月兩到三個年級，先自選競賽類型，然后組織老師選題。

　　本學期數(shù)學教研組主要工作安排二月份：

　　1.制定計劃，學習學校工作計劃精神。

　　2.學習教研組工作計劃，每周聽一節(jié)教研課。

　　3.教學常規(guī)檢查。

　　三月份1.組織教師參加已立項課題研究會。

　　2.參加新課改專題研討會。

　　3.數(shù)學教研活動。

　　4.教學常規(guī)檢查。

　　5. 收集沙龍資料。

　　四月份：

　　1.數(shù)學教研活動。

　　2.教學常規(guī)檢查。

　　3.積極撰寫數(shù)學教學論文。

　　五月份：

　　1.教學常規(guī)檢查。

　　2.數(shù)學教研活動。

　　3.進行相關資料的收集與整理。

　　六月份：

　　1.教學常規(guī)檢查。

　　2.期末檢測。

　　3.組織教師寫好總結、論文。

小學數(shù)學教研組工作計劃3

　　一、指導思想：

　　本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

　　二、工作目標：

　　1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。

　　2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

　　3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

　　4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

　　5、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、具體措施：

　　（一）以新課標為核心開展教研活動。

　　1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材。

　　2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。

　　（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。

　　1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

　　2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內(nèi)容。

　　（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

　　1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

　　2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流；一個教學得失；一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

　　（四）開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力，

　　1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經(jīng)常化、專題化；使研究有過程、有成果。

　　2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的'作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

　　3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

　　4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。

　　（五）開展網(wǎng)絡教研，促共同發(fā)展

　　在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

　　1、實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡備課研討。

　　2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。

　　3、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

　　（六）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

　　1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

　　3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　四、工作安排：

　　九月份

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表ё寫教學教研計劃并完善各項制度。

　　2、教師網(wǎng)絡電子備課應用培訓。

　　3、組織教師開始讀書學習活動。

　　十月份

　　1、學習“名家精彩案例的觀看點評”。

　　2、教師集體備課。

　　3、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學水平。

　　十一月份

　　1、抓好平時的階段性學習，組織教師對平常的教學實踐進行總結。

　　2、集體備課。

　　3、第三輪聽評課活動。

　　4、期中考試及質(zhì)量分析。

　　十二月份

　　1、學習“不同年段說學訓練的培養(yǎng)交流沙龍”。

　　2、常態(tài)課大家聽，結隊教師相互聽課活動，共享共評。

　　3、教師備課、學生作業(yè)檢查。

　　一月份

　　1、各教師擬寫教學總結、論文、案例。

　　2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

　　3、教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃4

　　一。指導思想：

　　繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育，推進“二期”課改為先導，以積極的精神狀態(tài)、務實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　二。工作重點：

　　1．認真、深入地學習“二期課改”的理念，學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導報告，并結合課堂教學的實踐開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的教學理念。

　　2．在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。

　　3．研究新課標，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關系，以新的教學理念來指導教學，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。1-5年級教師要用好、上好新教材；6年級的.教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。

　　三。各年級目標：

　　1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應用題的解題能力；

　　2．三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應用題的解題能力；

　　3．五年級抓綜合解題能力。

　　四。主要工作：

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)

　　按照制定的《城關中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

　�。ǘ┡鄡�(yōu)輔差

　　1．培優(yōu)

　�。�1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。

　�。�2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

　�。�3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。

　　2．輔差

　�。�1）切實做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）

　　（2）加強對學習上有困難生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。

　�。ㄈ┙炭蒲泄ぷ�

　　1．本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學習有關理論書籍，提高對“新課程評價”的認識與了解。

　　2．各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質(zhì)量。

　�。ㄋ模┙萄薪M自身建設

　　1．每周全體數(shù)學老師進行教研組活動。

　　2．各備課組進行備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關。各備課組長把好練習的質(zhì)量關，對以往的練習卷進行整理，對超難的練習題進行刪減，對有問題的練習題進行改編，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。

　　3．青年教師參與課題研究，提高科研能力。

　　4．每學期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學能力。

　　5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

　　五。教研組活動安排：

　　二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

　�。�2）檢查備課

　　（3）進行學生數(shù)學習慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施

　�。�4）布置與宣傳各項學科比賽工作

　�。�5）制定各年級單元目標

　　三月份（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

　�。�2）進行學生數(shù)學習慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

　　四月份（1）教學評比

　�。�2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

　　五月份（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

　�。�2）思維能力競賽

　�。�3）交流網(wǎng)站運行情況

　　六月份（1）期末練習及質(zhì)量分析

　　（2）交流個人小結

　�。�3）統(tǒng)一學生成長手冊評價方案

小學數(shù)學教研組工作計劃5

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　3、積極開展教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4、嘗試舉辦數(shù)學活動周，以數(shù)學思維訓練為主題，以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

　　4、進一步加強教研工作：

　　（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。堅持每周五的教研活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。

　�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的`經(jīng)驗、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

　�。�3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

　　5、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

　�。�1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

　�。�2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。

　�。�3）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　　（4）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　（5）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　�。�6）抄題習慣：一抄二對。

　　（7）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

小學數(shù)學教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的`教學模式。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。

　　作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

　　五、活動安排

　　一月

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

　　2、學生暑假作業(yè)檢查并小結

　　3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　4、組織教師開始讀書學習活動

　　5、學習新課標。

　　二月

　　1、作業(yè)批改檢查。

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　3、學習新課標。

　　4、開展互學互研、互幫互助活動。

　　三月

　　1、期中考試及質(zhì)量分析

　　2、校級公開課

　　3、教學常規(guī)檢查，學習新課標。

　　4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題)

　　四月

　　1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。

　　2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。

　　3、寫學習新課標的心得體會、論文。

　　4、有效復習研討。

　　五月

　　1、常規(guī)檢查。

　　2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

小學數(shù)學教研組工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應用技能。

　　2、深入課堂教學研究，打造高校課堂。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

　　3、開展學困生的轉化工作。

　　4、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的.指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期教導處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果，向課堂40分鐘要效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

　　1、本學期，結合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

　　2、學習新課程標準。

　　3、期初工作檢查。(重點：備課及教學計劃)

　　4、開展電子白板培訓工作。

　　十月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、開展電子白板培訓工作。

　　3、“數(shù)學小報”第一期。

　　4、“數(shù)學廣角”第一期。

　　十一月份：

　　1、“崗位練兵”活動。

　　2、“數(shù)學小報”第二期。

　　3、“數(shù)學廣角”第二期。

　　4、觀看錄像課。

　　5、小課題過程性研究。

　　十二月份：

　　1、“慶元旦”數(shù)學競賽。

　　2、視頻課堂教學學習。

　　3、“數(shù)學小報”第三期。

　　4、“數(shù)學廣角”第三期。

　　5、小課題階段性總結。

　　元月份：

　　1、期末教學工作檢查。

　　2、期末考試、閱卷工作。

小學數(shù)學教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的'知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學教學的五個常規(guī)工作

　　1、備課。

　　教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

　　2、上課。

　　各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。

　　數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。

　　4、輔導。

　　教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。

　　5、考試。

　　高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試。認真進行質(zhì)量分析，總結教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施。

　　（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

小學數(shù)學教研組工作計劃9

　　一、指導思想：

　　本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照揚中市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校直接領導下，以數(shù)學《新課標》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　二、工作目標：

　　1．規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2．認真學習領會標準精神、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　3．深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

　　4．引入“ACTS”多元評價體系，通過評價改革促進課堂教學和教學質(zhì)量的提高。

　　5．在生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生綜合素養(yǎng)的整體提升。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習、提高認識。

　　1．要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

　　2．本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關課程改革的材料，本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

　　3．在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

　　（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1．繼續(xù)加強集體備課制度。

　　確定每周四下午為數(shù)學組集體備課時間，其中單周為年級組集體備課，雙周為段備課活動。集體備課積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。集體備課時做到：定專題、定中心發(fā)言人。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生，備教學資源等。

　　2．上課。

　　教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要特別注重目標細則的陳述。在教學板塊中要有明確的目標指向，切實把目標落到實處。教師講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3．作業(yè)的布置、批改。

　　作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4．推行隨堂聽課制度。

　　本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度．

　　5．檢測。

　　改進檢測的方法，特別是本學期引進了ACTS學業(yè)評價體系，對學生進行多方位評價。以五年級統(tǒng)考評價為契機，輻射其他年級。共同致力于該評價體系對改進教學、提高教學質(zhì)量的促進作用。本學期將定期進行專項的教學評估：明確出題方向、專人出題、集體批閱、分析整改。務必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題，改進數(shù)學教育教學。

　　6．數(shù)學競賽。

　　以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

　　7．每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的.作業(yè)。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查。

　　（三）教學輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　1．加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級——在“做做玩玩”中學；中年級——在“比比練練”中學；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　2．繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。針對學校實際情況，為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。

　�。ㄋ模�、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級老師互相聽課，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進行新課教學和系統(tǒng)復習，使學生有所學、有所獲，全面提高數(shù)學成績。

小學數(shù)學教研組工作計劃10

　　在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：

　�。�1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　�。�2）繼續(xù)做好周周練的.工作。

　　狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　�。�3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。

　　在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　（4）加強自身業(yè)務學習。

　　養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。

　　2、加強教研工作：

　�。�1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。

　�。�3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下：

　　9月：

　�。�1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

　�。�2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。

　　10月：

　�。�1）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　　（2）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　11月：

　�。�1）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　　（2）抄題習慣：一抄二對。

　　12月：

　�。�1）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

　�。�2）考試習慣：會題作對，卷面整潔。

　　4、發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣。

　　1、要用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

　　2、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。

　　3、組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果。

　　四、各月活動安排：

　　九月

　　1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

　　2、分年級制訂教學計劃。

　　3、月業(yè)務檢查。

　　4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。

　　5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

　　6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

　　十月

　　1、開展教學設計研究活動。

　　2、總結通報上月業(yè)務檢查情況。

　　3、備課、學生作業(yè)月查。

　　4、抽查周周練測試情況。

　　5、進行口算、計算比賽。

　　6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

　　7、精心準備期中考試，作好考試指導。

　　十一月

　　1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。

　　2、檢查學生作業(yè)。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

　　5、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。

　　6、總結通報上月業(yè)務檢查情況

　　7、本月業(yè)務檢查

　　十二月

　　1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

　　2、進行計算、應用題比賽。

　　3、檢查個年級的教學進度。

　　4、總結通報上月業(yè)務檢查情況

　　5、本月業(yè)務檢查

　　一月

　　1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織1——6年級期末測試。

　　4、教研組工作總結。

　　5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

　　6、復習課展示。進行全面復習。

　　7、期末復習考試。

小學數(shù)學教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校直接領導下，以數(shù)學新《新課標新教材課》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2、認真學習領會新標準、新教材，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。

　　2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

　　4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習、提高認識。

　　1、要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

　　2、本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關課程改革的材料，本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

　　3、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

　�。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)加強集體備課制度

　　教研組將定期檢查備課情況。積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。強化每。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生，備教學資源等。督

　　2、上課

　　教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、推行隨堂聽課制度

　　本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測。每個學期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作，查漏補缺工作。

　　6、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

　　7、每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的`備課、反思、學生的作業(yè)。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查。

　�。ㄈ┙虒W輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練”中學；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。

　　針對學校實際情況，為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

　　積極開展學校數(shù)學教研活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經(jīng)�；８鶕�(jù)數(shù)學教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。

小學數(shù)學教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，圍繞"一切為了學生的發(fā)展"的辦學理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效，高效的課堂。

　　1、備課：備教材、備學生。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

　　5、檢測：改進檢測的'方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。

　　三、具體安排

　　三月份：

　　1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》。

　　2、制定教學計劃。

　　四月份：

　　1、我的"有效課堂教學研究"經(jīng)驗交流。

　　2、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽。

　　五月份：

　　1、信息技術與學科整合說課比賽。

　　2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

　　六月份：

　　1、專業(yè)引領：如何進行有效的復習。

　　2、制定雙向細目表及試卷。

　　3、教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　認真學習市教委中高年段“基于課程標準評價指南”，貫徹落實學校20xx學年工作要點。以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，以學生的發(fā)展為本，以課堂教學研究為抓手，結合數(shù)學教研組的實際，以“小學數(shù)學課堂小組合作學習評價策略與實踐的探索”為研究重點，通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課、觀課、評課，認真進行課堂實踐的研究，立足課堂教學，積極開展教研活動，不斷提高教學質(zhì)量。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、以基于標準的教學為要求，切實落實市教委制定的各年段數(shù)學學科《基于課程標準的教學與評價的實施方案》，研究有效地評價方式，優(yōu)化評價手段，在中高年段嘗試基于標準的評價目標敘寫，低年段嘗試運用新技術、新評價工具進行作業(yè)評價，進一步完善評價機制。

　　2、在備課組開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的作用，加強教師間的交流與協(xié)作，對教學目標的把握，教材重、難突破進行研討，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　3、發(fā)揮教研群體作用，有研究主題，切實提高教研活動的實效性，提高課例研究的質(zhì)量；積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動，提高教師的研究能力，營造濃厚的教研氛圍。

　　4、嚴格執(zhí)行課程計劃，細化、優(yōu)化各項教學常規(guī)工作。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄兄黝}

　　“小學數(shù)學課堂小組合作學習評價策略與實踐的探索”

　　1、研究如何改善小組合作學習的狀況，促使學生學會“合作、互動、交流”，特別是組織學習能力差異非常大的學生在一起的小組合作學習，讓每一個學生的腦子和手都動起來，促進學生形成主動學習的愿望和積極參與的意識，成為真正的學習主體，將小組合作學習真正落到實處。

　　2、學習有困難的學生沒有真正的參與到學習過程中去，成為了教學的旁觀者。繼續(xù)通過課例研究，共同研討如何通過有效的評價讓這些學生能積極參與小組合作學習，提高他們的學習興趣。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　�。�1）繼續(xù)加強《數(shù)學新課程課程標準》解讀，《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教育》、

　　《現(xiàn)代教學》的宣傳與學習。

　　（2）認真開展教研組活動，做到尋找弱點，突破創(chuàng)新，本學期重點解決兩個問題：提高教師練習設計的能力，特別是命題的質(zhì)量，圍繞課程標準，嘗試運用雙向細目表進行命題。關注學生的學習方法，特別是調(diào)動班級學困生積極參與學習，通過有效的評價調(diào)動學生學習的積極性，提高學習興趣，并能適當提高學習質(zhì)量。

　�。�3）通過課例對教研主題進行研究，課前的集體備課落實要到位，能在每次的課例研究前根據(jù)教學內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”，重點對班級學困生進行觀測，并通過研究討論找到一些有效提高學困生學習動力的措施。

　�。�4）有效落實每月的教學流程管理，做細、做實，針對上月檢查有問題的學科、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查，落實到位。

　　2、聚集課堂，關注差異，讓課堂教學適應學生發(fā)展。

　�。�1）鉆研教材，明確教學內(nèi)容在課標中的要求

　　通過對現(xiàn)有資源的研究，讓教師對知識點整合的意圖能有所領悟，特別是研究每個知識點在各年級教學中應達到的目標，并針對班級學生的實際能力，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結構、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法的介紹”，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

　　（2）探索教學設計與作業(yè)設計的適切性，嚴格作業(yè)管理。

　　作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習題、練習冊，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機，培養(yǎng)學生認真的`學習態(tài)度，良好的學習習慣，提高自主意識，注意書寫質(zhì)量。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設計，即作業(yè)要求僅針對一部分學生；作業(yè)的時間和地點也相對不固定。如查閱資料、實施調(diào)查活動、研究活動等。及時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋，努力做到培優(yōu)補差。

　�。�3）教學與評價結合，追求課堂教學效益的最大化。

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索“學、教、練”三者的關系，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式，做到上課要“活”，根據(jù)學生的實際情況，適時調(diào)整教學方法和手段，優(yōu)化評價手段，努力提高學生學習興趣。并重視教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，學期結束寫一篇高質(zhì)量的教學反思。

　　3、關注學困生，切實提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量

　�。�1）根據(jù)上學期期末質(zhì)量監(jiān)控情況，進一步加強執(zhí)教教師間的經(jīng)驗交流，減少班級之間的差距，繼續(xù)消滅各班的不及格率。

　�。�2）根據(jù)學生基礎參差不齊的特點，做好抓差補缺工作，制定補缺補差措施，注重心理輔導方法的引入及耐心、細致、有效地做好工作。努力培養(yǎng)學習困難學生的學習習慣，提高學習困難學生的學習能力。

　�。�3）通過兩周一次的計算訓練，切實提高學生的計算能力，特別是學困生的成績在原有基礎上有所提高，提升學習信心。

　　4、做好四年級學業(yè)水平測試的準備工作

　　十一月份，四年級學生將參加上海市學業(yè)水平測試，相關備課組重視對以往監(jiān)測中學生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，認真加以分析和改進，并做好學生測試前的各項培訓，如答題卡的使用等。

　�。ㄈ┙萄薪M建設

　　1、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學，通過共同備課、說課、觀課、評課，加強交流互動，創(chuàng)設和諧融洽、互相信任、敢于交換意見的良好教研氛圍。

　　2、根據(jù)學校對優(yōu)秀教研組的要求，搭建實踐平臺，加強課堂教學的實踐研究，通過教研組研討、教研活動公開展示、課例研究等形式，認真進行課堂教學的研究，提升教師的教學能力、教研組的教研合力。

　　3、加強見習教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學教師隊伍。本學期師徒結對由史偉帶張信彥、紀建英帶季如雙，做好見習教師的自培工作,做到有目的，有成效，幫助他們盡快吃透教材；帶教教師應多聽見習教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處；組內(nèi)創(chuàng)造更多的機會讓見習教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應教育教學環(huán)境，使自己的教學水平逐漸提高。

　　4、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”、“精品課”、“一師一優(yōu)課”等主題資源包，積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動，進行觀課、網(wǎng)上話題的研討。

小學數(shù)學教研組工作計劃14

　　基本情況

　　六年級數(shù)學教研組由3位數(shù)學教師組成，擔任六年級6個班的教學工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學經(jīng)驗，班級教學開展得有聲有色。數(shù)學教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

　　指導思想

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的"常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升"的指導思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學工作，在規(guī)范教學的基礎上，進一步關注教學中的各個細微的環(huán)節(jié)，從嚴執(zhí)教，通過提高課堂教學質(zhì)量來減輕學生的課業(yè)負擔，激發(fā)學生學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使年級組數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

　　目標任務

　　1、搞好畢業(yè)班工作。

　　2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實踐、創(chuàng)新。

　　3、加強對小組學習的指導，進一步完善小組學習的體制。

　　4、組織好數(shù)學競賽活動。

　　5、加強理論知識的學習和更新，以新的.教育思想來引導教學工作的展開，提高教育教學水平。

　　6、以數(shù)學組為單位，開展組內(nèi)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　7、按要求完成月考工作。

　　8、做好后進生和優(yōu)生輔導和記錄工作。

　　主要措施

　　1、搞好開學的準備工作，包括教具、素材、備課等的準備。

　　2、教研組長根據(jù)學校的主題展開數(shù)學教學的指導和管理，從教學的第一個環(huán)節(jié)備課入手，大力加強對教學中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進各位教師的風格的建立。

　　3、認真開展組內(nèi)數(shù)學教師的公開課活動，在前期的準備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課、評課，讓活動的意義落在實處。

　　4、協(xié)助教導處深入開展集體調(diào)研活動，結合課堂教學檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。

　　5、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

　　6、配合教導處組織好各級數(shù)學教學觀摩、賽課活動。

　　7、各位數(shù)學教師要認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，關注學習困難學生，提供成功機會，樹立他們學習的信心。

　　8、與上、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經(jīng)驗，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗留給下一個年級組，共同促進教學質(zhì)量的提高。

　　特色科研活動

　　1、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實踐工作。

　　2、結合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究。

　　3、重視高年級學生的數(shù)學思維訓練，結合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學"活動。

　　4、積極參與專家聽課日活動。

　　組內(nèi)教研課

　　xxx--圓的周長

　　xxx--圓的面積

　　xx--比的認識

　　組內(nèi)教研

　　第一次xxx研究組內(nèi)計劃，通讀教材

　　第二次xx討論一單元重難點

　　第三次xxx討論二單元重難點

　　第四次xxx討論三單元重難點

　　第五次xx討論四單元重難點

　　第六次xxx參加集體調(diào)研活動反思

　　第七次xxx討論五、六單元重難點

　　第八次xx擬訂期末復習計劃

　　第九次xxx全期教研組工作總結

　　現(xiàn)代課堂教學探討

　　(1)積極使用現(xiàn)代信息技術，爭取在60%課堂上使用多媒體技術。

　　(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關研究課。

　　(3)組內(nèi)教師結合實例和教學經(jīng)驗，從典型課例入手總結提煉出相關模式。

小學數(shù)學教研組工作計劃15

　　本學期，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠、想得深、做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。

　　在上學期的數(shù)學教研工作中，雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。

　　工作目標：

　　穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。開展豐富的數(shù)學學科活動，強化學科特色，扎實推進，努力提高教學質(zhì)量。

　　工作重點及措施：

　　1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的`效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　2、每月從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

　　3、提高教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。

　　4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學的重點工作。

　　5、在學校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一人一課活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

　　6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。

　　7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學沙龍活動，鼓勵教師積極參與。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定并通過教研組工作計劃；

　　2、制定各年級數(shù)學教學計劃，并檢查修訂；

　　3、學習《數(shù)學課程標準》；

　　4、進行教案檢查。

　　三月份：

　　1、教研組內(nèi)進行聽課、評課活動；

　　2、作業(yè)檢查；

　　3、觀看教學錄相；